論新聞編輯工作的特點條件及其科學素養

李文達

一、當代新聞編輯工作的特點

新聞編輯的工作任務主要包括:信息統合,也就是新聞信息的價值定位,是對新聞信息的理解與意義的揭示過程。信息把關:就是按照一定的標準對新聞信息進行取舍的過程。發言:也就是對記者提交來的新聞素材進行再認識與再創造。

新聞編輯工作的特點主要有:

1.編輯環境的復雜化:大眾傳媒外圍的各種情況與條件的總和,是新聞報道所傳播的信息的發源地和目的地。編輯工作既作用于編輯環境,又受到編輯環境的制約。

2.編輯取向優質化重視新聞報道的數量,更講究新聞報道的質量,以質量興報,以質量興臺,成為我國當代新聞編輯工作的普遍取向。在新聞報道方面強調深化內涵,強化特色,培育精品,爭創名牌。在操作層面上,編輯的各個環節,都越來越注重深加工和精加工。

3.編輯工具電子化電子技術的迅猛發展,大大改變了新聞出版業的面貌,當代新聞編輯工具也進入了電腦操作的新階段。電子出版系統的使用,極大地改善了編輯和工人的工作條件,極大地提高了報紙的排印質量和出版速度。編輯人員應改變過去非電腦操作時代的思維習慣和工作習慣,不斷適應新技術的要求,更好地發揮新技術的優勢。《經濟日報》是世界上第一家采用計算機屏幕組版、整版輸出的中文報紙。

二、新聞編輯應具備的條件

主要是兩方面:

1.專業理論水平:

(1)在新聞專業刊物上,發表有一定質量的編輯業務經驗文章2篇以上;

(2)能給通訊員或助理編輯講授業務、理論課;

(3)能夠參與連續或系列報道的制訂;

(4)能夠參與一項戰役性報道的總結;

(5)能夠提出或參與新聞改革方案(包括版面、欄目等)的策劃或建議等。

2.工作能力:

(1)系統地掌握新聞基礎理論、專業知識和科學文化知識;

(2)運用專業理論知識,解決編輯工作中的一般性問題;

(3)掌握一個方面的報道思想,能夠組織選稿,熟練運用各種編輯手段與編排形式安排版面或組織節目;

(4)熟悉各種新聞體裁,基本勝任編輯工作,根據報道需要撰寫文章。

三、新聞編輯應具備的科學素養

在信息化時代,媒體競爭激烈,任何媒體要想立于不敗之地,就必須擁有一支高素質的編輯隊伍。因為從某種意義上說,編輯是媒體的“頭腦”,是各個關口的 “守門人”,編輯的職責決定了其責任的重大。新聞編輯的主要職責是選題確定、編輯工作流程、新聞報道的策劃、選擇稿件、修改稿件、制作標題、欄目編排、錄制播出、直播導播、通聯。電視新聞編輯與報刊、廣播編輯以及電視專題、文藝編輯相比,有其獨特的工作方式,具有鮮明的政治性、高度的準確性和強烈的時效性,因而電視新聞編輯的素質尤為重要。而素質是要靠培養的,有個日積月累的過程。

電視新聞編輯是指在電視臺的新聞中心或新聞部,從事新聞編輯(組織、選編、加工整理文字、音像、審閱等)、編排,甚至以新聞主持人身份參與前期采訪并主持報道的工作人員。電視新聞編輯的職責有:制定報道計劃、確立報道構思、畫面編輯、文字編輯和錄制播出。電視新聞編輯的職責決定電視新聞編輯至少應具備八大素養——政治素養、新聞素養、編輯素養、采訪素養、電視素養、知識素養、大眾傳媒素養和美學素養。

1.政治素養對電視新聞編輯來說是最重要的,政治素養在電視新聞編輯工作中起著提綱挈領的作用,也是區分電視新聞編輯與文藝、電視劇等其他類型編輯的一個顯著標志。因為電視新聞除了大眾傳媒都有的傳播信息的功能外,其本質上就是黨的喉舌和耳目,是黨的輿論宣傳工具。然而現狀并不令人滿意,由于政治素養欠缺,編輯把關不嚴,使一些錯誤和不妥在省級電視臺的新聞報道中時有發生,或者宣傳報道不得力,沒有及時反映時代精神,沒有達到預期的宣傳效果。造成這種不足的主要原因是在崗人員不注重政治學習,有重專業 技術技巧輕政治修養的傾向。如果政治素養欠缺,工作就像“盲人摸象”,看問題片面,或頂多做一些文辭修飾方面的改動,而沒有完全體現新聞的真正價值,不能準確把握時代脈搏;更有甚者,可能“撿了芝麻丟了西瓜”,漏掉最重要的新聞。一些年輕從業人員往往存在這方面的不足。所以,作為一名電視新聞編輯,不斷加強政治修養是至關重要的。

2.新聞素養是電視新聞編輯的工作基礎。作為一名電視新聞編輯,光有對“什么是 新聞”的感性認識還不夠,還應當具備相當的新聞理論修養,用理論指導實踐。總地來說,新聞是社會的晴雨表、現實的溫度計、時代脈搏的記錄儀。“求真”,是新聞的生命,也是新聞工作者對世界進行反映的基礎和源頭。相對報紙、廣播而言,電視新聞對“時效”的要求更高。所以,對一名電視新聞編輯來說,求實、求準、求新、求快、求變應當是必備的意識、素質和工作作風,而刻板、保守、因循守舊、反應遲緩則是大忌。抓社會主流、抓最新動向應當是電視新聞編輯需要長期訓練的素質之一。報道什么、如何策劃、如何報道、報道效果如何都是電視新聞編輯應當隨時考慮的新聞業務問題。

3編輯素養是電視新聞編輯的看家本領。一名電視新聞編輯的總體素質最終要通過 編輯素養顯現出來。編輯的思維運行方式應當是“求同存異”,分清輕重緩急,分類、歸納 、整理,去粗取精,加工后突出主題、深化主題,最后用新聞編排的形式將媒體的報道思想表現出來。新聞編排是若干單條新聞的有機組合,從整體上體現該媒體的報道思想。新聞編 排與單條新聞的編輯是整體與局部、共性與個性的關系,兩者相輔相成,缺一不可。單條新聞編輯是基礎(下轉108頁)(上接106頁)性編輯工作,是新聞編排的“磚瓦”,新聞編排則為單條新聞編輯提供最終的價值體現平臺,只有兩者有機融合,才能最終完成編輯工作。目前,某些電視臺存在輕視日常基礎性編輯工作的傾向,導致從業人員不重視自身編輯素質的培養,看不起基礎性的編輯工作,出新聞精品也就較難,同時,對年輕人的成長、對事業的發展都會產生不利的影響。

4.采訪素養是電視新聞編輯的又一基本功。俗話說:“事非經過不知難”,只有具備了采訪素養,才能在編輯時發現別人的問題,也才能珍惜前方記者的勞動,認真對待每一篇稿件,認真對待每一個圖像,這樣,才能在編輯時將前后期工作有機結合,創造出精品。

5.電視素養是對電視新聞編輯的特殊要求。相對于報紙、廣播編輯而言,電視新聞編輯除熟練運用文字語言外,還必須熟練運用音像語言,其中最基本的就是畫面的剪輯——靜接靜、動接動、起幅落幅等以及同期聲的運用。畫面剪輯應同時遵循事件發展、人物關系 內在邏輯原則和與解說詞聲畫對位原則,不能單純追求聲畫對位而違背內在邏輯原則。否則 ,就會給觀眾造成視覺上的邏輯混亂,傳達給觀眾的信息支離破碎,不連貫順暢。取舍同期 聲時應遵循必要、清楚、生動、自然的原則,讓同期聲與解說相互補充,相得益彰。隨著電視技術的發展,還應當掌握電視非線性編輯系統操作。

6.知識素養為電視新聞編輯增添騰飛的翅膀。新聞是最廣泛地反映科技、經濟、文化等各領域的基本狀況和最新成果,所以,作為一名電視新聞編輯,必須與時俱進、不斷學習,不斷加強自己在經濟、法律、科技、文學等各方面的知識修養,以提高解決實際報道問題的能力。在編輯工作中,如果未能發現并及時改正原稿中的知識性錯誤和偽科學成分,報道出去將貽害無窮。時代呼喚學者型的電視新聞編輯,呼喚能給廣大觀眾帶去真理和知識的電視新聞編輯。因此,電視新聞編輯應當在工作之余,沉下來鉆研一些學問,力爭在某個領域有較扎實的知識基礎和特長,并將其運用到新聞報道的編輯中。

7.大眾傳媒素養為電視新聞編輯提供廣闊視野。一方面,電視界應不斷地向其他傳媒學習,汲取營養,以豐富和完善電視新聞編輯。如眼下流行的“媒體鏈接”,就是各種媒體相互融合、取長補短的結果。電視新聞編輯借鑒最多的恐怕要數報紙,特別是一些新聞主持人的口播報道主要采用各大報刊和知名通訊社的消息。好的電視新聞編輯應及時發現這些其他媒體上的好新聞,加以重新組合、編輯、報道,以擴大自身電視新聞節目的信息量,彌補各自節目的局限性和不足,最大限度地滿足觀眾對信息的需求。另一方面,具備大眾傳媒素養有助于研究受眾心理,不斷探索、取得最佳編播效果。電視新聞編輯每編輯一條新聞都應該盡力回答群眾關心的問題,以增強節目的針對性和深度。

8.美學素養為電視新聞編輯提供多彩、生動的表現工具。一條好的電視新聞應當是文字、解說、音像、字幕等諸要素的最佳結合。如電視新聞的標題最好用黑體字(較醒目),字幕的顏色、大小、位置等也要從美學角度來選擇。一些經濟報道需要用特技,使枯燥的數字解說配以圖表、動畫等,使電視新聞表現得更加直觀、生動、明了,更符合觀眾的審美需要。□

(編輯/劉佳)