三點導讀（一）

王雪梅

美點賞析

作者以第一人稱敘述，圍繞著“喜鵲半夜叫喳喳”這一中心事件，用紀實的筆法、質樸的語言，不動聲色地講述了一只鳥和一群人的所作所為。這種不置褒貶的、冷靜而客觀的敘述方式，猶如傳統國畫中的留白，給讀者留下了無限的遐想空間，從而大大地拓展了小說立意上的廣度和深度，獲得了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。

正因如此，一旦我們用心去讀這篇小說，文中那喜鵲的模樣就會變得越來越清晰，仿佛已復。活了似的，眼前會不斷地浮現出它那疲憊而忙碌的身影：“一會兒飛到馬路這邊，一會兒飛到馬路那邊”；“喳喳”、“喳喳喳”，這執著而焦急的鳴叫聲，也會不斷地回蕩在耳畔……作者塑造的“喜鵲”這一新穎獨特的意象，確實收到了撼動人心的效果。

小說一開篇，喜鵲就在萬籟俱寂的半夜登場了，它“一會兒飛到馬路這邊，一會兒飛到馬路那邊”，喳喳喳地叫著。它不知疲憊地飛鳴著、飛鳴著……清醒而頑固，焦急而執著。

至于這喜鵲為何在深夜不斷地飛鳴于馬路兩邊，當時沒有人知道，恐怕也沒人想知道!被吵醒了的人們，除了想制止它鳴叫，以便繼續睡覺外，誰也無暇探究它為何要如此執著而焦急地鳴叫!

可不是嗎，現代人實在是太忙了，你瞧，連小孩子被吵醒了，都在抓緊時間背單詞呢，誰又會有那閑時、閑情去關注身外之事呢，他們太需要睡眠了，怎能讓一只鳥兒攪了好覺，哪怕它是一只喜鵲也不行!

為了恢復夜的寂靜，醒了的人們，有的報警，有的放鞭炮，甚至還有幾個人不約而同地用氣槍向喜鵲射擊。見喜鵲終于中彈了，再也不能飛鳴了，大家一齊歡呼起來，甚至有人情不自禁地欣喜歡喊：“平——安——無——事啰!”于是，“大家紛紛關上燈，繼續睡覺”，一切又漸趨寂靜!可這是多么可怕的寂靜呀!

小說作者將一只喜鵲與一群人對照著寫，使這只喜鵲如鏡子一般，真實地照出了現代人的冷漠與悲哀：半夜里，肇事的司機逃得無影無蹤，可喜鵲卻挺身而出，不知疲憊地飛鳴于馬路兩邊，替倒在血?自中的路人求助；救人心切的喜鵲，終于如愿地喚醒了馬路兩邊幾乎所有的住戶，可它等來的不是人們的施救，而是鞭炮的驅逐、氣槍韻射擊!此時此刻，透過字里行間，讀者能感受到小說平靜的敘述中所深藏的張力，這種張力使小說具有了一種豐贍而深邃的社會意蘊。

難點指津

作者冷靜而克制的敘述，雖讓人體會不到辛辣諷刺的痛快，但深藏于字里行間的憂患，卻令人感到格外沉重：在快節奏的現代社會，我們正在失去什么?現代人的責任、耐心、仁愛……這些傳統美德，為何正在一點一點地流逝?

也許作者不想讓小說過于“灰色”、消極，故他將故事發生的主要背景設定在“半夜”：因為是在半夜，故忙碌了一天的現代人被吵醒后，才會顯得如此心浮氣躁；也因為是在半夜，睡眼惺忪的人們，才不會關注到馬路正中倒在血泊中的路人，否則也許會有人伸手施救的；還因為車禍發生在半夜，所以路上才可能沒有目擊者，肇事司機才會逃得無影無蹤。大概作者也想讓讀者明白，像文中肇事司機那樣極端冷漠無情的人，也僅是少數而已。

小說結尾處，幾位早起者發現了躺在馬路正中的死者，他們“立即撥打了110電話報警”，“不一刻，一輛警車就鳴響著警笛開了過來”，無疑為本文增添了一抹亮色。

當然，這篇小說也有美中不足之處，即喜鵲不是晝伏夜出的猛禽，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，倦鳥歸巢，是自然規律，太陽早已落山，可這只喜鵲怎么還在外面獨自“流浪”呢?是它找不到回家的路了嗎?還是作者有意讓它此時出場?雖如此，白璧微瑕，瑕不掩瑜，這篇小說依然不失為一篇富含深意的好小說。

考點訓練

1、作者為何把文中的鳥兒寫成“喜鵲”而不是別的鳥兒?

2、“喜鵲并沒有意識到巨大的危險正朝它撲來，依舊飛過來飛過去地叫，喳喳，喳喳喳。”“喳喳”與“喳喳喳”能前后顛倒嗎?為什么?

3、“幾個早起鍛煉的人……發現了一具人的尸體。死者躺在馬路正中，很顯然是半夜里被汽車撞死的。”此時此刻，這些人意識到了喜鵲半夜飛鳴的緣由了，他們會有何感想呢?

附：參考答案

1、“喜鵲枝頭鬧，常把喜來報”，在中華民族的民俗文化中，喜鵲歷來是“吉祥”的象征，作者把文中的鳥兒寫成是“喜鵲”，且讓它無辜地死在了人們的槍下，就為小說增添了一層悲涼之感。

2、不能。“喳喳喳”比“喳喳”顯得更加急切。“喳喳，喳喳喳”，使喜鵲焦急的神情躍然紙上，呼之欲出，連讀者的情緒也不由自主地隨之變得緊張起來了。

3、略。