語(yǔ)言表達(dá)新題型之?dāng)M對(duì)聯(lián)

趙 華 田萬(wàn)梅

對(duì)聯(lián),是中華民族獨(dú)有的文化瑰寶。無(wú)論歲時(shí)節(jié)令、婚喪嫁娶,還是聚會(huì)慶典、行業(yè)開(kāi)張,無(wú)不使用對(duì)聯(lián),且常用常新。對(duì)聯(lián),其文辭之雋永精妙,意趣之深遠(yuǎn)闊大,風(fēng)格之多姿多彩,無(wú)不給人以藝術(shù)享受。正因如此,近幾年高考語(yǔ)文試題出現(xiàn)了類(lèi)似寫(xiě)對(duì)聯(lián)的仿寫(xiě)新題型。現(xiàn)結(jié)合2009年高考語(yǔ)文安徽卷的試題來(lái)談一談擬對(duì)聯(lián)。

(2009年高考語(yǔ)文安徽卷)

將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián),并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。

芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿目

千里綠春繡錦座凝香萬(wàn)山金

新春對(duì)聯(lián):

___________________

教師辦公室對(duì)聯(lián):

___________________

【命題意圖】該題屬于老內(nèi)容新形式,是為了降低考試難度。這類(lèi)題的考查意圖為檢查學(xué)生的仿寫(xiě)能力和對(duì)于對(duì)仗、平仄掌握的熟練程度,屬于修辭的范疇。

【解題思路】對(duì)聯(lián)類(lèi)似于修辭中的“對(duì)偶”句,基本要求是形式相同,內(nèi)容相對(duì)。

形式相同講求字?jǐn)?shù)的相等,詞性的對(duì)照(如名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞),詞類(lèi)的相應(yīng)(如色彩詞對(duì)色彩詞,方位詞對(duì)方位詞),平仄的仄起平落。如色彩詞“翠”對(duì)色彩詞“黃”,名詞“柳”對(duì)名詞“牛”,動(dòng)詞“迎春”對(duì)動(dòng)詞“耕地”,數(shù)量詞“千里”與數(shù)量詞“萬(wàn)山”相對(duì),形容詞“綠”對(duì)形容詞“金”;內(nèi)容相對(duì)講求上下句意義相關(guān),語(yǔ)意貫通(對(duì)立或相承)。原題內(nèi)容上的要求,題干中已有明確規(guī)定,新春對(duì)聯(lián)應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)令性和吉慶性,教師辦公室對(duì)聯(lián)應(yīng)體現(xiàn)其職業(yè)特點(diǎn)。

【參考答案】新春對(duì)聯(lián):翠柳迎春千里綠黃牛耕地萬(wàn)山金;教師辦公室對(duì)聯(lián):桃李滿園春秀錦芝蘭繞階座凝香

為幫助學(xué)生從容應(yīng)對(duì)對(duì)聯(lián)題,現(xiàn)就有關(guān)對(duì)聯(lián)題的注意事項(xiàng)分說(shuō)如下,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

一、必須具備對(duì)聯(lián)常識(shí)

所謂對(duì)聯(lián),即以類(lèi)字配成偶句以成,其最大特點(diǎn)是講究對(duì)仗。具體來(lái)說(shuō),它要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相同,結(jié)構(gòu)一致,平仄相對(duì),內(nèi)容大致相關(guān)或相反。所以,要擬好、組好對(duì)聯(lián),首先要對(duì)仗。

二、兼顧修辭工巧應(yīng)對(duì)

對(duì)聯(lián)往往需要靈活運(yùn)用各種修辭方法來(lái)使形象生動(dòng)、內(nèi)容深刻。擬對(duì)聯(lián)作為新的仿寫(xiě)題型,有考查修辭方法的意圖。學(xué)生若不明白這一點(diǎn),就很難對(duì)得工巧。所以,只有兼顧仿寫(xiě)修辭,才能對(duì)得工穩(wěn)。

三、旨趣高遠(yuǎn)意念貫通

古人云:“意,猶帥也,無(wú)帥之兵,謂之烏合。”對(duì)聯(lián)的“意”,就是主旨意趣,思想感情。好的對(duì)聯(lián),不僅要寓意明確,還要旨趣高遠(yuǎn)?！八拿婧綒w眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”之所以成為千古名聯(lián),就是因?yàn)樗憩F(xiàn)了博大的人文情懷和高遠(yuǎn)的思想境界。

因此,為確保旨趣一致,必須仔細(xì)揣摩關(guān)鍵字詞,充分把握其特點(diǎn),內(nèi)容是贊美還是批評(píng),是祝福還是勉勵(lì);題材是大還是小;風(fēng)格是高雅莊重還是清新明快、幽默詼諧,等等,然后再來(lái)擬對(duì)聯(lián)。

擬對(duì)聯(lián)是一個(gè)人學(xué)識(shí)積淀與語(yǔ)言修養(yǎng)的綜合反映。只要我們注重讀書(shū)養(yǎng)氣、勤于積累,時(shí)時(shí)把握“對(duì)仗工整、意趣貫通、用語(yǔ)貼切、修辭相同”的原則,定能妙筆生花,對(duì)出工巧佳作!

■

1.在下列詞語(yǔ)中進(jìn)行選擇,根據(jù)后面的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。

待人要和度量求宏心神欲靜

胸懷要正山水宜人腳跟須定

山水涵潤(rùn)身心心中不可無(wú)書(shū)

熟讀諸史五經(jīng)讀書(shū)貴在質(zhì)疑性情自然安和

上聯(lián):眼界要闊,遍覽名山大川;

下聯(lián):____________________

2.請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。

上聯(lián):學(xué)問(wèn)藏今古

下聯(lián):____________________

3.下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。

荔枝龍眼木瓜,皆是嶺南佳果

下聯(lián):____________________

4.根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。

華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián):____________________

5.一位高三的同學(xué)為社區(qū)電視室寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):“收四海風(fēng)云,居斗室盡知天下事;看百朝世態(tài),坐片時(shí)通曉古今情。”該聯(lián)總體不錯(cuò),但細(xì)細(xì)推敲,若將上聯(lián)中的“天下”改為“________”,似乎更佳。

6.2008年是中國(guó)不平凡的一年:冰災(zāi)、藏獨(dú)、地震等接連不斷,百年奧運(yùn)則再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)以不平凡的2008年的中國(guó)大事記為內(nèi)容,擬一副對(duì)聯(lián)。

橫批:我是中國(guó)人

上聯(lián):____________________

下聯(lián):____________________

7.根據(jù)下面所提供的內(nèi)容,將后面一副對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)完整。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)出席第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)代表和北京市優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)主講教師代表,并代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)的老師們表示熱烈的祝賀和親切的慰問(wèn)。溫家寶說(shuō),作為一名教師,首先要有愛(ài)心。有一句話:沒(méi)有愛(ài)心,就沒(méi)有教育。要做到這一點(diǎn),就要求老師必須有崇高的道德。

溫家寶援引唐朝韓愈的《師說(shuō)》:“師者,傳道受業(yè)解惑也?！眰鞯朗跇I(yè)解惑,是老師在畢生中一定要做好的事情。而做好這三點(diǎn),一定要以德為先。

上聯(lián):教書(shū)______________

下聯(lián):育人________________