像孩子那樣思考

我們小時(shí)候曾有過許多夢(mèng)想，想做一名消

防隊(duì)員。想成為一個(gè)演員，一個(gè)飛機(jī)駕駛員，一個(gè)百萬富翁，或者蜘蛛人，有多少想象力。就有多少理想。但你有沒有覺得奇怪。為什么那么多人的人生軌跡都沒有沿著他們?cè)?jīng)有過的理想之路走下去呢?

還記得那放在高高冰箱頂上的餅干盒嗎?當(dāng)你的手夠不到那個(gè)餅干盒的時(shí)候，你想盡辦法也要拿到那個(gè)餅干盒。我也曾有過這樣的經(jīng)歷，而且仍然記得當(dāng)時(shí)的想法?！安还茉鯓?，我都要拿到餅干。”我抓過一把椅子，不成，再墊上幾本書，一本一本越墊越高，直到小手終于夠著了那個(gè)餅干盒。當(dāng)我將書一本一本疊上去時(shí)。根本就沒有想過困難或者危險(xiǎn)之類的詞兒。作為一個(gè)孩子， “害怕”與“困難”的概念根本不存在。只要想得到的。就一定要做到，一定能夠做得到。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，一些偉大的夢(mèng)想也隨之消失，我們中許多人學(xué)會(huì)了說“不”，讓“不”影響著我們思考問題的方式。

為什么一個(gè)想要做消防隊(duì)員的小男孩最后成了一名會(huì)計(jì)師?為什么想要做一名芭蕾舞演員的小女孩最后做了一名小學(xué)教師?在不知不覺中，我們讓周圍的人影響著我們的決定。我們忘記了自己曾經(jīng)有過的人生目標(biāo)，周圍的人想讓我們做什么，我們就會(huì)不知不覺地沿著那條路走下去。也許我們應(yīng)該將兒時(shí)的夢(mèng)想寫下來。放在手邊，每天提醒自己。如果你有一個(gè)為之奮斗的人生目標(biāo)，也許你的前途會(huì)更加光明。

哪怕在十秒之前，你還在做你不得不做的事情，那也能成為永遠(yuǎn)的過去!你能夠改變這一切!你能夠做的就是，在這一分鐘，在這一秒鐘，來改變一切。讓過去的永遠(yuǎn)過去，從現(xiàn)在起做回你自己，不是讓別人告訴你應(yīng)該成為什么樣的人，而是你自己想要做什么樣的人，讓童年的理想激勵(lì)起你的勇氣，永遠(yuǎn)記著兒時(shí)那份豪情，那份雄心壯志。

一次我的朋友和我聊起了他和女兒之間’的故事。我的朋友有一個(gè)四歲的女兒，像所有的家長(zhǎng)一樣，他總是小心翼翼地呵護(hù)著她。周末和女兒一起去公園玩，女兒想要去玩一個(gè)高高的攀爬網(wǎng)。他立即跑過去想阻止女兒，“不行，不能到那上面去，太危險(xiǎn)了!”但就在話要出口的那一剎那，他改變了主意，他并沒有對(duì)女兒說“不”。而是說“小心些，腳下站穩(wěn)點(diǎn)，知道嗎?我就在這兒。”他告訴我說。女兒安然無恙地爬上了那個(gè)攀爬網(wǎng)，女兒很安全，很快樂，也沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們一些什么呢?孩子眼中不像成年人那樣，看到的盡是重重困難，孩子們的想法通常更迭觀，他們的心態(tài)比我們成年人要積極得多。

為什么我那位朋友在女兒準(zhǔn)備玩攀爬網(wǎng)時(shí)要急著想阻止呢?因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)成年人，他首先看到想到的是困難是危險(xiǎn)，作為成年人，在生活中我們往往會(huì)為一些瑣事而陷入慌亂。但他的女兒不會(huì)，在她眼里看到的是攀爬的快樂，她一心想的就是要爬上去，在她眼里，沒有困難，沒有危險(xiǎn)，只有她渴望的一種快樂，一種新的挑戰(zhàn)。她爬了上去，什么事情也沒有發(fā)生，她安然無恙，她滿臉綻放著快樂的笑容。

生活就像半杯水，有的人看見杯中有一半是空的，有的人看見杯中有一半是滿的，而在我看來，這只杯子是全滿的，一半是水，一半是空氣!是空是滿取決于我們?nèi)绾稳タ此?。正如我前面所說過的那樣。我們無法改變一分鐘前甚至十秒鐘前的一切，但我們能夠從現(xiàn)在起，從這一分鐘起，改變未來的一切。

每天多像孩子那樣思考，像孩子那樣無所畏懼。以快樂的心態(tài)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，曾經(jīng)有多少次摔倒在地，那會(huì)阻止你放棄學(xué)車嗎?不會(huì)!小時(shí)候?qū)W步時(shí)曾跌倒過多少次?但你不會(huì)停止繼續(xù)嘗試，因?yàn)椴徽酒饋恚憔陀肋h(yuǎn)不會(huì)邁出人生的第一步。我們從嬰兒時(shí)期起。就一直在面對(duì)挑戰(zhàn)，但我們年齡漸長(zhǎng)后，我們卻改變了面對(duì)挑戰(zhàn)的思維方式。當(dāng)我們面對(duì)日常挑戰(zhàn)的時(shí)候。不妨也能以孩子的心態(tài)去思考，去面對(duì)。

編輯 陳霖

[遲興成圖]