談美聲唱法的語言清晰度

楊艾荃

美聲唱法是以意大利語為語言基礎(chǔ)伴隨著歌劇演唱而形成的歌唱藝術(shù)。縱觀美聲唱法的發(fā)展,先后產(chǎn)生了以優(yōu)秀歌唱家和作品為顯著標(biāo)志的德國學(xué)派、法國學(xué)派以及俄羅斯學(xué)派等。各學(xué)派在學(xué)習(xí)意大利美聲學(xué)派的基礎(chǔ)上,遵循美聲唱法的藝術(shù)規(guī)格,解決了語言與歌唱發(fā)聲科學(xué)之間的矛盾,使過去認(rèn)為難于尋求歌唱性的德語、法語以及英語,均在演唱中達到了美聲化的藝術(shù)規(guī)格。在周淑安、黃友葵、周小燕、沈湘等老一輩聲樂家的辛勤耕耘下,自二十世紀(jì)二十年代傳入的美聲唱法已在我國生根、開花,并結(jié)出了磊磊果實。到如今,美聲唱法已經(jīng)成為不受語言限制的世界性的聲樂藝術(shù)。只是,美聲唱法因其自身發(fā)聲需要,語言的清晰度常常會受唱法局限而有所下降,但在總體上并不會妨礙其綜合藝術(shù)表現(xiàn)力。

一、

美聲唱法之所以能得到世界各國公認(rèn),是因為其獨特的發(fā)聲能力及其藝術(shù)表現(xiàn)力。與其它唱法相比,它具有以下特點:其一,混合共鳴充分,因而共鳴豐富、音量宏大且力度變化幅度大,在無音響設(shè)備的演出中仍能給聽眾帶來聽覺震撼,使原聲演唱成為可能;而且音色純凈、華美,剛?cè)嵯酀?輝煌燦爛,聽眾能獲得遠離生活喧囂之外的樂音。其二,講求連貫唱法(legato),聲音線條和音樂線條得到保障,其歌唱性大大增強。其三,聲區(qū)高度統(tǒng)一,因而音域?qū)拸V達兩三個八度,能勝任大作品演唱。其四,高度重視氣息控制,強調(diào)用最小的力獲得最大的聲音效果,因而發(fā)聲效率極高,歌唱持久力強。

美聲唱法在強調(diào)以上四點的同時,也強調(diào)清晰的讀字。但是,其語言的清晰度。與其它唱法相比肯定會有一定差異。這并非主觀愿望,而是客觀必然存在。原因是多方面的:一,豐富的泛音和豐富的共鳴,會使輔音的噪音成分因掩蓋而大大降低導(dǎo)致字頭清晰度降低。二,因聲音連貫和音樂線條需要縮短輔音的時值使字頭清晰度進一步受到局限。三,因聲區(qū)統(tǒng)一擴展音域需要的母音變圓、變暗、統(tǒng)一,大大削弱了母音的個性,字腹、字尾的清晰度明顯降低。四,美聲風(fēng)格的聲樂作品大多采用歐洲音樂體系,旋律創(chuàng)作時往往還要縱向考慮功能和聲關(guān)系。除宣敘調(diào)外,作曲家在創(chuàng)作旋律和歌唱者在演唱時更多會考慮作品的音樂性,而不可能更多地順應(yīng)語言起伏的聲調(diào)、生動的語氣依字行腔,甚至明知故犯出現(xiàn)尷尬的倒字現(xiàn)象。五,詠嘆調(diào)和藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作、演唱中或多或少的炫技因素導(dǎo)致作品高聲區(qū)的音較多,而高聲區(qū)的讀字清晰度肯定比中低聲區(qū)差。此外,語言的清晰度因聲部、聲區(qū)和聲樂體裁的不同,也必然存在一定差異。一般來說,抒情性聲部比戲劇性讀字要清晰,各聲部的中音區(qū)相對來說讀字會較清晰。

只有明了美聲唱法客觀存在的優(yōu)越性和局限性,才會真正懂得欣賞美聲唱法。對于專業(yè)人士和美聲唱法愛好者來說,有時可能品某位歌唱家嗓音的醇美、華麗、輝煌,有時品聲音和音樂線條連綿起伏,有時品歌劇交響音樂的

細(xì)膩、多情、酣暢淋漓的宣泄和狂放。

二、

美聲唱法一味與其它唱法在語言的清晰上一爭高下顯然是無知,而一味強調(diào)美聲唱法客觀上的藝術(shù)特性并以此為借口忽視語言的清晰度導(dǎo)致情感表現(xiàn)大打折扣也是無為的表現(xiàn)。正確的態(tài)度應(yīng)該是讓矛盾的兩個方面在遵循科學(xué)規(guī)律、藝術(shù)規(guī)律和語言規(guī)律的前提下,盡可能為美聲唱法找到一個黃金平衡點,促使其盡可能完美統(tǒng)一。即在基本保持美聲唱法科學(xué)性和藝術(shù)特性的前提下,視作品音樂風(fēng)格的不同,藝術(shù)地把握美聲唱法語言清晰度。下面分別談?wù)剳?yīng)遵循的三個規(guī)律。

首先,要充分尊重科學(xué)規(guī)律,維護美聲唱法的科學(xué)性。美聲唱法是當(dāng)今世界上最大限度地有效發(fā)掘人類嗓音潛能的唱法,它的科學(xué)性是不言而喻的。在交響樂隊伴奏的古典歌劇和古典藝術(shù)歌曲演唱中(尤其是原聲演唱),因聲音共鳴力度的需要,必須最大限度保持其完整性,更多地讓語言服從發(fā)聲的需要,語言清晰度的相對降低應(yīng)該是可以接受的。而在演唱現(xiàn)代歌劇、音樂劇、現(xiàn)代藝術(shù)歌曲和創(chuàng)作歌曲時,尤其在小音樂廳、小劇場的演出,甚至是鋼琴伴奏的擴音演唱中,歌唱者在沒有宏大混合共鳴的壓力下,一方面要加強字頭的著力和母音的個性,提高語言的清晰度,盡可能讓觀(聽)眾聽出歌曲的詞義、語氣、語調(diào)、語言韻味。另一方面,要盡可能運用穩(wěn)定的深呼吸、高位置、合適的混合共鳴和相對統(tǒng)一的母音,保持美聲唱法特有的聲音規(guī)格、聲音線條、音樂線條。因此,聲樂學(xué)習(xí)者要花大氣力去獲得一個精良的樂器并努力獲得美聲唱法的一整套高超的呼吸、發(fā)聲、共鳴、讀字技巧。語言上的不清晰有時是主觀上的原因,有時也會因發(fā)聲上的缺陷產(chǎn)生讀字上的障礙。掌握了美聲唱法的科學(xué)性,就能在客觀上有效地為清晰的讀字清除障礙。

其次,要熟練并順應(yīng)語言規(guī)律,保護歌唱藝術(shù)的思想內(nèi)涵。一方面,作為作曲家要了解某種創(chuàng)作語言的特有規(guī)律,尤其是聲調(diào)特性,在創(chuàng)作中盡量避免出現(xiàn)倒字現(xiàn)象,盡可能在每個聲部的極限高音區(qū)不作窄母音安排或作頻繁換字。另一方面,作為演唱者務(wù)必在明了某種語言的詞義、語義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確、清晰、優(yōu)美、動人地朗誦出來,絕對不能停留在似是而非的“照貓畫虎”階段上。此外,要熟悉所演唱語言的音節(jié)構(gòu)成的語音知識和拼讀技巧。對于我國的普通話語音的作品演唱,作為一位專業(yè)歌手和聲樂教師、學(xué)生,必須真正熟悉每個字的字頭、字腹、字尾語音構(gòu)成, 熟悉“五音”、“四呼”、“四聲”、“十三轍”,并形成豐富的感性認(rèn)識和精準(zhǔn)的理性認(rèn)識。了解所唱語種的語音特性,在充分維護美聲唱法科學(xué)性的同時,盡可能做到“字正腔圓”、“字清腔純”。

此外,也是最重要的一點,那就是要遵循藝術(shù)規(guī)律,展示音樂美和人性美。聲樂的美是立體的,它包括通過語言作為載體的思想情感來表達人性美和通過音樂線條創(chuàng)造出來的旋律、和聲、音色等音樂本身的美麗動人。因此,作為一位演唱者,必須有足夠的文化、美學(xué)修養(yǎng),明了作品的思想內(nèi)容、情感內(nèi)涵,并有準(zhǔn)確豐富的情感體驗,努力在演唱中做到情真意切、聲情并茂。為了做到這一點,一方面,演唱者務(wù)必直接或間接地深入生活去感同身受。另一方面,必須合理地把握歌唱語言的清晰度。另外,演唱者要切實加強自己的音樂修養(yǎng),對音樂要敏感,要有能力感知作曲家的寫作意圖、音樂風(fēng)格,有能力感知作品中來自音樂的美,并在二度創(chuàng)作中準(zhǔn)確生動地再現(xiàn)音樂的無窮魅力。

筆者以為,美聲唱法語言清晰度應(yīng)在保持美聲唱法的科學(xué)性的基礎(chǔ)上,以藝術(shù)為準(zhǔn)繩,藝術(shù)地把握歌唱語言的清晰度,使美聲唱法的歌唱語言遠離“口含橄欖”的含混不清,摒棄“像說話一樣”語言至上的幼稚。如果將美聲唱法語言清晰度分為不清晰、較清晰、清晰、特別清晰四個維度的話,筆者以為美聲唱法的歌唱語言定位于“較清晰”才是合理的。但是,如果將歌唱藝術(shù)優(yōu)美動人分為不動人、較動人、動人、特別動人四個維度的話,毫無疑問,“特別動人”將是所有演唱者和聽眾共同追求的最高境界。

(作者單位:湖南文理學(xué)院音樂系)

責(zé)任編輯:尹雨