“書信體”作文的對話

徐　赟

真題再現

1．2008年浙江省寧波市中考作文題（之二）：

書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活。可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委……

請以“——致_____的信”為副標題，寫一封不少于600字的信。自主立意，自擬正標題。文中不能出現收信人的真實姓名。

2．2008年浙江省紹興市中考作文題：

仔細閱讀下面文字，完成作文。

情景：小文遠離父母在外地讀中學，汶川特大地震發生后，他想把由父母替他儲蓄的500元壓歲錢捐給災區。小文知道自己的家境并不富裕，但他覺得必須說服父母取出這筆錢，獻出他的愛心。請你以小文的身份，給父母寫一封信，表達這種心愿。

要求：① 文中不要出現真實的地名和校名；②注意書信格式，不少于600個字。

題型透視

生：徐老師，這兩道作文題都與書信有關，屬于什么樣的題型呢？

師：這兩道文題都明確規定了必須寫成書信體裁，是屬于“書信”文體的題型。在中考各種作文體裁中，這種明確規定了寫作文體的命題形式，是值得同學們重視的。

應對策略

一．了解常識，注意格式

生：老師，書信體作文需要注意些什么呢？

師：首先，書寫要符合書信的基本格式。如：開頭的稱謂要頂格寫，稱謂后要用冒號；問候語轉行空兩格寫；正文要在下一行空兩格的位置動筆，注意分段；結尾的祝福語一定要轉行頂格寫；最后的落款先寫署名，下一行再寫日期。

生：除了這些常規的格式要求，還有哪些要注意嗎？

師：還要注意克服一些不規范的寫法。如：有的同學喜歡在稱謂后面接著寫“您好”，其實是不規范的，應該放在下一行寫。