如何加強學校的德育教育工作

摘要德育在學生的全面發展中起主導作用，本文從高度重視德育工作;在教育形式上，強調傳統的教育形式和靈活多樣的教育形式的結合;加強德育工作的陣地建設;樹立模范典型，積極引導促進這幾個方面進行探討，具有一定的參考價值。

關鍵詞加強學校德育教育工作

中圖分類號:G410文獻標識碼:A

重視德育工作，是我國學校的社會主義性質所決定的，是建設社會主義精神文明的一項重要基礎工作，是培養社會主義的建設者和接班入的必然要求。德育在學生的全面發展中起主導作用，只有把德育擺在學校整體工作中的重要位置，才能促進學生整體素質的提高，促進學生全面和諧地發展。我們就從以下幾個方面對如何加強學校的德育教育工作進行探討。

1 高度重視德育工作

1.1 明確認識德育工作的重要性

“德育即學校對學生進行思想品德教育。它是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標志，屬于共產主義思想道德教育體系。它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，在學校教育中居重要地位。它與其它各育互相促進、相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向，起著主導作用”。就一所學校而言，德育工作更顯得尤為重要。學校只有重視德育工作，抓好教師的思想意識、道德情操、行為規范的教育和學生行為習慣的養成教育，使師生的素質處在一個較高的水平，才能不斷提高辦學效益，促使學生、教師、學校健康發展。

1.2 加強德育工作的隊伍建設

為了切實加強德育工作，學校應該成立了由黨支部書記擔任組長的德育工作領導小組，這—領導小組的作用在于把握方向，指揮隊伍，搞好協調，樹立典型，以為德育工作的落實提供領導和組織的保證，確保德育教育的正確方向和持久開展。同時，以黨、團、隊組織為龍頭，以班主任和學生干部為骨干，組成了學校德育工作的一支生力軍。

1.3 建立健全德育工作制度

一是根據上級有關文件精神，結合學校實際研究制定了《學校德育工作方案》，用以指導全盤工作。二是制定了《教師常規禮儀》、《師德師風建設安排意見》及《學生養成教育活動方案》，確保各項德育工作有章可依。三是確立各項工作要有明確的德育內容的制度。四是堅持每周開展德育工作及政治學習制度。這些，有力地保證了德育工作的順利開展。

2 在教育形式上，強調傳統的教育形式和靈活多樣的教育形式的結合

科學的教育內容和恰當教育形式的結合，是提高德育實效性的重要問題。正面灌輸和說理是必不可少的教育形式，但生動、活潑的教育形式，更適合于青少年的心理特征。把教育寓于多種活動之中，有助于學生在活動中受到自我教育，有助于不斷提高他們的自我教育能力。

如可以通過學雷鋒活動和近年來開展的“創文明學校，做文明師生”活動以及與之配套的創建文明班組、文明食堂、文明宿舍、文明運動隊等活動，使雷鋒精神充滿了校園的各個角落。愛國主義教育也是學校應該堅持多年的德育主題之一。通過舉行升旗儀式、國旗下講話以及專題報告和參觀展覽等活動、極大地激發強化了學生的愛國情感，對學生樹立報國之志，無疑起到了巨大的促進作用。學雷鋒活動和愛國主義教育已成為我校傳統購德育教育活動的主線。

在學校日常工作中，專一進行德育教育的基本形式是班會和團隊活動。廣大班主任和團委會在兩項活動的教育內容、形式方面做了大量的探索，已經取得了一些經驗和成績。此外，重大節日、社會突發事件也是我們進行德育教育的良好時機，抓住這些時機，把隨機教育和傳統的系列教育有機納合，將有助于不斷提高學校德育教育的水平和實效。

3 加強德育工作的陣地建設

學校的德育工作陣地主要有:一是利用每周教職工例會，黨、團員學習生活會開展德育工作。二是辦好校園廣播站，每期節目堅持播放德育工作有關內容。三是分級組辦好每周一期的板報。四是用校報校刊開展德育工作。五是充分利用烈士陵園、博物館、武警中隊、“手拉手”學校等教育基地開展德育工作。六是聘請法制副校長和校外輔導員對師生進行法制紀律及思想教育。七是以家長學校為橋梁，與家長和社會溝通，廣泛宣傳學校工作，多方聽取意見和建議。目前，已形成了較為全面系統的德育工作陣地，它們正有力地推動著學校整體工作健康發展。

4 樹立模范典型，積極引導促進

辦成標準化素質教育示范學校，并將“辦名牌學校、帶名牌隊伍、育時代新人”應該作為每個學校的奮斗目標。學校應該在德育工作中，一方面學習校外的先進典型，另一方面樹立身邊的榜樣，用校內的特級教師、骨干教師、教學能手、學科帶頭人等教育引導師生，讓淡泊名利、無私奉獻的黃牛精神，不甘落后、勇于爭先的拼搏精神成為校園的一股正氣。為教師的發展、學生健康成長搭建廣闊的平臺，使更多的優秀人才脫穎而出。經過宣傳先進，榜樣示范，典型引路，目前，解放思想，實事求是的精神;緊跟時代，勇于創新的精神;知難而進，一往無前的精神;艱苦奮斗，務求實效的精神在我校已蔚然成風。