城鄉結合地區圖書館為農村文化建設服務的實踐與思考

王　敏

關鍵詞：圖書館；農村文化建設；服務實踐

摘 要：隨著農村城市化進程的加快，城區圖書館也面臨著為農村文化建設服務的新課題。文章論述了城鄉結合地區圖書館服務新農村文化建設的對策，探討了未來服務農村文化建設的方向。

中圖分類號：G251文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2009）02-0085-02

城鄉結合地區圖書館地理位置毗鄰農村，隨著城市化進程的加快，越來越多的農村居民轉為城市居民，面對新形勢，如何加快農村文化建設的步伐，促進城鄉文化的和諧發展，是圖書館面臨的一個新的服務課題。以鐵西區圖書館為例，近年來，隨著進一步拓展沈陽工業發展空間，打造沈西工業走廊的需要，先后有412平方公里農村區域劃歸鐵西區管理。目前，鐵西區農村共計9個鄉鎮（街道），80個村，農村人口17.4萬，占全區總人口的15%。圖書館面對新的服務對象，積極轉變服務方向，采取了一系列的措施，在探索推進農村文化建設方面進行了有益的嘗試。

1 走訪調研，了解農村文化建設情況

1.1 當前農村圖書館（室）建設現狀

農村文化建設包括圖書館（室）建設，是農村經濟建設和社會發展的一項重要內容。文化中心、圖書館等文化設施作為提高農民思想道德水平和文化素質的重要陣地，在農村文化建設中占有相當重要的位置。2008年初，我們對全區9個鄉鎮80個村進行了問卷及走訪調研。結果顯示：9個鄉鎮沒建一個文化活動中心，已建村級圖書室49個，面積總計3603平方米，其中面積在150平方米以上的有3家；100平方米以上的有7家；其余39家為100平方米以下，還有31個村沒有圖書室。藏書總計21，069冊，平均每個鄉鎮擁有藏書2341冊，人均0.12冊。可見，農村圖書館（室）建設的現狀，與農民群眾對文化生活的需求極不適應。

1．2 當前農村圖書館（室）建設的特點

1．2．1 基礎薄弱，沒有獨立的圖書室。全部圖書室均興建于上世紀80、90年代，面積狹小，寒酸破舊，且沒有獨立的圖書室，均為利用村委會閑置房間建立，無法為農民提供正常的閱讀場所。

1．2．2 藏書數量、質量不高。筆者調查發現，49個村圖書室中僅有6家藏書超過1000冊，其余的都在100-800冊之間，數量太少。而且現有的藏書主要靠有關部門的贈書，內容單一，復本量大，藏書質量明顯偏低，適合農民提高文化素養、更新科技知識的圖書太少，與基層村民需要相去甚遠。

1．2．3 經費短缺，導致沒有服務效益。全部被調查的村級圖書室因為沒有購書經費，長年不進一本新書，每年只訂3-5種報刊維持圖書室，因而借閱率低，沒有服務效益可言。

2 為農村文化建設的服務實踐

中央在《關于進一步加強農村文化建設的意見》中明確指出，要高度重視農村文化建設，到2010年，實現縣有文化館、圖書館，鄉鎮有綜合文化站，行政村有文化活動室。各級黨委和政府對加強農村文化建設負有重要責任。我們應該抓住這個機遇，積極探索發展農村圖書館的方法和措施，早日實現這個目標。

2．1 把農村圖書室的建設納入政府文化建設總目標

目前，鄉鎮文化站（圖書室）作為農村文化建設中的重要陣地和“窗口”，正受到全社會的關注和重視。通過區圖書館的調研，并適時向政府提出加強鄉鎮圖書館（室）建設的建議，得到了政府的重視與支持，相繼出臺了一系列政策性文件。如在《鐵西區文化工作三年發展規劃》中明確提出，按城區布局新建2個農村圖書館分館，每個面積200平方米，藏書2萬冊。三年內，在細河地區建6個圖書流動站；落實每鎮都有圖書分館、18個村有圖書流動站或圖書閱覽室的計劃。

2．2 廣開渠道，多方投入鄉鎮文化建設

2．2．1 加大政府投資力度。我區鄉鎮圖書館發展落后的原因是多方面的，除了農村地域廣、人口多、歷史欠賬多等原因之外，還有一條主要原因就是過去主管部門對農村文化重視不夠。鐵西區政府接收農村后，按照《沈陽市關于鄉鎮文化站和社區（村）活動室建設標準》，撥專款32．5萬元為6個先期建立文化站的鄉鎮購置書架、閱覽桌椅等設備；后又撥款18萬元，為每個站的圖書室配備圖書3萬元。由區圖書館統一采購、分類、編目，最后分發到各鄉鎮圖書室，這樣既充分發揮了區圖書館的專業優勢，又大大節省了鄉鎮工作人員的勞力，提高了工作效率，同時促使區圖書館及時對鄉鎮圖書室進行業務指導。

2．2．2 多方籌集圖書資源。在政府撥款購書的同時，接受為農村捐錢、捐物、送書下鄉，幫助農民建設圖書館。譬如在全區范圍內開展“為新農村建設捐一本好書”活動。全區機關、事業單位干部踴躍參加活動，所捐書籍涉及文學藝術、科技、教育、社會科學、實用技術、科普知識、政策法規等方方面面。將這些書籍經過圖書館初步加工后，送到部分鄉、村圖書室，切實解決農村缺書源、讀書難的實際問題。

2．2．3 開通圖書流動站服務。通過走訪調研，在基礎條件較好的村設立圖書流動站，給每個流動站投入500冊圖書，規定每季度輪換一次圖書。加上村里原有的部分圖書，每個流通站可供借閱的圖書近千冊。同時，區圖書館還給每個流動站配發了兩至三個書柜，為他們制訂了圖書借閱制度，代培訓管理人員。目前，已建成的5個圖書流動站，每天都有近30-50名讀者前來借閱圖書。

2.3 創新服務模式，滿足農民文化需求

2．3．1 主動服務，形式多樣。為農村文化建設服務的主體是農民，而長期以來受諸多因素的影響，農民群眾對知識信息缺乏一種主動認知，將圖書館等同于“書店”的農民不在少數。針對這種情況，圖書館不僅要敞開大門，還要走出固定服務場所，深入農村，將館藏中適合農民群眾的書刊送到田間地頭，開展豐富多彩的閱讀活動。如通過舉辦農民讀書節、有獎知識競賽、迎奧運征文比賽等活動，在田野鄉村掀起一股愛書、讀書、閱報的熱潮。

2．3．2 深入調研，開展信息服務。根據農村實際情況，制定具體服務項目。例如彰驛鎮恒大養雞場和高花鎮的“鷺島湖”生態園旅游是我區農村的兩大支柱產業。針對這種情況，我們開展了有針對性的信息服務項目。一是開展農產品信息咨詢服務。具體包括提供市場需求信息、印發雞病防治手冊、開辦專家講座等服務措施，全力協助農村養殖項目。目前，養雞場已發展成為市級禽類龍頭企業。二是生態旅游項目。根據農村需求，我們依托網絡資源將有關生態旅游的項目進行深度分析和重組，為他們提供了生態景區觀賞、狩獵、垂釣、田園采摘及生態農業主體活動等信息資料。現在的“鷺島湖”生態園已建成沈陽西部較有影響的觀光農業園。

2．3．3 注重引導，開展特色文化服務。多年來城鄉教育發展水平差別較大，農民受教育程度普遍偏低，其中絕大部分農民的文化程度為初中或更低。同時各地經濟實力不同，文化基礎不一，因此圖書館進駐農村后，要根據各鄉鎮（村），開展特色文化服務。如針對村民自發組織的書法協會，在為他們送去各類字帖、電子光盤等資料的同時，又聘請書法家開辦《中國書法藝術與欣賞》講座；通過舉辦“新市民文化藝術系列講座”活動，培養了

一大批農民文藝骨干，形成村村有長項，村村有特色的文化活動格局，為農村文化建設做出了貢獻。

3 未來服務農村文化建設的方向

3．1 整合區域內圖書館的文獻資源，建立城區、街道（鄉鎮）、社區（村）三級藏書共享體系。一是將城區利用率低但又是農民急需的農業實用技術類圖書調撥到鄉鎮（村）圖書館，充實農村的館藏。二是實行文獻共建共享，以區圖書館為中心建立圖書采購中心，實現書刊統一采選、集中分編、按需配置，為今后實行區域內一證通用、通借通還奠定基礎。

3．2 建立統一的服務平臺，形成三級服務網絡。以區圖書館為中心，以鄉鎮分館為紐帶,以村圖書室為基礎，形成一張全面覆蓋的農村文化服務網絡，促進城區圖書館的服務向鄉村延伸，形成以城帶鄉、城鄉一體、協調發展的格局。

3．3 發展“全國文化信息資源共享工程”農村服務點。隨著“十一五”期間我國文化站建設工程的實施，文化共享工程基層服務點將在廣大農村和基層不斷拓展，為更多的基層群眾送去豐厚的文化知識。由于國家文化信息資源共享工程主要依托公共圖書館運作,可以預想,隨著城區圖書館基層分中心的建成和“村村通”目標的最終實現，圖書館為農村文化建設服務將大有可為。

3.4 強化隊伍建設,培養一支掌握圖書館專業知識的鄉鎮圖書管理人才。為了提高管理員的業務素質，應不定期的舉辦各種業務培訓班或專題講座，逐步培養管理員掌握分類、編目和排架等基本技能，同時還要培訓他們掌握計算機、互聯網和網絡信息資源的開發等現代化技術手段，使鄉鎮圖書管理人員能適應未來發展的需要。

參考文獻：

［1］曹再芳.發展農村圖書館的基本對策［J］.圖書館學刊，2007，（2）.

［2］ 王亞莉.新時期我國鄉鎮圖書館事業發展思考［J］.當代圖書館,2007，(1).

［3］ 努力構建農村公共文化服務體系［N］.中國文化報，2006-01-10.