關于我國地方普通高校社會服務職能的內涵研究綜述

羅　鋼

一、引言

隨著科學技術的飛速發展和，大學辦學水平的不斷提高，提供優質的社會服務已成為現代大學的一個重要特征，并不斷向縱深發展，逐漸由強調提供社會服務的數量轉向提供社會服務的數量與質量。加強對高校社會服務研究作為高等教育改革的一項重要內容，它使關注高等教育的每個人開始把目光投向學校自身，關注學校開展社會服務所面臨的實際問題。地方高校社會服務職能發展作為“高校社會服務”內容的一個重要方面，在國內教育理論研究及實踐中正日益成為教育者所關注的熱點。然而，正確把握地方高校社會服務職能的概念，透析其內涵是開展和深化地方高校社會服務研究的理論前提和邏輯起點。全面把握地方高校社會服務的內涵，有助于推進地方高校社會服務健康發展。

地方高校社會服務具有重要的理論和實踐意義。加強對地方高校社會服務的研究是探索我國大學辦學規律的要求；地方高校社會服務是提高辦學質量及學校知名度的重要途徑，日益成為辦學者追求的目標；由于大量地方高校的存在是開展地方高校社會服務的必備條件，地方高校社會服務將成為促進地方經濟社會發展的有效途徑之一。地方高校結合自身的優勢和特色，把人才培養、科學研究與社會服務三大職能結合起來，將有助于提高辦學水平，促進當地社會發展。

二、地方高校社會服務職能的內容、形式和特點