激發國人科普求知的欲望

昨天的日全食讓數億中國民眾享受到了探索科學、追求知識的歡樂。民眾主動學習科普知識、討論天文動態的熱情，猶如一場“全民科普潮”，席卷大江南北。

這次“日食觀測”能給普通民眾帶來節日般的狂歡，最主要的原因是來自于媒體的熱捧。據調查，99.4%的人通過各類媒體鋪天蓋地的報道得知了日全食消息，他們滿懷好奇心，希望能從觀測日食的過程中，多學一些相關知識。

神奇的自然現象喚起了人們內心對科學知識的強烈求知欲。對于很多整天忙于工作學習的人們來說，科普知識似乎已經十分遙遠，我們很容易忘記科普知識中，也充滿了如此多的奧妙與樂趣。

據一項統計表明，73.9%的人認為，科普首先就是“在科技館或博物館里的介紹海報、圖片”。還有不少人認為，科普就是“街邊的報欄、冗長的講座”。這種過于呆板、乏味的教育方式，讓人們對科普知識敬而遠之。每40個中國內地公民中僅有一人受過科普教育，而在日本，每兩個公民中就有一個參觀過科普場館。

科普知識的落后是導致中國人科學素養大大落后發達國家的主要原因之一。有研究表明，中國公眾的科學素養在個人素養中的比重僅占1．98％，遠遠落后于美國公眾科學素養比重的17％。與此同時，卻有近一半中國人求過簽，25%左右青年人迷戀星座、22.3%相信周公解夢。這些都與崛起中國的國民內涵很不相稱。

要解決中國國民科學素養與知識追求的不足，就需要盡可能像美國、日本等西方國家那樣，激發人們的求知欲。在那些國家，諸多的科技館散布在社區里；從小學開始，就設立親自動手探究科學興趣班，而不是奧數、外語班；布置的作業只有學生們到科技館里觀察才能完成；電視臺在政府等的資助下不斷推出趣味橫生的科普節目；媒體也常常共同掀起一些類似于探索金字塔、野外求生等求知熱潮。

可見，政府、媒體、社會、學校共同努力，就可以讓“全民求知”不再是難以企及的偶發事件。

如果中國對科普的國家投入不再是現在人均1元左右，中國媒體在增加科學知識報道上能形成更多的共識，社會和學校都能找到更多有意思的知識傳授點，那么，中國人的科學素養必將大變樣。

這次日全食最大的啟示就在于，對知識的追求、對科學的探索，完全可以勝過當前“快男”、“超女”、八卦娛樂，帶給普通民眾全新的現代享受。▲