正確科學(xué)地開展音樂批評

謝倫燦

中央音樂學(xué)院張前教授曾比喻音樂批評之于音樂就像水和空氣一樣重要，他認(rèn)為沒有正常的音樂批評，音樂創(chuàng)作、表演和音樂生活就很難健康持續(xù)地發(fā)展。隨著音樂活動的日益頻繁和音樂理論的蓬勃發(fā)展，音樂界對音樂批評的重視程度也越來越高。歷年來許多核心刊物屢屢刊登有關(guān)音樂批評的文章足以證明這一點。音樂界的同仁呼吁大力開展音樂批評。然而現(xiàn)實和人們的愿望相去甚遠(yuǎn)，看似百家齊放，實則既無理論指導(dǎo)，又無從指導(dǎo)實踐，對“音樂批判的學(xué)科建設(shè)”沒有形成獨立的學(xué)科定位。出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)單一化和均同化現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。甚至或多或少存在獨占山頭，自立一派的問題。究其原因，無外乎以下的幾種情況：唱贊歌與“炒作”的盛行，致使許多音樂批評成了音樂作品的附庸和“裝飾物”；有的音樂批評僅僅從方法論入手，一味地套用西方的批評模式，不斷地翻新花樣，不加選擇地移植、挪用，簡單地照搬；有的音樂批評真正關(guān)注的似乎不是音樂作品和音樂現(xiàn)象。而是假借音樂批評的名義對“自我”進(jìn)行闡釋，在這樣的批評面前，人們無法從中獲得對音樂的解讀，在那里找到的只有故弄玄虛、張揚自我的批評者自己；還有的音樂批評，大量使用極其抽象化的語言。羅列專業(yè)性極強的概念術(shù)語，使讀者不知所云。望而生畏，進(jìn)而失去了對音樂批評的接受興趣。甚至還有些音樂批評因為涉及名人而引發(fā)爭議，引起軒然大波，引發(fā)官司的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這就需要從兩方面來找原因：批評者是否站在一個客觀公正的角度，對事不對人地進(jìn)行客觀專業(yè)的分析；被批評者是否確實存在批評針對的問題。如果前者是站在了一個公正的立場，那么，其批評應(yīng)該被批評者所接受，有則改之；如果被批評者純屬為捍衛(wèi)其商業(yè)利益和藝術(shù)完美之形象，那么，其想法是非常危險的，雖然可能一時占了上風(fēng)。但最終還是會受到觀眾和藝術(shù)市場的客觀評價。千萬不可以愚弄藝術(shù)，“騙”觀眾的錢。當(dāng)然，還值得一提的是音樂批評還在一定程度上缺少人文學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)根基不扎實。導(dǎo)致音樂批評的“冷熱病”現(xiàn)象。比如曾經(jīng)在整個80年代風(fēng)起云涌，把中國樂壇折騰得七橫八豎的新潮音樂。隨著一批新潮作曲家的紛紛西渡，到了90年代便趨于沉寂。而把新潮音樂作為關(guān)注中心和研究對象的新潮音樂批評。一時失去了目標(biāo)。失去了賴以存在的基礎(chǔ)而銷聲匿跡了。在商品經(jīng)濟(jì)時代，音樂這種特殊的藝術(shù)形式，將看似毫無瓜葛的藝術(shù)與商業(yè)緊緊聯(lián)結(jié)在一起。出現(xiàn)一種“寄生式”的音樂評議現(xiàn)象，表現(xiàn)為“研討公關(guān)化，評論廣告化”時風(fēng)，或出現(xiàn)刻意“解釋”現(xiàn)象。我們還清楚的記得，上世紀(jì)九十年代以來，隨著通俗音樂的大潮涌動。通俗音樂批評著實紅火了一陣。召開了多種學(xué)術(shù)會議，發(fā)表了許多評論文章，有力推動了通俗音樂的發(fā)展。但近些年，雖然通俗音樂由于一些商業(yè)化手段的大面積介入和媒體的強勁炒作而似乎更為蓬勃，但得體的通俗音樂的批評卻大大萎縮了。甚至處于休眠狀態(tài)。很少看到專業(yè)批評家的介入，很少見到切中時弊的文章了。代之而起的卻是一批業(yè)余批評家的粉墨登場，扮演著這一批評領(lǐng)域的主角。他們更多的出于一種利益驅(qū)動，批評文章多而濫，溢美之辭多于真知灼見，海侃神聊多于冷靜分析。這必然導(dǎo)致音樂批評的簡單化、模式化和以至于不無“滯后”或“失語”的情況。

音樂批評是與音樂傳播活動緊密相連的審美實踐活動。它通過音樂家對音樂生活中各種現(xiàn)象。進(jìn)行分析、研究并作出判斷和評價，以推動音樂事業(yè)的發(fā)展。科學(xué)的音樂批評引導(dǎo)著正常而健康的音樂傳播，對于音樂主體，它有嚴(yán)格審視、評價成果的職責(zé)，以時代、社會發(fā)展規(guī)律為依據(jù)。向他們充分表達(dá)社會呼聲、社會輿論、社會評價和社會需求；對于音樂客體，它有啟發(fā)、導(dǎo)引和教育的義務(wù)，以對社會、對人民不可推卸和不可輕視的義務(wù)和職責(zé)來溝通正常而合理的音樂傳播。音樂批評可以激勵競爭，以擺事實，講道理為手段。從輿論角度，遏制削弱不合理的“競爭”形式，是音樂傳播活動中進(jìn)行藝術(shù)公平競爭的有效監(jiān)督。音樂批評還可以洞察和檢驗著一切音樂現(xiàn)象和社會價值、歷史價值、科學(xué)價值、藝術(shù)價值，以倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實的音樂藝術(shù)風(fēng)氣。同時，音樂批評應(yīng)該是人們在藝術(shù)生活中的一種積極的社會行為，它必須以音樂美學(xué)、音樂史學(xué)、音樂社會學(xué)等學(xué)科正確的研究成果為理論基礎(chǔ)，以現(xiàn)實生活中的音樂對象為目的，按一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，合理而完整地對音樂對象進(jìn)行褒貶評價，用以鑒別音樂現(xiàn)象的美丑，分清音樂行為的是非，扶持音樂生活中的正氣，以推動音樂事業(yè)的發(fā)展。尤其是現(xiàn)代社會生活千變?nèi)f化，豐富多彩，更是拓展了音樂生活的生長空間。時此，音樂批評一定要緊密聯(lián)系音樂實際，用科學(xué)發(fā)展觀密切關(guān)注音樂生活中新情況，新發(fā)展，新熱點，新問題，順應(yīng)時代。開展有針對性的批評，不可盲目，更不可無序，使音樂批評正確地服務(wù)于音樂傳播，服務(wù)于文明建設(shè)，服務(wù)于和諧社會。

音樂標(biāo)準(zhǔn)是音樂批評得以確定的前提，是音樂批評活動得以開展的基礎(chǔ)條件和核心。在音樂批評中，我們要堅持社會功利標(biāo)準(zhǔn)和尊重藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的和諧統(tǒng)一。前者是依據(jù)人類學(xué)、民俗學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科屬性所制定的，表現(xiàn)為音樂對聽眾，對社會生活所產(chǎn)生的影響。即其社會效應(yīng)。后者是基于音樂形態(tài)學(xué)(音樂創(chuàng)作及表演的各個層面)而制定的標(biāo)準(zhǔn)。通常涉及反映音樂活動的形式是否鮮明、準(zhǔn)確、深刻、新穎，音樂形式本身是否完美，音樂語言是否生動，邏輯是否合理，布局結(jié)構(gòu)是否符合形式美的規(guī)律等等。在正確標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下我們要采取科學(xué)而實用的批評方法，音樂批評的科學(xué)性更明確地表現(xiàn)在運用的方法與手段上。方法是通過對批評對象的觀察、分析、科學(xué)抽查三項科學(xué)思維活動層次組成的。以此為基礎(chǔ)，在實踐操作中，方法要靈活變通，求得綜合立體化。

音樂批評作為一門理論性很強的學(xué)科，應(yīng)建構(gòu)其完善而立體的學(xué)科體系，要加強音樂批評基礎(chǔ)理論的研究，音樂批評的性質(zhì)、特色、結(jié)構(gòu)、功能、風(fēng)格、文體等進(jìn)行科學(xué)的闡釋，力求構(gòu)建完整而全面的理論框架，這是音樂批評學(xué)科建設(shè)的理論核心；其次要加強音樂批評的研究，以史可以明鑒，在歷史的研究中反觀自身，有利于學(xué)科的發(fā)展和完善。另外，要加強音樂批評的比較研究。加強與相關(guān)學(xué)科。與國外同學(xué)科內(nèi)部因素的比較研究，從比照中發(fā)現(xiàn)問題，在比照中升華理論。同時，還要強調(diào)的是，音樂批評學(xué)科體系不應(yīng)是封閉的，應(yīng)具有開放性，要打破傳統(tǒng)的束縛，拓寬思維，要認(rèn)真吸取古今中外文藝批評經(jīng)驗，一改以往就音樂批評而談音樂批評，與藝術(shù)批評，文藝批評完全隔絕的單向做法，建立邊緣學(xué)科。并力求開闊國際視野，進(jìn)行跨文化交流研究，使音樂批評達(dá)到體系性和開放性的辨證統(tǒng)一。

在音樂批評論壇上，要有一支高層次、高品位、專業(yè)化的隊伍。我國的音樂批評有悠久的歷史，有許多優(yōu)秀的批評家，古代的自不必說，到了近現(xiàn)代，有“學(xué)堂樂歌”時期的梁啟超、沈心工、李叔同等；“五四”時期涌現(xiàn)了蕭友梅、劉天華、王光祈、趙元任、青主等；抗日時，出現(xiàn)了呂驥、賀綠汀、聶耳、江石等；解放后尤其是“文革”以后。更是人才迭出，他們?yōu)橐魳放u作出了貢獻(xiàn)，給當(dāng)代音樂批評家起了榜樣。我們認(rèn)為，后起的音樂批評者要好好學(xué)。積極投入，不可一蹴而就，不可好高騖遠(yuǎn)。音樂批評的隊伍成長是一個漫長的過程。要使音樂批評水平逐漸提高，解決音樂批評中的各種問題決不是一朝一夕之事，一方面音樂批評者要多多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平和音樂藝術(shù)修養(yǎng)，另一方面要積極參與。敢于提出問題，推心置腹。相互探討，共同提高。另外，要加強培養(yǎng)。近年來，許多音樂院校或藝術(shù)院校音樂系都開設(shè)了音樂批評專業(yè)和課程，中央音樂學(xué)院、中國藝術(shù)研究院研究生部也開始招收音樂批評方向的博士、碩士研究生。可以預(yù)見，若干年后，一個具有高度專業(yè)修養(yǎng)的音樂批評家隊伍定會形成并隨著音樂批評事業(yè)的發(fā)展而逐漸壯大起來。同時我們也呼喚音樂批評自覺意識的廣泛形成。希望音樂批評不只局限于專業(yè)家所從事的職業(yè)化的音樂鑒賞和評價活動。更希望這種意識存在于一般普通聽眾之中，希望一些業(yè)余批評家登上舞臺，扮演這一批評領(lǐng)域的重要角色，以“票友”、“發(fā)燒友”變?yōu)檎嬲鹘恰?/p>

音樂批評是一項有意義的工作，它對于完善音樂事業(yè)，推進(jìn)中國音樂建設(shè)等方面都有深遠(yuǎn)而長足的意義。我們不能旁觀，更不可冷落，要關(guān)心，要參與，以極大的熱情。促進(jìn)音樂批評事業(yè)正確科學(xué)的壯大發(fā)展。

責(zé)任編輯趙卓