淺談語境對話語的作用

摘要語境與話語是相互聯系的，兩者不可分割。語境對話語的作用是巨大的，最主要體現在語境對話語的制約及釋義作用上。語境對話語的制約作用主要的體現在發話人方面，而對話語的釋義則在聽話人方面。語境得以起到對話語的制約及釋義的作用，很大程度上是由于語境擁有聯系話語與特定時空背景、主客觀世界的能力。語境對話語的作用理論將對如何進行有效語言傳播起到很好的啟示作用。

關鍵詞語境話語作用

中圖分類號:H313文獻標識碼:A

1 何為“話語”何為“語境”

話語指的是交際話語，即語言的實際使用形式，是符號運作和服理機制協同作用的交際過程;是一系列語言外因素與語言內特征的綜合產物。“話語是一種社會交往形式，話語是社會情景(situation)中完整的交際事件。“要全面描寫話語，就不能把它看成獨立的、抽象的言語實體，而應該將話語和語境聯系起來分析”。(馮·戴伊克，1993:11)也就是說，只有對話語和語境的關系做深入的研究，才可能全面、客觀地分析和研究話語。這就是要分析話語中語境作用的原因。

對于語境的定義，國內外學者有著不同的看法。綜合來看，本文采用吳為章教授給“語境”下的定義:語境是交際過程中參與者運用語言表達思想、交流情感或猜測推導、分析理解所聽到的話語的含義時所依賴的各種因素。這些因素或顯示為話語中的語言的上下文，或潛在于話語之外的非語言的主客觀情景中。

2 語境對話語的作用

日本學者西槙光正在“語境與語言研究”(《中國語文》NO.3，1991 )中指出語境具有八種功能:絕對功能、制約功能、解釋功能、設計功能、濾補功能、生成功能、轉化功能、習得功能。筆者認為，語境最基本的功能應是制約與釋義功能，本文也試從這兩個方面展開論述。

2.1 語境對話語的制約作用

研究發現，語境對話語發揮制約作用時，通常呈現以下基本特征:語境對話語的制約功能主要作用于交際者語言處理的“輸出”(output)端，即體現在發話人方面;言語行為的側重點在于“編碼”(encoding)，即主要是通過限定話語的表達實現的。換句話說，語境對話語的制約作用主要表現在語境對交際者言語編碼的限定與調節。實際上就是因人物、因地點、因時間、因社交、因語篇等變化而發生的語言使用的變化。

如例:1972年周恩來總理在歡迎尼克松總統宴會上的祝酒詞中有如下一段話:

“由于大家都知道的原因，兩國人民的往來中斷了二十多年。現在，經過雙方的共同努力，友好往來的大門終于打開了。”

這里的“大家都知道的原因”，是指過去二十多年間美國政府對中華人民共和國的態度，但又沒有點破。但為什么周總理要這么說呢?這顯然是受制于語境: (1)交流的時間:1972年，當時中美兩國剛剛恢復邦交不久;美國總統第一次來華。(2)交流的參與者:中華人民共和國總理和美利堅合眾國總統以及雙方的高級官員。(3)交流的目的:友好訪問、協商對話。(4)交流的地點:中國首都北京，人民大會堂宴會廳。(5)交流的媒介:中美雙方之間面對面的口頭方式等。在這樣的語境因素所構成的特定語境之下，若中方指名道姓地具體提出美國對中國曾持有的敵對態度，勢必會讓美方不好下臺。使用一個詞義確鑿、表意明確而語意兩可的原因狀語從句——“由于大家都知道的原因”，既不卑不亢地表示了堅定的原則，又顧及了美國人的面子，同時還向對方重申了“中國沒有忘記過去”。

由上面的例子我們可以看出——語境限制著言語表達形式的選擇。美國語言學家J. A. Fishman曾用一句通俗易懂的話概括了語言環境對言語交際的制約作用，即Who speaks what language to whom and when(誰何時對誰說什么語言)。決定說話者對措詞和結構的選擇是他們對語境的判斷，即說話者必須根據不同的語境進行遣詞、造句，選擇適合于語境的語言結構。

2.2 語境對話語的釋義作用

語境的解釋功能是針對讀者、聽話人和語言分析者而言的，是指語境對于言語活動中的某些語言現象的解釋和說明能力。語境對話語發揮釋義作用時，通常呈現以下基本特征:語境對話語的釋義參照功能主要作用于交際者語言處理的“輸出”(output)端，即體現在聽話人方面;言語行為的側重點在于“解碼”(decoding)，即主要是通過確定話語語義的理解實現的。換句話說，語境對話語的釋義參照作用主要表現在語境對話語語義的生成和補足。

2.2.1 語境對歧義的解釋

如:一位粗魯的母親可能會說“狗崽子洗了沒”這句話。不知情的人可能會有兩種理解:某個人有沒有給狗崽子洗過澡或叫“狗崽子”的人有沒有去洗過澡。根據語境，結果一目了然。

2.2.2 語境可以呈現和推斷字面上違背事例的語句及不完整的語句

一些違背事例的無理句在一定的語境中人們能夠明白，雖然孤立地看是不合情理的，但人們也并不計較。如飯館中，服務員高聲叫喚:“誰的耳朵!”顧客中居然有人回答:“我的!”電話機旁，妻子拉著丈夫說:“別急，我就快完了!”圖書館內某女生問道:“你在找什么?”另一女生答:“我在(下轉第150頁)(上接第148頁)找《丈夫》(沈從文)。”送煤氣的小王說:“大爺，你怎么幾天就沒氣啦?”……顯然，語境在起添加劑的作用，它能把一些不完整或省略的句子自動補完整。

2.2.3 語境解釋雙關語

例如在開會時，突然有人說:“勞駕，燈!”這句話的原義非常簡單明確:“勞駕，燈!”然而它至少暗示兩種意義:(1)勞駕，關燈。(2)勞駕，開燈。第一種情況可能是說話者放幻燈片，需要關燈，服務員聽到指令之后，馬上就會去關燈;第一種情況可能是幻燈放完之后，服務員聽到了同樣的命令，他會馬上去開燈;這兩種情況都表明，講話者用同樣的一句話相繼發出了完全相反的指令，然而每一次都得到了正確的理解，這正是因為語境起了確定話語的隱含意義的作用。

上述例子簡單的說明了語境和話語的關系，正如西槙光正所言:“任何語言活動都是從一定的語境為其條件的，絕無例外。”但語境和話語的關系也并不是三言兩語能說明的，還需要我們進一步去探究和理解。