大學生：結構性失業

卞　寧

大學生早已經不是天之驕子，什么工作都要去做，這個觀念要接受。

有多少人需要在今年解決就業？這是個大問題，毫無疑問的是，人數巨大，所以才存在“保就業”的說法。

先算高校畢業生。今年全國高校畢業生611萬人，去年、前年和大前年三年的未就業畢業生總和是480萬人，減去前幾年沒就業現在已經就業的大學生，今年需要就業的大學生數量大概在1000萬人。

接著算失業農民工，中央農村工作領導小組的最新預計數據是2000萬人。

1000萬+2000萬，共計3000萬人等著找工作。

還有一種算法是人力資源與社會保障部副部長張小建提供的，他說今年城鎮需要安排就業的人數為2400萬人，預計可以努力完成1200萬人就業，缺口為1200萬人；到今年2月底，農村尚有1000多萬人工作無著落。

2400萬+1000萬，共計3400萬人等著找工作。

兩種說法基本統一，今年至少3000完人需要就業。

保增長和保就業是一對先有雞還是先有蛋的問題，沒有增長，哪來工作崗位保就業；就業不行，增長肯定也不行。

兩會的代表委員為保就業提供的主意大同小異。

同濟大學副校長鄭惠強委員為大學生就業支了五招：創業、農村就業、見習、讀研、中小企業就業，基本囊括了各位代表委員的意見。

一個共識是，返鄉民工的失業是因為我國產業結構面臨調整，而鄭惠強委員也認為，大學生就業難同樣是“屋漏偏逢連夜雨”，本來就有結構性的問題，恰巧碰上經濟危機的大氣候。

《新民周刊》：您提的促進大學生就業五條建議有沒有哪些是可以立竿見影的？

鄭惠強：創業和農村就業都只能提供有限的崗位。學士后見習是過渡性的，崗位也有限。讀研或者出國需要一定的條件，不是人人都具備，今年的研究生已經在錄取階段，擴招的5萬人針對考研的特殊人群。見效比較快的措施還是最后一條：鼓勵畢業生到中小企業和非公有制企業就業，特別是服務性行業，信息服務業。

《新民周刊》：大學生就業為什么難？難道是大學生過剩？

鄭惠強：這是個老問題了，早在2000年的時候就出現了。這是個社會問題，不光是教育問題。我國的大學入學率還不高，總體上來說，不是大學生過剩，還是缺大學生。

但是大學教育要轉變，一是從進校開始就要加強創業教育，并且要引進社會力量對大學生進行創業指導。二是調整專業設置，加強技術型、應用性專業人才的培養，重點培養學生的動手能力，這樣才能適應就業的需要。

《新民周刊》：就是改變大學的精英教育，讓大學生去適應大眾化的工作？

鄭惠強：是的。大學已經擴招這么多年了，大學生早已經不是天之驕子，什么工作都要去做，這個觀念要接受。

《新民周刊》：您認為大學還要不要將繼續擴招？

鄭惠強：本科教育還可以再擴招一些，每個班里再多放幾個人的問題。研究生教育擴招要謹慎，總共就那么多導師。■