一次科技下鄉引出的思考

邱世祥

初夏的五月,本該是風和日麗,陽光明媚的季節。然而,在地處二半山的兩河鄉銅廠村轄內,卻依舊是陰雨連綿,顯得有幾分寒意。

五月二十三日這天,由縣委組織部負責掛鉤扶貧的兩河鄉銅廠村扶貧點上,一場農牧科技的辦班培訓將在村公所住地如期舉行。圍繞本次整個培訓班舉辦,負責組織、籌措的縣、鄉、村全體工作人員,都按事先預約的時限,彼此在第一時間趕赴指定的培訓現場——銅廠村公所。出于各自承擔的工作重任,都竭力為培訓事前工作充分準備著,以此保證整個培訓工作的順利開展,工作人員的到達,使平常較為肅靜的村公所一時增添了許多熱鬧氣氛。

事先獲悉培訓信息的本村眾多參訓群眾,一早起來,便忙碌著安頓各自家務和當前農活,抱著已久的求知欲望,徑直向村公所住地聚集。一時間,在通往村公所四周的崎嶇狹道上,參訓群眾老少皆有,絡繹不絕,一路上彼此奔走相告,生怕耽誤培訓良機。一陣功夫之后,參訓人員便陸續抵達村公所,將本來就狹小的村公所圍得水泄不通,議論聲、喧嘩聲、此起彼伏,一片嘩然。據悉,參加本次科技培訓的人員涵蓋村黨員、社長、種養殖業科技能手及普通群眾等,還有部分婦女、少數民族代表及鄉、村干部共計兩百來人。

通過事先適當布置的專用培訓室看似并不寬敞,確顯得潔凈大方,授課講臺與會員坐位擺放齊整,顯得格外分明,音響設施一應俱全。在靠講臺一方的墻壁上,兩副分別印有“兩河鄉銅廠村新型農民科技培訓班”和“兩河鄉銅廠村務工人員培訓會”的紅底白字大幅標語,醒目地懸掛著,使原本并不寬敞的培訓室顯得更加莊嚴、肅靜,給人一種全新的感覺。

時至中午十二時五十分,當主持人發出“培訓即將開始”的話語,聚集在培訓室外的參訓人員一哄而上,蜂擁般爭先恐后涌入培訓室內,誰也不甘落伍,打破了剛才的肅靜,一陣短暫的騷亂之后,便隨即各就各位,整個培訓室座無虛席,鴉雀無聲,片刻即進入培訓狀態。

培訓于中午一點正式開始,內容圍繞當前農業增產,農民增收科技養殖和果樹栽培、管理等內容逐一展開。在整個培訓過程中,授課老師準備充分,胸有成竹,講解內容主題鮮明,把握重點,貼切區域實際。在方法上耐心細致,深入淺出,通俗易懂,言簡義明,力求將所掌握的科技知識毫不保留地一一傳授給所有參訓群眾;參訓人員則始終保持良好紀律秩序,集中精力,全神貫注,洗耳恭聽,整個培訓現場井然有序。隨著時間的流逝,眨眼功夫,授課時間暫告段落,當主持人宣布“培訓到此結束”時,眾多參訓人員是乎還在等待著什么,并不時向講臺投出期待的目光,許久才惋惜地緩緩離開培訓現場,一場簡短、井然有序的科技培訓就此落下帷幕。

縱觀這次科技培訓全過程的前前后后,一張張看似熟悉的面孔,一雙雙期待的眼神,一幕幕動人的場景,使筆者觸景生情,感慨萬千,發人深省,將成為永久的記憶。可以斷言,類似的科技培訓班,在筆者近年來的工作中也算是習以為常,但相比之下,在筆者以往經歷的培訓過程中,不論從組織部署,還是從參人員結構、人數、求知欲望及會場秩序等方面,都是非同尋常,絕無僅有的。凡此種種,既充分體現出黨中央向全黨作出“科學發展觀學習實踐活動”這一部署的意義所在,更體現出通過一度時期學習實踐活動開展以來的學習提高,充分說明了科學發展觀理論的科學內涵和精神實質已開始深入人心,已逐步被廣大人民群眾理解和接受,形成共識,并開始由理論學習提高轉為實踐行動。所以,就本次的科技培訓而言,盡管時間短促,但內容豐富,顯得井然有序,確保了整個培訓班“培”出了特色,取得了實效,這無疑是科學發展觀學習實踐活動凸顯的成果。