琴聲管樂(lè)會(huì)知音

田　婧

2008年12月19日上午，在貴州省博物館臨時(shí)搭建的不足50平米的小小舞臺(tái)上，不時(shí)傳出鏗鏘雄壯的樂(lè)音，無(wú)論是《拉德斯基進(jìn)行曲》的整齊有力，還是充滿(mǎn)激情的《北京喜訊到邊寨》，都贏得了在場(chǎng)觀眾的一陣陣掌聲。穿過(guò)跌宕的音符，發(fā)現(xiàn)這一曲曲優(yōu)美的旋律竟是由一群年過(guò)半百的老人所演繹，他們用“業(yè)余”的技術(shù)一次次奏響了不亞于專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的旋律，點(diǎn)亮了退休老人的星光舞臺(tái)——

公園巧遇，譜樂(lè)隊(duì)前奏

2007年4月，一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，貴陽(yáng)市歌舞劇團(tuán)的呂廣全老師到河濱公園散步，就在他為園內(nèi)燦爛盛開(kāi)的春花贊嘆不已時(shí)，一串民族音樂(lè)的音符流到了他的耳畔，樂(lè)音雖有些生澀，但卻流暢。尋聲望去，一位中年男子正站在公園的一角，沉醉地拉著小提琴，全然不顧周?chē)骄墼蕉嗟挠^眾。

不忍心打斷，卻忍不住鼓掌，呂老師就這樣一直聽(tīng)到“樂(lè)手”放下手中的小提琴?！奥?tīng)得出你不是專(zhuān)業(yè)學(xué)小提琴的吧?”呂老師直言不諱。而“樂(lè)手”也坦然相對(duì)，“我不是專(zhuān)業(yè)樂(lè)手，但是我熱愛(ài)拉小提琴，我還有好幾個(gè)朋友也跟我一樣，每天都拉琴?！眳卫蠋煾袆?dòng)了，不僅僅因?yàn)檫@琴聲，更因?yàn)檫@份熱愛(ài)。“老師，您也拉琴吧?我們每周都有自己的Party，您可以來(lái)參加啊!”樂(lè)手自報(bào)“家門(mén)”。同樣癡迷于小提琴的呂老師，毫不猶豫地答應(yīng)了這位叫龍道明的小提琴發(fā)燒友，從此與很多熱愛(ài)西洋音樂(lè)的中老年朋友一起，分享琴弦上的快樂(lè)。

呂老師和他的這幫朋友沒(méi)有想到的是，他們的圈子越來(lái)越大。在熱心的汪化林老師積極號(hào)召下，一支以銅管組、弦樂(lè)組為基礎(chǔ)的業(yè)余中老年西洋樂(lè)團(tuán)于2008年6月正式成立。“我們樂(lè)團(tuán)有個(gè)很響亮的名字——星光交響樂(lè)團(tuán)，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊哪挲g即使不能讓樂(lè)團(tuán)成為太陽(yáng)，也可以憑借激情讓樂(lè)團(tuán)成為星星，閃閃發(fā)光?！蓖衾蠋煗M(mǎn)懷激情地憧憬。

“我們都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)”

交響樂(lè)團(tuán)主要以西洋樂(lè)器為主要演奏工具，一般包括弦樂(lè)，管樂(lè)，打擊樂(lè)三大聲部，最小規(guī)模的樂(lè)團(tuán)至少也要三十余人。這對(duì)以前只是業(yè)余“玩音樂(lè)”的他們來(lái)說(shuō)，不僅僅是種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)?！安慌拢?yàn)闊釔?ài)走到了一起，就能因?yàn)闊釔?ài)走下去!”樂(lè)團(tuán)的王愛(ài)華老師很有信心。

“不僅能走下去，還能越走越好，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸粋€(gè)音樂(lè)夢(mèng)!”樂(lè)團(tuán)首席小提琴手黃爾康老師說(shuō)到能將大家凝聚在一起的關(guān)鍵原因，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“音樂(lè)夢(mèng)”。

“我們中的大多數(shù)人，年輕時(shí)候都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，因?yàn)闀r(shí)代原因不能實(shí)現(xiàn)而遺憾著，現(xiàn)在不一樣了，我們有時(shí)間、有激情，終于可以圓夢(mèng)了?！秉S老師想起了自己1979年在《山花》上發(fā)表的小說(shuō)《摔碎的小提琴》，釋然一笑，“樂(lè)團(tuán)讓我粘好了曾經(jīng)破碎的琴，我又能快樂(lè)拉琴了!”

“樂(lè)器自帶，服裝自己備，沒(méi)有訓(xùn)練場(chǎng)地就大家湊錢(qián)租，條件雖然艱苦，但是大家都沒(méi)有怨言，都說(shuō)自己是‘追夢(mèng)人，為夢(mèng)想付出，值得!”汪老師總覺(jué)得對(duì)不住大家，但看見(jiàn)大家忘我的投入到訓(xùn)練中，“我就充滿(mǎn)了干勁?！?/p>

讓快樂(lè)的旋律傳遍林城

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)于樂(lè)團(tuán)大多數(shù)樂(lè)手來(lái)說(shuō)，沒(méi)有很好的基礎(chǔ)和較快的領(lǐng)悟能力成為他們演奏的最大障礙。“我們這把年紀(jì)才開(kāi)始琢磨西洋樂(lè)器，難度肯定是有的。但是不要緊，多花點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)心思，慢慢地也就熟練了?！饼埖烂骼蠋熣f(shuō)。

為了幫助樂(lè)團(tuán)成員提高演奏水平，68歲的李啟明老師除了完成好指揮的所有工作外，還利用業(yè)余時(shí)間琢磨“教學(xué)方法”。“每年的新年音樂(lè)會(huì)我是一定要看的，不論國(guó)內(nèi)國(guó)外，一場(chǎng)不落。今年就看德國(guó)柏林新年音樂(lè)會(huì)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，鏡頭里面每一個(gè)人的表情、每一個(gè)弓的高度所帶來(lái)的音符是什么、指揮與樂(lè)手之間的交流方式等都是我要學(xué)習(xí)的。”李老師回憶起他從貴州黔劇團(tuán)退休后和樂(lè)團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是甜蜜。

在樂(lè)手們的心里，這位留著長(zhǎng)頭發(fā)、嚴(yán)厲卻耐心的指揮教給他們的不僅僅是對(duì)作品的理解和演奏技術(shù)上的準(zhǔn)確把握，更是把每一次排練都當(dāng)作演出的認(rèn)真和執(zhí)著，而這正是樂(lè)團(tuán)一天天“長(zhǎng)大”、熠熠生輝的原動(dòng)力。

每一次排練都是演出

排練之余的樂(lè)手們，把琴聲帶到每一個(gè)地方。城市公園的人行道、郊外的小溪邊，都是他們的舞臺(tái)，都是他們傳遞快樂(lè)的地方。

“我們要讓快樂(lè)的旋律傳遍林城，讓西洋音樂(lè)這種演奏形式在林城為更多人所接受，散發(fā)出中西文化和諧交融的光芒?！睒?lè)團(tuán)的樂(lè)手們相信，只要有夢(mèng)想，給它時(shí)間，就一定能夠夢(mèng)圓。