讓作文不再“難”

趙修亮

我國著名的教育家陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義?！弊寯祵W回歸生活,也是新課程倡導的新理念。美國教育家杜威提出過“教育即生活,學校即社會”的觀點。數學作為小學教學中的主要學科,應該從學生周圍熟悉的事物入手,讓學生體會數學能解決日常生活中的實際問題,使學生感受到數學就在身邊,生活離不開數學,數學離不開生活?！稊祵W課程標準》也指出:“數學教學,要緊密聯系學生的生活實際,從學生的生活經驗和已有知識出發,創設生動有趣的情境,引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動……”為此,我在數學課堂教學中,緊密結合學生的生活實際,從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發,聯系生活講數學,讓生活經驗數學化、數學問題生活化,增強了學生的應用意識,讓學生盡情地體驗到數學與生活的密切聯系。

一、走進生活,讓學生自己發現數學的存在

心理學研究表明:學生學習的內容和學生熟悉的生活背景越貼近,學生自覺接納知識的程度就越高。在教學中,新課的導入,如果緊密聯系生活實際,老師能為學生創設一個貼近生活實際的“生活化”問題情境,讓學生在現實情境中發現數學、體驗和理解數學,這樣有利于誘發其學習動機,提高學生學習的積極性。如在教學“小數加減法”這部分時,我抓住學生都買過東西的生活經驗和已有的整數加減法的計算方法的學習基礎,創設幫奶奶到超市買東西的情景。先讓學生小組討論、交流、匯報,使學生在嘗試買東西的過程中接觸小數加減法的問題。這樣學生利用自己的生活經歷,自然而然地投入數學的學習之中,在整個課堂中,老師只是起“導”的作用,只在關鍵處稍加點撥,學生在課堂中自主地去探究知識,從而發現了數學與生活的密切聯系。再如在教學“口訣求商”時,教材的主題圖是打乒乓球,與低年級學生的聯系不大。于是我結合學生的實際情況改成了學生感興趣的堆雪人,并讓學生自己去觀察、思考:從圖中你發現了什么?你能提出什么數學問題?這樣不僅能使學生興趣盎然,同時還能使其感受到數學在生活中的存在,潛移默化中還強化了學生用數學眼光認識實際生活的意識。

二、走進生活,讓學生自主探索數學的規律

學生走進數學課堂時不是一張白紙,他們有自己的知識背景和生活經驗,學生數學學習的過程是他們對生活中有關數學現象、經驗的解讀、總結與升華的過程,而這種符號化的數學知識與學生生活實際內容的互動正是學習數學的基本途徑。因此,數學課堂教學就應該很好地利用學生的生活經驗,自主探索,使課堂更接近現實生活。如學習“循環小數概念”時,先讓學生講講永遠講不完的故事:“從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚在給小和尚講故事,講的什么故事呢?老和尚說:‘從前有座山,山上有座廟……”通過生活故事讓學生初步感知循環小數是“不斷反復”的。然后再舉出自然現象“水—氣—云—水”的循環引出“循環”的概念。

三、走進生活,讓學生親自體驗數學的應用

學以致用,數學也不例外。把所學的知識運用到實際生活中,是學習數學的最終目的。由于現在學生中獨生子女的人數較多,生活條件也越來越優越,這些孩子通常缺少日常生活知識,生活自理能力比較低,出現知識與生活脫節的現象。因此我們要重視知識的應用,讓學生運用所學數學知識分析、解決一些簡單的實際問題,使學生感受到數學知識與生活實際的密切聯系,促使學生形成學數學、用數學的意識,從而培養正確的數學觀。例如在教學一節實踐活動課的時候,我設計了“今天我來當家長”的活動方案:①人數——小美一家3人;②內容——去超市購物;③所帶錢數——100元(同時提供某超市物品價格表)。接著讓學生4人一組合作討論,怎樣購物合理?接著全班交流。這一過程為學生全方位地積極參與創造了條件,有利于培養學生的數學應用意識和能力。例如,學習“長方形和正方形的認識”后,教師指著門窗上的一塊玻璃,問:怎樣才能配到一塊合適的玻璃呢?讓學生充分考慮,用學到的方法解決這一生活問題。學了三角形的穩定性后,可以讓學生觀察生活中哪些地方運用了三角形的穩定性;學習了圓的認識,讓學生從數學的角度說明為什么車輪的形狀是圓的,車軸又為什么裝在圓心的位置呢?還可以想辦法找出圓鏡子、鍋蓋等的圓心在哪里。通過了解數學知識在實際生活中的廣泛應用,培養學生用數學的眼光看問題、用數學的頭腦想問題,增強學生用數學知識解決實際生活問題的意識。另外,課后安排貼近生活的習題,使學生意識到課堂上所學的知識的價值。如學習長度單位后,布置學生回家測量多種物體的長度。我們還必須堅信,只要我們抓住每一個合適的機會,讓學生在生活中應用數學,無需檢查,學生的各種數學能力也會跟著提高。

總之,數學來源于生活,數學也應服務于生活。我們堅信,只要讓數學真正和學生的生活有機地結合起來,把生活經驗數學化、數學內容生活化,數學王國一定會成為孩子們流連忘返的樂園,數學知識也一定會成為孩子們終身享用不盡的寶貴財富!