奧數遭到“炮轟”各方滋味不同

佚　名

近日，北京理工大學文學院教授、21世紀教育發展研究院院長楊東平教授在其個人博客上發表文章“炮轟”奧數——《打倒萬惡的奧數教育》，并稱奧數教育對少年兒童的毒害比“黃賭毒”還厲害。楊東平認為，目前奧數教育的泛濫已經成為一種社會公害，不僅損害了少年兒童的健康和睡眠，更讓家庭背上了沉重的經濟負擔，而且是完全違反了教育規律。

近年來，盡管教育部門一再要求競賽和評獎活動一律與升學招生脫鉤，在目前北京各區縣的小升初政策中，奧數成績也都不與升學掛鉤，但據筆者了解，一些以知名中學培訓班名義舉辦的所謂“小升初”“占坑班”，教學是以奧數為主，每次考試都對學生進行排名，排名靠前的學生獲得招生中學的“私下簽約”。目前仍有不少中學通過這種方式多次考試選拔學生。

校方：奧數仍是評價好學生的依據

北京海淀區某中學分管招生的副校長表示，名校之所以看重奧數的成績，主要是因為傳統觀念和教學經驗顯示，數學好的人一般比較聰明，而聰明的學生具有更大的學習潛能。所以在“小升初”的擇校過程中，實際上各校除了參考孩子的綜合能力素質外，奧數競賽證書確實很具有分量。

這位副校長還透露，在沒有筆試的情況下，要招收到好的生源，憑借三好學生和其他獲獎證書來錄取學生成為學校不得不選擇的一條途徑。有證書作為依據，就能篩去大部分學生，然后再在少量的學生中以面試的方式選出要招的學生。否則，如果取消一切競賽和測試成績作為參考，好學生如何脫穎而出，學校需要依據什么來擇生呢?

家長：百種滋味在心頭

由于奧數是很多名校入學的“敲門磚”，雖然知道學奧數既費錢又費神，可家長還是絲毫不敢倦怠。因為各名校所對應的培訓班會有不同，因“占坑”的需要，有些家長給孩子報了3個奧數班。而由于孩子分身乏術，家長只能代其聽課，再回家為孩子一一講解?！靶∩跄睦锸窃诳己⒆?，分明就是在考家長。考財力、考勢力、考耐力、考智力……”家長說。

中文系畢業的趙先生說，自由和快樂是孩子在童年時期最應該享受的，所以他不想強迫孩子做違背此原則的事?？粗姸嗟暮⒆雍图议L在周末奔波于各種培訓班之間，他覺得這是一種悲哀?！皩＜艺f法證明僅5％的孩子屬于早慧型兒童，適合學習奧數，而現在班里90％以上的孩子都去學奧數。我個人認為，孩子如果不是‘神童，就放過他，讓他享受童年。”

萬女士說，她的孩子目前在讀五年級，和很多同齡人一樣，早在孩子三年級的時候，她就鼓勵孩子上奧數班，從來沒有休息過一個周末。但她最近卻又犯愁了，“最近教授、媒體都在炮轟奧數班，我就擔心別辛苦了這么多年都白費了?！睂W生：不讀奧數在班里就不入流

現已就讀于北京二中分校的李明，在小學期間，由于校內課程很簡單，學習奧數于他而言成為一種樂趣?！拔矣X得學好數學非常鍛煉自己的思維能力。在中學，像我這樣具有奧數基礎的學生比較占便宜。它主要是鍛煉一種思維能力，思路會比較開闊。”

今年才上四年級的方芳是自己提出要參加奧數學習的，她覺得“如果不學就會在班里受歧視，顯得不入流”。

五年級學生張琳，在學了近一年奧數后決定放棄了。盡管她在學校的成績一直都處于上流，但奧數題卻一直讓她很撓頭。她告訴記者，其實她在作文大賽中得過第一名，英語也學得不錯，但就是在面對奧數的時候頭疼?！霸賵猿窒氯?，我覺得特別累。我爸媽開始一直反對，鼓勵我堅持，現在他們看我實在不想學。也同意我放棄了。”她說，“我覺得人的思維是不同的，我們班一些男同學確實學得好，可我怎么努力都沒有用。我還是想多學些自己喜歡的東西?！?/p>