高考語用創新題型大沖刺(二)

十一、熟語運用類題型

【解題技巧】

做熟語類題目要注意以下幾點:1.結合語境,解讀詞義。要根據詞不離句的原則,解讀該詞在具體的語句中的準確含義及使用規律。2.調動積累,尋找詞匯。要充分調動自己的知識積累,根據上下文之間的關系和各種情境條件,找到符合題意要求的有關詞語。3.比較推敲,準確選擇。在自己備選的幾個詞語中進行比較,選擇其中最貼切的一個詞語,然后再結合原句看是否符合原來的特定語境,是否能夠準確地表情達意。

【實戰演練】

1.按照下面這段文字的要求,在橫線處填寫恰當的內容。

在我國大量的成語、熟語(俗語、諺語、歇后語、慣用語等)及經典的詩句、文句中,常常從相反的方面表達對同一事情(或事物)的認識。如“窮寇勿追”和“宜將剩勇追窮寇”,兩者相同之處都是談追擊敵人的問題,不同之處前者強調“不追”,后者強調“要追”;又如“人怕出名,豬怕壯”和“雁過留聲,人過留名”,兩者相同之處都是談對出名所持的態度問題,不同之處前者強調“畏懼”,后者強調“向往”;再如“”和“”,兩者相同之處都是,不同之處前者強調,后者強調。

2.用一個意義相當的成語代替下面黑體熟語。

(1)我不喜歡這樣做,也做不好,憑什么牛不喝水強按頭,會有什么好結果?

(2)就在吳蓀甫被這突如其來的市場變化弄得措手不及時,一個更大的打擊還在后頭。真是屋漏偏遇連夜雨。

(3)你可要提防他,這個人明是一盆火,暗是一把刀,什么壞事都干得出來。

(4)我本想給你個機會,沒想到你是爛泥扶不上墻,連這點小事都辦不好。

十二、寫幽默語題型

【解題技巧】

解答這類題目,要整體把握所給材料的內涵,理解題意,所寫語句要做到連貫得體,幽默風趣,于輕松愉悅中巧妙化解尷尬,既讓人忍俊不禁,同時又能從中體味到哲理內涵。

【實戰演練】

1.下面有一尷尬語境,請你為當事人說一句幽默風趣的話,要求語言簡明,得體。

一次,原東德柏林空軍俱樂部舉行宴會招待空戰英雄。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在烏戴特將軍的禿頭上。頓時,士兵悚然,全場寂靜。

倒是這位將軍悠悠然,他輕輕拍了拍士兵的肩頭,說:“”

話音剛落,全場立即爆發出響亮的笑聲,人們繃緊的心弦也松弛了。

2.下面有一尷尬語境,請你為當事人說一句幽默風趣的話,要求語言簡明,得體。

在2009年春晚首次彩排中,青年美聲歌手王莉在上場的時候不慎摔倒,單膝跪地。雖然由于她的舞臺經驗豐富,沒有影響到聲音的效果,現場氣氛未免顯得尷尬。面對王莉的摔倒,董卿臨時發揮說了這樣一段話:“”巧妙地化解了尷尬氣氛,顯示了央視當家花旦的主持功底。

十三、片段點評題型

【解題技巧】

寫片段點評,要注意以下幾個方面:第一,要讀懂文本,正確理解文本內涵。如果對所點評的內容把握不準或理解失誤,就好比走路走錯了方向,點評就無從談起了。第二,要準確切入。首先,要審清題干,理解題意,明確點評要求;其次,要選擇一個切入角度,這個角度宜小、巧、新,闡發時應合情合理。第三,要規范,最好采用述評結合的方法。述,要簡潔凝練;評,要恰到好處。緊扣文本,有的放矢,力求見解新穎,深刻。

【實戰演練】

1.閱讀《熱愛生命》片段,給畫線的句子加上恰當的評注。

他重新振作起來,繼續前進,心里又產生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼,而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點求生力,而他已經給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去,在空中交織成一片危險的羅網,好像伸手就可以摸到,嚇得他不由舉起雙手把它向后推去,仿佛它是給風刮緊了的帳篷。

2.下面是《紅樓夢》中的一段文字,寫出了眾人笑時的不同性格,請對畫線處的黛玉、寶玉和賈母的笑進行簡要點評。

鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不抬頭!”自己卻鼓著腮不語。眾人先是發怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來,林黛玉笑岔了氣,伏著桌子“噯喲”,寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來,薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上,惜春離了座位,拉著他奶母叫“揉揉腸子”。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的……

十四、形象賞析題型

【解題技巧】

解答時首先要選取自己較為熟悉的一種形象,其次要準確地選擇感受點。讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會,而且可能是多方面的,要在分析、思考的基礎上,選擇見解新穎獨到、最有針對性和現實感的感受來寫。此外,要抓住一點,不及其余,圍繞一個感受點,聯系實際,談深,談透。

【實戰演練】

1.請從下列《水滸傳》文學形象中任選一組,說明你更喜歡其中哪一位,并陳述理由。

第1組:林沖與武松

第2組:李逵與魯達

要求:①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現常識性錯誤。③字數在50-70字之間。

2.老舍作品《茶館》中的王利發是裕泰茶館的掌柜,也是貫穿全劇的主要人物。試根據以下有關劇情的介紹,用一個詞語概括人物性格特點,填寫在橫線上。

示例:劇情介紹:對難民強硬、冷漠;對李三雖同情,卻有限度。

性格特征:自私自利

(1)劇情介紹:對大兵、警察、特務的態度是討好,巧應付,怕得罪。

性格特征:

(2)劇情介紹:對唐鐵嘴之流厭惡卻仍笑臉相迎。

性格特征:

(3)對現實不滿,但表達很含蓄。

性格特征:

十五、擬寫串連詞題型

【解題技巧】

寫好串連詞應注意以下幾點:1.緊扣主題。如果背離了主題要求,不但不能引起觀眾的注意,反而有礙于節目的觀看。2.簡潔明快。寫串詞切忌信馬由韁,不著邊際,應該以高度凝練而簡潔的句子指向主題,抓住節目的特點,揭示內涵,并起到承上啟下的作用。3.銜接自然。要善于發現前后的銜接點,或是內容上的相關性,或是形式上的一致性。不生硬做作,不生拉硬拽,不牽強附會,不畫蛇添足。4.和諧得體。串詞既要達到“串”的目的,又要串得和諧得體;既要符合特定的場合,又要符合特定的人物身份,更要符合特定的語境。

【實戰演練】

1.請為某校高三畢業聯歡會的主持人寫幾句串詞,引出下面的節目。(不超過60字)

下面請欣賞小組唱《友誼地久天長》。

2.為了使新聞播報更加平易自然,編輯準備在每條新聞之間加上一些承上啟下的銜接詞。請你幫助他們在下面兩條新聞之前,設計兩段這樣的話。要求銜接自然,轉換巧妙。

(1)我省臺州一瓜農種出了50公斤重的大西瓜。(《浙江日報》)

(2)一個小偷在入室偷盜過程中竟然在主人的床底下酣然睡去,被聞訊趕來的警察逮個正著。(《青年時報》)

十六、擬寫鏡頭腳本題型

【解題技巧】

寫好鏡頭腳本,要注意以下幾點:1.要全面理解所提供的背景材料以及話題主旨。2.寫出的句子要有鏡頭感,富有動作性和細節性,形象生動,想象合理。3.要以描述性的句子形式出現,不要出現議論性的句子。4.畫面形象須簡潔易懂,不能太煩瑣或隱晦。5.鏡頭與鏡頭之間既要有跳躍性,又要有連貫性,要能集中表達主題內容。

【實戰演練】

1.今年4月23日是聯合國確立的第14個“世界讀書日”。某電視臺記者要拍攝以“走向閱讀社會,享受閱讀樂趣”為主題的三組新聞鏡頭,請你根據以下內容提示,擬寫鏡頭三的腳本文字。

地點:某市圖書館

鏡頭一:高掛的橫幅上寫著“圖書優惠大展銷”,大廳內人山人海,水泄不通,市民們正在搶購著自己心愛的圖書。

地點:某公交車停靠站

鏡頭二:整潔的長椅上,幾個候車的人,拿著書或報刊,正在津津有味地閱讀。

地點:某公園

鏡頭三(50字以內):

2.下面這首詩的每聯都可以想象成一幅圖畫,后兩幅圖畫已寫出,請寫出前面兩個。要求:①有畫面感,語言生動;②想象合理;③每幅畫面的字數不超過40字。

商山早行

溫庭筠

晨起動征鐸,客行悲故鄉。

雞聲茅店月,人跡板橋霜。

槲葉落山路,枳花明驛墻。

因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

畫面一:

畫面二:

畫面三:槲葉落滿山徑,枳花散落墻角一片。

畫面四:夢回杜陵故里,春天來了,故鄉回塘水暖,鳧雁自得其樂。

十七、擬寫畫外音題型

【解題技巧】

寫好畫外音,要注意以下幾點:1.要認真讀懂所給的文字材料,對思想內容有一個總體把握。2.審清題干,嚴格按照題目要求擬寫。3.所寫句子要抓住文本主題,具有概括性和感染力。

【實戰演練】

1.閱讀下面的文字,按要求答題。

一則由廣東省眼科基金會制作的公益廣告榮獲了戛納廣告節影視銅獅獎,這則廣告的主題是提醒人們注意保護眼睛。廣告由連續的幾個畫面組成:一個圓形煎鍋里有兩只正嗞嗞冒煙的雞蛋,它們由嫩變老,由黃變黑,繼續煎下去,雞蛋慢慢變成黑塊……下方打出字幕——“DONTFRYYOUREYES”(不要灼傷你的雙眸)。

請你為這則公益廣告配上不少于60字的畫外音,以增強感染力。

2.2008年9月,東南某省沿海遭受超強臺風“森拉克”的襲擊,以下是來自抗臺一線的三組鏡頭的說明文字,編輯要把這些報道編到同一個電視欄目里,請根據這些鏡頭的說明文字所反映的內容,為這組報道擬一個標題,并配上一段畫外音。

鏡頭一:玉環縣前山村村民張金鳳家的屋頂被掀開,該縣武警中隊得知情況后,立即組織官兵及時幫她修補。

鏡頭二:臨海市桃渚村一菜農家的幾百畝瓜果浸泡在水里,駐軍某部30多名戰士來到田頭,幫助搶收。

鏡頭三:臨海市河頭鎮即將臨盆的34歲高齡產婦金才飛被洪水圍困,某消防大隊官兵推著沖鋒舟緊急運送她到醫院。

(1)所配標題(10字以內)

(2)所配畫外音(100字以內)

【王學華/供稿】

參考答案見下期