咬定青山不放松

劉定芳

蘇翠蓮是賀州市八步區實驗小學副校長、賀州市人大代表、廣西小學語文教學研究先進個人、特級教師,她的業績被載入《政協委員風采錄》(廣西卷)和《廣西特級教師優秀教師名典》。然而,她沒有自滿,沒有止步不前,依然以誨人不倦的精神,一絲不茍地執著于課堂教學,執著于教學研究。

蘇翠蓮立志做學者型和專家型的教師。她系統地學習相關的教學理論,參加國家級、省級基礎教育課程改革的培訓;潛心研究小學生心理特點,深入進行教學探索,創造性地使用教材,努力改變小學語文教學高耗低效的狀況。在閱讀教學方面,她摸索出 “整體優化,重組教材”的教學方法,針對學生實際情況,遵循整體優化的原則,對教材進行重新組合,把分散在各單元中體裁相似的課文組合在一個單元教學,舉一反三,引導學生自主學習,提高了教學效率。她不斷反思與改進,使每堂課做到“目標明確,重點突出,環節簡明”,形成了“扎實、靈活、有趣”的教學風格,深受學生們歡迎。

蘇翠蓮摸索出了一套有很強的趣味性、針對性、實用性、操作性和有效性的教學方法,像春風化雨澆開了鮮艷奪目的花朵。她教的學生參加讀書、作文、手抄報等比賽,獲獎人數多、檔次高,名列全校之首。所教班級的學生語文成績及格率、優秀率、平均分總是名列全年級第一,畢業語文成績居全校第一,學生升入市、縣實驗初中人數居全市第一。她兩次參加地區優質課評比均獲一等獎,代表地區參加廣西首屆語文閱讀教學大賽獲二等獎。她撰寫的創新教育論文《構建開放式的作文教學體系,培養學生創造性思維能力》獲全國一等獎,《樹立新理念,優化閱讀教學全過程》獲省級一等獎,并刊登在《廣西教育》上。

她作為副校長,分管全校課改實驗工作,制定實驗方案,帶領教師們改革課堂教學模式,轉變學生學習方式,使學校獲得了“廣西基礎教育課程改革實驗先進單位”稱號,其課改經驗在全市推廣。學校承擔了廣西“創新教育實驗與研究”的子課題“創新教育與心理教育的關系研究”,她精心組織課題研究,使課題圓滿結題,并獲省級教育科研成果一等獎。現在,她主持自治區A類課題“新理念下語文實施策略的研究”、“以校為本教研制度建設項目基地”等4項課題研究,帶領教師們參加總課題組有關活動,先后獲微型課評比一等獎2次、二等獎1次,獲課改知識競賽一等獎1次,論文獲獎100多篇。

蘇翠蓮積極帶領全校教師開展教研活動:為教師們上示范課;開展校內教學比賽與教研討論;把有效的教學方法傳授給年輕教師。除了完成繁重的語文教學工作和學校管理工作之外,她經常參與各年級語文老師的集體備課,共同研究學生心理,尋找最佳的教法;經常深入課堂聽課,發現問題,及時指導教師改進教學方法。她要求教師們寫教學反思,不斷進行教學探索。

這些年來,蘇翠蓮指導的一批批教學新秀脫穎而出。2003年她指導覃曉云老師參加廣西第五屆小學教師基本功大賽獲語文科第一名;2005年她指導李麗老師參加廣西第五屆小學作文教學觀摩評比獲一等獎,指導鄒智鋒老師參加廣西第六屆小學教師教學基本功大賽獲一等獎;2006年她指導李麗老師參加全國蘇教版首屆閱讀教學大賽獲一等獎;等等。她還熱心幫組其他鄉鎮,指導蓮塘鎮鄒智鋒、桂嶺鎮黃詩活等4位教師參加教師基本功大賽分別獲得自治區級、市級一等獎。

蘇翠蓮潛心教研,成果突出;培養新秀,成績可觀。對此,她淡然地說:“成績只屬于過去。” 她一如既往地認真教學,潛心教研。

“咬定青山不放松”——這正是對蘇翠蓮教壇人生的傳神寫真。

(責編鐘園嫻)