淺析漢語中的時間隱喻

劉 戀

[摘要]隨著人類對認知領(lǐng)域的探索不斷加深,我們發(fā)現(xiàn)隱喻已不僅僅是一種修辭現(xiàn)象而是同我們?nèi)粘Ｋ季S密不可分的。人類的思維本身就是隱喻性的,從具體到抽象的認知中我們必須通過已知的具體概念來隱喻抽象的事物。時間是抽象的,對時間的認知不同于其他可感可知的事物,我們需要借助其他具體的概念來認知和描述時間。在漢語言中,我們常常把時間隱喻為空間、金錢以及實體,時間的概念便形象起來。

[關(guān)鍵詞]時間隱喻 認知 思維隱喻性

一、引論

讀過亞里士多德《詩學》的人應(yīng)該知道,其中提到了隱喻的概念。也就是說早在兩千多年前人們就開始了對隱喻的研究和探索。說到隱喻,人們一般都把它作為一種修辭來看待,只屬于詩歌,僅限于表達感情。然而,當人們對隱喻的研究慢慢深入滲透到認知領(lǐng)域的時候,隱喻便不僅僅是一種修辭,而是同日常思維以及事物認知密不可分。

我們在生活中不知不覺地就在使用隱喻,尤其是在時間的概念的認知和表達上。本文的重點也是在時間的隱喻上,在本文中,筆者把視角對準漢語言時間隱喻,從母語出發(fā)來探討我們對時間的認知,對時間的隱喻。由于時間的非實體性和抽象性,對于時間的認知、思維以及概念的形成從根本上講就是隱喻性的,因此不使用隱喻就很難表征時間。隱喻是人類認知、思維、經(jīng)歷、臺語和行為的基礎(chǔ),是我們賴以生存的基本方式?？臻g和時間是兩個基本的范疇,我們經(jīng)常從這兩個基本范疇出發(fā)去認識其他抽象事物。較時間而言,空間是一個較具體的概念,而時間則較為抽象。

時間是抽象的,我們只有借助隱喻才能將一個已知的具體概念映射到抽象的待認知的概念。將時間隱喻為空間、金錢以及種種實體,從某種程度來說就是利用了思維本身的隱喻性,而將抽象化為具體,用具體來認知抽象。

二、漢語里的時間隱喻1.用空間隱喻時間——時間是空間

空間是人類視覺系統(tǒng)能感知到的,空間感知能力是人類基本的無意識的能力。而時間則看不見、摸不著,人們很難把握。研究表明人們總是先學會認知描述比較具體的事物,然后才學會描述理解比較抽象的事物。在研究幼兒語言表達的過程中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒使用空間概念的句子遠遠多于表達時間概念的句子。縱觀整個人類發(fā)展史,人們也是先建立的空間的概念,空間組織的概念在人類心中占據(jù)著十分重要的地位。人們通過空間來隱喻地位(高則為上、低為下)、情緒(高漲、低落)、優(yōu)劣(好則為上品),對于時間的隱喻也不例外,在所有的語言中,用空間來隱喻時間也是最基本也最重要的方法,以空間為基礎(chǔ)來建立時間概念。(1)用距離概念來隱喻時間

正如我們在引論中的舉例一樣,“從1995年到2000年”將時間隱喻為距離,讓人們用對距離的認知來理解時間。與此類似的還有,“這段時間”、“短期內(nèi)”、“生命是一段旅程”、“距離現(xiàn)在已經(jīng)有50年了”等等。(2)用遠近概念來隱喻時間

生活中我們都有這樣的經(jīng)歷,遇到熟人會問:“最近怎么樣啊?”。“最近”即是一個時間的概念,“近”表達的是距現(xiàn)在不久的過去,與此對應(yīng)的“遠”則是表達將來。 (3)用前后概念來隱喻時間

時間體統(tǒng)中的“前后”認知隱喻一直是認知語言學家熱衷的課題,究竟是“將來在前,過去在后”,如“前程”,“回首過往”,還是“將來在后,過去在前”,如“前天”,“往后的日子里”?兩種認知體系其實都是存在的,前者是時間不動,人從過去走向?qū)?所以人的面前是將來,而背后是過去。后者是將時間認知為人,人是不動的而時間在走,時間是從將來走向過去,所以時間的面前是過去,而背后則是將來。其實時間本無“前后”之分,是人類主觀認知的結(jié)果,其性狀是人類用隱喻來人知的,根本在于人類的思維方式。本文的重點不在于分析時間系統(tǒng)中的“前后”認知體系,而重點在與用空間的前后概念來隱喻時間的先后。2.用上下的空間概念隱喻時間

上表示過去,下表示是將來。比如我們常說的“上一代人”、“上輩子”、“上古時代”、“上午”、“上個季度”,與此對應(yīng)的是,“下一代人”、“下輩子”、“長此以往這樣下去”、“下午”、“下學期”等等。3.用金錢隱喻時間——時間是金錢

“Time is money”這幾乎是人人皆知的名言,時間在這里被看成了一種資源或者說有價值的商品。人們在時間中創(chuàng)造財富,因此時間常常被作為一種量化標準來衡量價值,這也是很多文化中都用金錢來隱喻時間的原因。我們常說“一寸光陰一寸金”,這是將時間直接隱喻為金錢的例子,有些時候,人們并不僅僅將時間直接隱喻金錢,而是用對待金錢用樣的方式去對待時間,金錢可以花費,計劃、浪費和節(jié)省,時間同樣可以。比如“這項任務(wù)花了我這么多時間”、“為你花這么多時間真不值得”,這里時間是可以花費的。

4.用具體事物隱喻時間——時間是具體的事物

人們善于借助有形的具體事物來表達認識抽象事物,比方說“他的內(nèi)心很脆弱”,這里抽象的“內(nèi)心”被隱喻為了容易損壞的某種事物。將抽象的事物具體化為實體有助于我們的理解與描述。對于時間,我們常常也將其映射到具體的事物中,將其隱喻為實體。我們常說“他的臉上滿是歲月的痕跡”、“時間不饒人”、“時間告訴我很多道理”,這些句子中時間都好像是個可感可知的具體事物,可以有行為,可以有言語。又如,“在十年里,他實現(xiàn)了一項偉大發(fā)明”。這里“十年時間”被隱喻為了一個容器,一個可以盛得下行為的容器,同時也將容器內(nèi)外的東西分離隔開?！笆耪呷缢狗?不舍晝夜”、“似水流年”隱喻時間是流水?！拔覀冏汾s時間”、“時間的剎車誰也踩不住”隱喻時間是可運動的物體。

三、小結(jié)

本文指出了隱喻在在認知領(lǐng)域的重要地位,重點討論了漢語中的時間隱喻,從多個不同方面舉例分析了漢語中的時間隱喻。從時間隱喻中可以看到人類的思維方式,正是這種從具體到抽象的隱喻性思維方式,讓隱喻在人類語言文化中占據(jù)著重要地位。

參考文獻:[1]亞里士多落詩學[M].北京:商務(wù)印書館,1996.[2]藍純.從認知角度看漢語的空間隱喻.外語教學與研究,1999,(4).[3]楊艷.漢語中的時間隱喻.東南大學學報.[4]劉甜.時間系統(tǒng)中“前后”和“來去”的認知隱喻分析.甘肅社會科學.