從父輩家訓(xùn)到畢生追求

麥　子

四月的紐約還是春寒料峭，乍暖還寒，舊金山卻早已姹紫嫣紅，春光明媚了。

舊金山以南40公里的硅谷，是美國(guó)著名的高新科技中心，那里工作和生活著兩萬(wàn)多名華人工程師和科學(xué)家，創(chuàng)設(shè)著400多家華人經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。國(guó)際科技大學(xué)(ITU)就座落在硅谷的心臟地區(qū)。

我乘飛機(jī)從紐約來(lái)到舊金山，再由舊金山輾轉(zhuǎn)來(lái)到硅谷的國(guó)際科技大學(xué)已是傍晚時(shí)分了。這一天正好是星期六。學(xué)校里的師生早已歡度周末去了，但是陳樹(shù)柏校長(zhǎng)和他的兒子——行政副總裁陳耀軍卻仍在孜孜不倦地工作。見(jiàn)面以后，陳校長(zhǎng)首先帶我參觀學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。首先引起我興趣的是走廊上和客廳里懸掛著的名人照片和中國(guó)字畫(huà)，這些名人照片包括鄧小平和胡耀邦接見(jiàn)陳樹(shù)柏時(shí)的合照，美國(guó)前總喬治布什對(duì)陳樹(shù)柏的接見(jiàn);還有美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)威廉·派瑞，氫彈之父泰勒，諾貝爾獎(jiǎng)得主朱棣文、李遠(yuǎn)哲，國(guó)會(huì)議員湯姆·坎貝爾，舊金山前市長(zhǎng)布朗，韓國(guó)前教育部長(zhǎng)李海單，北京市前副市長(zhǎng)劉海燕以及當(dāng)年駐舊金山總領(lǐng)事王云翔等人到學(xué)校參觀演講時(shí)的照片。至于那些水準(zhǔn)頗高的中國(guó)書(shū)畫(huà)，均出自陳校長(zhǎng)本人之手，由此可見(jiàn)陳樹(shù)柏先生不僅是一位享譽(yù)國(guó)際的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)家，一位杰出的教育家，而且也是一位造詣高深的藝術(shù)家。

在美國(guó)辦大學(xué)是一樁艱難而充滿挑戰(zhàn)的事情。陳樹(shù)柏說(shuō)他之所以破釜沉舟創(chuàng)辦國(guó)際科技大學(xué)，是聽(tīng)從父親——原國(guó)民黨第八集團(tuán)軍司令、廣東省長(zhǎng)陳濟(jì)棠將軍“興學(xué)育才，造福社會(huì)”的家訓(xùn)所致。為了實(shí)現(xiàn)父輩的家訓(xùn)，他辭去了年薪11萬(wàn)美元的圣塔克拉大學(xué)電機(jī)系主任之職，變賣(mài)了大部分家產(chǎn)，義賣(mài)了包括著名畫(huà)家歐豪年、李奇茂等人的繪畫(huà)作品，當(dāng)然他的辦學(xué)舉措也得到了包括他的學(xué)生、親屬和社會(huì)熱心人士的支持贊助。弟弟陳樹(shù)杰為其辦學(xué)捐出了50萬(wàn)美元，深圳奧晶電子公司董事長(zhǎng)周偉鈞捐資為學(xué)生建立了獎(jiǎng)學(xué)金。陳樹(shù)柏問(wèn)周偉鈞：“你與我素昧平生，為什么要支持我辦學(xué)呢?周說(shuō)：“鄧小平、胡耀邦都信得過(guò)你，我還有什么不能相信呢?”還有他的學(xué)生謝其嘉，王涇野、藏大化等人都慷慨解囊支持老師辦學(xué)，硅谷科技界名人何武烈的遺孀捐贈(zèng)20部高性能電腦和一大批教學(xué)設(shè)備，著名物理學(xué)家陳惠開(kāi)捐贈(zèng)了一批圖書(shū)，還有剛從大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生 也到學(xué)校義務(wù)工作。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，國(guó)際科技大學(xué)在各方人士的鼎力支持下終于在十年前開(kāi)辦了，誠(chéng)如陳樹(shù)柏先生所說(shuō)，國(guó)際科技大學(xué)是華人之光，她凝聚著華人的智慧和力量。

學(xué)校開(kāi)辦之始最困難的是經(jīng)費(fèi)和生源。由于經(jīng)費(fèi)不足，陳樹(shù)柏把自己的20萬(wàn)美元退休金用于支持20名研究生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，而他和他的兒子陳耀軍則只領(lǐng)取一美元象征性的年薪。為了節(jié)省辦學(xué)開(kāi)支，陳樹(shù)柏早上當(dāng)校工打鐘，白天當(dāng)校長(zhǎng)和教授，傍晚當(dāng)清潔工，晚上又當(dāng)校工關(guān)大門(mén)。所以陳樹(shù)柏對(duì)人戲說(shuō)，自己是一個(gè)文化乞丐，雖然不是武訓(xùn)，但有武訓(xùn)精神。學(xué)校開(kāi)辦的時(shí)候雖然只有三個(gè)學(xué)生，但是陳樹(shù)柏堅(jiān)持不懈，十年磨一劍，現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展到一有150多個(gè)學(xué)生了，其中華人占80%，是一所規(guī)模小、質(zhì)量高的國(guó)際性科技大學(xué)。

當(dāng)談及國(guó)際科技大學(xué)的高質(zhì)量時(shí)，陳樹(shù)柏校長(zhǎng)說(shuō)，他們始終堅(jiān)持“有教無(wú)類(lèi)，唯才是用”的教育原則，父親從小教育他“立好志，讀好書(shū)，行好事，做好人”，故學(xué)校十分重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，其中包括禮儀行為的規(guī)范以及體育、演講、技藝、聲學(xué)等的全面培訓(xùn)，以此凈化人的心靈，提高學(xué)生的情操。為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所聘請(qǐng)的老師，必須具備博士學(xué)位，并有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，學(xué)校在課程設(shè)置上充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用并重的原則，此外還根據(jù)社會(huì)的要求設(shè)計(jì)出最新、最熱、最符合人才市場(chǎng)需求的新課程。由于這樣，ITU的學(xué)生畢業(yè)后一直保持著100%的就業(yè)率。

回顧創(chuàng)辦國(guó)際科技大學(xué)的歷程時(shí)，陳樹(shù)柏另有一番鮮為人知的故事，走過(guò)了一條曲折坎坷的道路。早在上世紀(jì)80年代中國(guó)改革開(kāi)放之初，陳樹(shù)柏回到了闊別30年的故國(guó)講學(xué)，并對(duì)全國(guó)20多所大學(xué)進(jìn)行了考察。1982年當(dāng)鄧小平第二次接見(jiàn)他時(shí)，他向鄧小平遞交了一份報(bào)告，提出中國(guó)要實(shí)現(xiàn)四化，教育是基礎(chǔ)，高科技人才的培養(yǎng)是趕上西方先進(jìn)國(guó)家的首要前提。陳樹(shù)柏還建議在深圳建立一所高科技大學(xué)，將那里開(kāi)發(fā)成中國(guó)的硅谷。鄧小平對(duì)此提議極有興趣，表示一定認(rèn)真考慮。1984年，當(dāng)時(shí)的總書(shū)記胡耀邦，在北戴河接見(jiàn)了陳樹(shù)柏夫婦，深圳市長(zhǎng)梁湘也在深圳接見(jiàn)了他，兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陳樹(shù)柏的辦學(xué)提議都表示積極支持。經(jīng)過(guò)一系列會(huì)談后，提案終于立項(xiàng)，在原來(lái)申請(qǐng)1500萬(wàn)美元的基礎(chǔ)上，胡耀邦還專(zhuān)門(mén)加批了500萬(wàn)美元。1984年8月16日，在深圳香江酒樓舉行創(chuàng)辦中國(guó)實(shí)驗(yàn)大學(xué)協(xié)議書(shū)簽字儀式，深圳市長(zhǎng)梁湘、廣東省副省長(zhǎng)王屏山以及陳樹(shù)柏分別在協(xié)議書(shū)上簽字。簽字后陳樹(shù)柏激動(dòng)地說(shuō)：“今天是我一生中最高興的日子，十年來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。”

誰(shuí)料平地起風(fēng)波，由于89年那場(chǎng)風(fēng)波，人事變遷，中國(guó)實(shí)驗(yàn)大學(xué)眼看就要成功之時(shí)又夭折了!陳樹(shù)柏心情雖然沉重，但他沒(méi)有氣餒，他回到美國(guó)又重整旗鼓，繼續(xù)籌建國(guó)際科技大學(xué)。

說(shuō)到在美國(guó)辦學(xué)的體會(huì)時(shí)，陳樹(shù)柏說(shuō)出了自己的肺腑之言：“我有時(shí)也在想，究竟是什么讓我這個(gè)軍人之家出來(lái)的孩子，在當(dāng)了軍人之后，還是改變職業(yè)成為一介書(shū)生，并且一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)?答案就是國(guó)際科技大學(xué)大門(mén)前的一句話‘Knowledge is Power(中文為知識(shí)就是力量)!這就是我?guī)资甑男牡皿w會(huì)，也是每一個(gè)人可以上進(jìn)、有創(chuàng)造力、有貢獻(xiàn)于社會(huì)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，書(shū)讀得越多，體會(huì)越深刻，我很開(kāi)心我這輩子可以如此度過(guò)一生。對(duì)自己清貧的生活，我很坦然。和我的一些弟弟妹妹相比，我把可以做生意或投資的儲(chǔ)蓄都拿去辦學(xué)校，也許是一件很愚蠢、很失敗的舉措，但我覺(jué)得這樣做可以讓我感到十分地滿足。”

今年陳樹(shù)柏先生已經(jīng)年屆80歲了，今年也是他從事教育工作的第53個(gè)春秋，，同時(shí)也是他創(chuàng)辦國(guó)際技術(shù)大學(xué)的第13年頭。由于他在科學(xué)和教育上的杰出成就，因而也贏得了一連串的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞：

1979年榮獲美國(guó)總統(tǒng)特別科學(xué)獎(jiǎng)。

1991年被新華社評(píng)選為年度十大海外華裔新聞人物。

1994年榮獲美國(guó)航空航天協(xié)會(huì)頒發(fā)杰出工程師獎(jiǎng)。

1996年榮獲美華協(xié)會(huì)頒贈(zèng)杰出教育先驅(qū)獎(jiǎng)。

1999年榮獲舊金山市長(zhǎng)頒發(fā)杰出教育成就獎(jiǎng)。

同年獲得美國(guó)中華總會(huì)館頒發(fā)杰出華人成就獎(jiǎng)。

香港、臺(tái)灣和中國(guó)大陸的多所大學(xué)聘請(qǐng)他為名譽(yù)教授。陳樹(shù)柏的名字也被載入《世界名人錄》，《美國(guó)名人錄》和《美國(guó)科學(xué)家名人錄》的史冊(cè)上。

既將結(jié)束訪問(wèn)的時(shí)候，陳樹(shù)柏先生將一本簽上了自己名字的《陳濟(jì)棠傳》送給我，并且意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“在我的兄弟姐妹中，出了六個(gè)博士，我自己也沉迷于教育事業(yè)，完全是受到父親‘教育救國(guó)和‘知識(shí)就是力量的影響。”我問(wèn)陳樹(shù)柏先生，未來(lái)最大的心愿是什么?他毫不猶豫地說(shuō)：“我希望若干年后，國(guó)際科技大學(xué)能躋身于美國(guó)名校之林，并且能夠在父親的故土上辦分校，使之成為名副其實(shí)的國(guó)際科技大學(xué)!”