網絡背景下如何提高共青團的凝聚力、輻射力和引導力

李　巍

摘要：隨著世界多極化和經濟全球化的不斷發展，網絡作為一種新型強勢資訊媒體，越來越成為人們獲取知識和信息的重要途徑。網絡時代的來臨給社會帶來一定的沖擊，同時也給青年工作帶來新的挑戰。文章探討了在網絡背景下，如何提高共青團對廣大學生的凝聚力、輻射力和導向力。

關鍵詞：共青團；凝聚力；網絡背景

隨著世界多極化和經濟全球化的不斷發展，網絡作為一種新型強勢資訊媒體，越來越成為人們獲取知識和信息的重要途徑。西方文化和意識形態對當代大學生的滲透日益增強，對當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀，以及成才觀都產生了強烈的沖擊。當今，網絡不再僅僅是一種工具，它正在成為我們生活的一部分，影響著我們的生活、事業、愛情的各個方面。網絡技術的發展和應用從根本上改變著人們的學習、生活和思維方式。全新的網絡經濟和網絡工作方式正在飛速發展，網絡時代的來臨給社會帶來一定的沖擊，同時也給青年工作帶來新的挑戰。在這樣的背景下，高校共青團能否對廣大學生產生凝聚力、輻射力和導向力，是中華民族優良傳統、社會主義、集體主義的價值觀能否在大學生群體中堅持和弘揚的關鍵。

1、抓隊伍，在自身建設上創新是凝聚力、輻射力和引導力的基礎。

網絡使學生思想政治工作更趨復雜化，豐富多彩的網絡世界吸引了學生的眼球，豐富了學生的精神生活。但網絡的自由性和開放性也使得許多不道德、不健康的文化內容和形形色色的思潮、觀念充斥網絡，導致青年學生是非觀念模糊，道德意識下降，社會責任感弱化，身心健康受到侵害。此外，西方敵對勢力借助網絡加緊西方文化和價值觀念的滲透，致使一些學生受其影響，民族觀念和愛國主義思想淡薄。共青團組織面臨著組織凝聚力減弱和學生思想工作更為難做的嚴峻挑戰，這就使得政治思想工作這一共青團工作的主戰場更趨復雜化。新時期，要做好共青團的自身建設,就必須不斷創新，按照“學習型、服務型和育人型”的目標來建設團組織。高校共青團組織要主動適應網絡時代的要求，積極推進共青團的組織建設。

首先，要建設一支懂網絡的共青團干部隊伍，能熟練運用互聯網絡迅速掌握社會、經濟、文化、政治等多方面的新情況、新問題，擁有和學生更多的共同語言，提高工作的時效性和針對性。要擁有一批熟悉技術的網絡人才，能對網上陣地進行有效建設和及時維護。要加大對現代多媒體設備的經費投入，為建設青年網站、開通網上咨詢、搭建團組織的網絡平臺提供物質保障。

其次，要充分認識學生會、學生社團組織的地位與作用，高校共青團工作基本上是“一體兩翼”的工作格局，即以共青團組織為主體，以學生會、學生社團為兩翼，圍繞學校的中心任務來開展工作。學生會、學生社團是學生自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，是學校教育和管理工作的重要組成部分，其作用和影響是獨特的，是學校任何行政機構無法替代的。充分發揮各級組織的優勢，根據各級團組織自身特點和活動規律進行引導和管理，指導他們按照各自的章程獨立自主地開展工作，從財力、物力上真正保證他們工作的正常進行。除此之外，要在學生社團試行建立團支部，構建適應高等教育改革進程的團結和凝聚學生的新紐帶，積極探索教育改革過程中共青團建設的新路子，以增強團組織的凝聚力和影響力。

2、抓特色，在工作內容上創新是凝聚力、輻射力和引導力的保證。

團的活動內容是增強團組織吸引力的核心。高校團的工作既要圍繞黨和政府對團員青年總的要求去開展，充分發揮黨的助手和后備軍作用，又要針對工作主體-青年大學生自身發展需要和在一定時期所關注的熱點問題而進行。這一特點要求高校團的活動內容要不斷豐富，要有創新。真正給大學生提供展示才華、發揮特長的機會，從而達到培養能力，樹立正確價值觀，培養良好道德品質的目的。

一是團的活動內容要豐富。團組織的活動主題，體現了團組織的凝聚力和輻射力，代表了廣大青年學生的意愿，能夠振奮精神，喚起斗志，激發熱情和參與意識。因此，團的活動主題應主題鮮明，能把握黨所期望，社會所要求，廣大青年學生所期盼。

二是團的活動形式要多樣化、生動化和民主化。團組織在設計活動形式時，要廣泛聽取各方面意見，做到有的放矢，設計出的學生活動形式，盡可能滿足不同年級、不同層次和不同品味的學生的要求。從而通過團的活動增強團組織的群眾基礎，來提高團組織在在廣大學生中的凝聚力、輻射力和引導力。

三是活動形式盡量社會化。團的活動也可以根據特定主題的需要，和社會建立聯系，共同舉辦，拓寬活動領域，創新活動形式，使團員有新奇感，主動參與。通過與社會的聯系，廣大學生干部和團員可以盡早的接觸社會、適應社會，為以后走向社會培養實踐經驗。四是團的活動內容科技含量要高。團的活動內容要緊緊圍繞有利于培養大學生政治堅定，品德高尚和諸多能力這一宗旨，提高活動品位，增加活動內容科技含量。要通過活動使大學生內在潛能得到充分發揮，科研成果能夠轉化為生產力，直接為社會發展和經濟建設服務。

3、抓載體，在工作手段上創新是凝聚力、輻射力和引導力的關鍵。

面對網絡時代紛繁復雜撲面而來的信息世界，我們不應束手無策，要在認識和利用網絡上要保持清醒的頭腦。網絡信息傳播的特征有利于高校共青團工作在手段方面得到改善。互聯網不但能傳播文字，而且能傳播聲音、圖片、圖像、動畫、視頻等信息，實現文字、圖像、聲音、視頻等傳播手段的有機結合，組成“多媒體型”報道，具有立體的效應，給受眾帶來逼真生動的感覺。隨著互聯網的普及和發展，由傳統的會議上傳下達，變為直接由工作對象到網絡中去攝取信息，這一方式的改變大大加速了信息傳遞的速度和精度。青年學生的需求信息和心理動態，可以通過網絡手段直接進行反饋，大大增強了反饋信息的時效性和便捷性，從而提高了工作效率。團組織應精心打造一個或多個點擊率極高的思想政治工作品牌網站, 提供及時更新的校內新聞、教學生活、課外活動等信息，盡可能提供各類免費網絡資源，把教育、管理和服務功能有機結合，通過開展豐富多彩的網絡文化活動，不斷增強思想政治工作的時代感和針對性、實效性。

4、抓觀念，在工作思路上創新，是凝聚力、輻射力和引導力的源泉。

網絡給我們的高校團工作提供了新的理念、新的思路、新的方法，但網絡僅僅是開展共青團工作的方式之一，團組織要想不斷增強對大學生凝聚力、輻射力和引導力，必須不斷更新工作思路，積極探索現代社會與現代青年學生的發展需要相適應的工作新思路。圍繞學校育人為本這一中心工作，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才為根本任務。高校共青團工作要以青提高年學生的素質為己任，確立“以人為本”的工作理念，真正形成一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的觀念，堅持把培育高素質、創新型的人才作為團組織的根本任務和首要職能，大力推進素質教育，提高大學生綜合素質，特別是注重培養青年學生的創新精神和實踐能力，實現人的全面發展。同時還要樹立終身學習的理念，強化資源意識, 培養國際化視野，大膽借鑒國內外青年工作的先進經驗。要重視對現代青年學生身心特點的研究，注意從現代青年學生的身心發展需要出發開展共青團工作。要重視現代社會人才需求結構與人才成長規律的研究, 引導青年學生適應現代職業發展的要求，樹立正確的職業觀。

網絡創造了一個嶄新的世界，它作為信息承載傳輸的一種工具，以其特殊的屬性和功能，不斷改變共青團工作對象的活動內容和范圍，開辟了團工作領域的空間，由原有的由上至下、層次分明的工作領域變革為縱橫發展、相互協調的團工作服務網絡系統，為團工作項目化、規模化的推進打下了堅實的基礎。高校共青團工作者要適應團工作的新形勢，首先要在思想上跟上時代的步伐，能夠對網絡這一現代產物的“雙面性”有一個正確的認識。其次要在個人素質上適應形勢的需要，掌握上網技能，加強網絡信息辨別、調控能力。再次要轉變傳統的工作方式，能夠利用網絡技術創造性的開展工作，不斷提高共青團的凝聚力、輻射力和引導力。

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