想飛的夢(mèng)想是塊金

佚　名

多年前,一位年輕的教師來(lái)到一所山村小學(xué)任教。這是一個(gè)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的山村,村民們極少走出大山。因?yàn)樨毟F,這里的孩子一般只讀上幾年書,很少有人讀到初中,更不要說(shuō)讀高中、上大學(xué),年輕的老師決心改變這一現(xiàn)狀。他經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這不僅僅是因?yàn)樨毟F的問(wèn)題,更重要的是意識(shí)的問(wèn)題,他從此有了自己的打算。

有一年,學(xué)校得到一筆助學(xué)捐款,鄉(xiāng)教委一再叮囑老師們要將款項(xiàng)用在刀刃上,用到改善辦學(xué)條件上去。可是這位年輕老師拿到捐款后,卻沒(méi)有用到“實(shí)處”,在其他班級(jí)紛紛用捐款增添教學(xué)工具、購(gòu)買圖書之時(shí),在其他老師極力反對(duì)之下,他用這點(diǎn)不多的錢將全班十幾名學(xué)生,帶到南方一個(gè)城市轉(zhuǎn)了一圈,錢不夠,他們睡車站、啃饅頭,讓孩子們第一次走出山旮旯,讓孩子們看一看閃爍的霓虹、不息的車流、拔地的高樓,親身感受外面廣闊的世界。

年輕的老師回來(lái)后,受到方方面面的指責(zé),說(shuō)他是假學(xué)生之名去旅游,有的甚至說(shuō)他貪污了捐款,鄉(xiāng)教委也嚴(yán)厲地批評(píng)了他,并責(zé)令他寫出檢查。面對(duì)指責(zé),他似乎早有心理準(zhǔn)備,他在檢查中寫道:我們的山村太窮了,要改變這種面貌,只有讓村民們走出大山,尤其要讓孩子們走出大山,而要讓孩子們能走出大山,只有讓他們首先知道山外有世界。

一年后,年輕老師所教班級(jí)的十幾名學(xué)生參加中考,結(jié)果全部考取了初中,有的還上了縣城重點(diǎn)中學(xué),這在山區(qū)學(xué)校是絕無(wú)僅有的。

十幾年后,這些學(xué)生學(xué)有所成,有的當(dāng)了公務(wù)員,有的當(dāng)了老師,有的從事科研,有的則當(dāng)了老板,他們相約來(lái)到當(dāng)年的年輕老師家中拜訪恩師,千言萬(wàn)語(yǔ)離不開感謝老師當(dāng)年冒著風(fēng)險(xiǎn)把他們奢侈地帶到大都市去感受一番,讓他們?cè)谟仔〉男撵`里樹立了沖出大山的夢(mèng)想,從此有了想飛的感覺,然后才會(huì)有今日的成就。

望著眼前這群昔日的孩子,老師動(dòng)情地說(shuō):“我始終相信沒(méi)有白帶你們出去一趟,我當(dāng)年被批評(píng)一頓真值得!”

請(qǐng)記住美國(guó)一本暢銷書作家的一句名言:當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想,哪怕他趴著,也再?zèng)]有不站起來(lái)的理由了!