留一半精彩給自己

紀　勇

考點透視

半命題作文是給一半束縛與限制，留一半自由與開放的寫作考查命題形式。命題人給定一兩個詞語，留一點空白要考生來填寫，組成一個完整的題目，然后作文。給定的詞語是嚴格的限制，留空的地方是供學生選擇的空間。其命題形式按所給部分的詞性分為動詞性半命題、形容詞性半命題作文等。

寫好半命題作文的關鍵在“補題”。補題要做好四個研究：

第一，研究題目所給定部分的詞性，推測完整題目的結構，圈定應補內容范圍。如“等待”、“珍惜”等都是動詞，暗示后面要補的內容應是名詞、代詞或名詞性短語。

第二，研究所給詞語的語意指向，從中獲得補題的暗示。如“走近_______”，從“走近”二字可知其行文須由遠至近，體現對某一現象的逐漸熟悉過程，想想生活中哪些人或事物吸引我們走近他，去揭開他的面紗，發現他的秘密，從而找到可補的內容。

第三，研究最能體現水平的立意，選定應補出的詞語。要讓你在“自由”的空間里選擇最有優勢的主題內容，展示自己最精彩的地方。如“贊美_______”，可以補出的內容很多，“壯烈”、“平凡”、“無私”、“勇敢”、“誠實”等等，如果你覺得這些都是大家很可能寫到的內容，你要出新，可以從事物的另一面著手，如，寫“贊美愚笨”：一個人總是不會投機，總是撿臟活、累活干，總是不善于在人面前表現，總是說些別人不愛聽的實話。別人都說他愚笨，而我卻要贊美這種愚笨。

第四，有材料的要研究材料提供的暗示內容。材料的作用，或引出題目，或啟發思路，或提供限制，要仔細分析，確切把握，才能準確按要求做題。……