讓傳統節日在我們心底扎根

劉　錦

編輯導語

看了此文，我想起在“新課標”中看到的一段話，要求學生“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化的智慧，要關注傳統節日、自然風光、文物古跡、風俗民情等”。中國傳統文化的涵蓋面很大，包括：仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓；琴棋書畫；諸子百家；傳統節日；中國戲曲；漢字漢語；衣冠服飾等等。本文小作者以中國傳統節日為例，條理清晰地闡述了中華民族文化的厚重。

喧鬧的鑼聲震得干枯的枝杈微微擺動，亮紅色的炮紙和對聯在瑩白色的天地間閃爍，雨后微涼潮濕的空氣在暗灰色天空下彌漫，一輪皎潔的明月皓然嵌入疏星漆黑的夜空……這些洋溢著中國氣息的節日具象被我們熟悉和銘記。既然如此，我們就要讓這些傳統節日在我們心中扎根。

傳統節日是歷史的載體。

黑暗腐敗的官僚政府，令剛正不阿的屈原深感羞憤絕望，懷著對昏庸君主的痛恨和無法救國的遺憾，他驕傲卻無奈地對著汩羅江發出了生命中的最后一聲嘆息。人們為了紀念這位高潔傲岸的君子，自發地向江中投放的不僅僅是粽子，還有深深的敬重和緬懷。時光荏苒，日月如梭，隨著端午節一直完好地保留下來的，還有那令人神往的歷史。

傳統節日承載著中華民族悠久的文化。

王維在《九月九日憶山東兄弟》中感慨“每逢佳節倍思親”，深秋的重陽節卻獨自感受著“遍插茱萸少一人”的寂寞；中秋節時我們“舉杯邀明月”，品嘗到的家人團聚的溫暖，比月餅更香甜。