反恐戰(zhàn)中美軍軍事心理學應用的新領域

摘要本文綜述反恐戰(zhàn)爭中軍事心理學在美軍中的新應用，認為軍事心理已經從后臺走到前臺，直接參與到從反恐戰(zhàn)略設計到具體反恐軍事行動的各個層面，根據作戰(zhàn)心理學的新進展，作者就我軍軍事心理的發(fā)展提出了三點啟示。

關鍵詞反恐戰(zhàn) 軍事心理 軍事行動

中圖分類號:B84文獻標識碼:A

“9·11”后，美軍在全球范圍內開展了反恐戰(zhàn)爭，與前幾場戰(zhàn)爭一樣，這場戰(zhàn)爭也必將對美軍軍事行動和軍事科學產生較大的影響。對軍事心理學而言，由于戰(zhàn)爭中的廣泛使用，因而產生不少與傳統軍事心理應用范圍不同的新領域。有美國軍事心理學家提出這些新領域代表了軍事心理學新的發(fā)展方向，甚至將其稱為作戰(zhàn)心理學(operational psychology)作為新的學科方向。綜合國外的軍事心理學文獻，所謂作戰(zhàn)心理學是指軍事心理學家直接參與軍事行動的策劃或執(zhí)行，對部隊的戰(zhàn)斗力形成起著直接作用，比如直接參與戰(zhàn)斗計劃的制定，直接為軍事指揮人員提供決策，在這些活動中，軍事心理學家有別于傳統的服務角色(如戰(zhàn)場心理救助、自殺預防等)，而是作為參謀人員角色直接為軍事指揮官提供決策支持。

本文擬將軍事心理學的這些新應用做一介紹，并結合實際談談對我軍軍事心理學的發(fā)展啟示。

1 軍事心理學家對恐怖分子進行心理分析，提供反恐策略制定依據

這方面應用包括兩個層面的研究，一是“9·11”后軍事心理學家與行為、社會學家關注的關于恐怖分子產生的社會、文化背景，恐怖分子的決策過程以及恐怖分子的個人人格特點、社會狀況的研究。通過這方面的宏觀分析，為國家層面反恐策略的制定、恐怖襲擊的預防提供決策依據。二是與作戰(zhàn)行動緊密結合的對伊拉克、阿富汗等反恐作戰(zhàn)對象的心理分析，為具體的軍事行動提供決策依據。

反恐作戰(zhàn)對象的心理分析，所依據的方法一是團體動力學知識主要分析團體的形成、團體的演化以及團體動力的分析;另外一類方法是心理畫像和行為分析，傳統上這類方法廣泛應用在國家情報組織、司法、警察系統。在伊拉克、阿富汗等反恐戰(zhàn)爭中，越來越多的軍事心理學家承擔這類任務，比如，在巴格達的美國大使館有專職的作戰(zhàn)心理學家，主要負責運用心理科學知識和團體動力理論進行反恐分析，并在此基礎上形成軍隊作戰(zhàn)力量的反恐行動策略。對恐怖分子心理行為分析的目的就是指導美伊聯軍開展對恐怖分子的心理戰(zhàn)、鎖定敵對人員和恐怖組織網絡，以及促進與部落聯盟的聯系。作戰(zhàn)心理學家受戰(zhàn)線指揮官和負責軍事行動制定參謀指揮，他直接參加各種高級別的軍事會議，依照對恐怖分子的心理分析，對戰(zhàn)役指揮官提出策略和行動上的建議。作戰(zhàn)心理學家還直接與部落領導人和新政府官員交流，幫助他們向和平轉化，并評估他們對前政權的忠誠度以及發(fā)現可能的恐怖分子支持者。作戰(zhàn)心理學家還對恐怖分子網絡和領導人進行行為分析和心理畫像，以便發(fā)現恐怖組織的弱點和可能的恐怖分子以及恐怖行動的活動特點等;軍事指揮官可以利用這些資料瓦解恐怖組織、抓獲他們的領導人。作戰(zhàn)心理學家所進行的心理行為分析，為戰(zhàn)地軍事指揮官制定計劃和實施反恐戰(zhàn)斗行動提供了有利的保證。

2 在未判決犯人的審訊和關押中發(fā)揮作用

反恐戰(zhàn)爭中，由于作戰(zhàn)心理學家可以利用自己的專業(yè)知識(如社會心理學、法律心理學、組織管理心理學和臨床心理學知識)對未判決恐怖分子的審訊、關押提供有效建議，他們的地位很快就得到了戰(zhàn)地指揮官的認可。作戰(zhàn)心理學家的這些工作并不同于傳統軍事心理學家對被關押者的健康和心理支持。臨床心理學家目的是處理犯人的心理問題、減輕應激、治療心理疾病，他們往往需要直接與犯人接觸，并提供各種治療方面的服務。相反作戰(zhàn)心理學家很少甚至不與犯人直接接觸，他們服務的對象是負責審訊的工作組。他們負責在對在押犯人進行人格、心理分析的基礎上，為小組制定計劃、設計、比較有效審訊的方法;為審訊人員制定針對犯人個體或文化方面的特點，可以快速與犯人建立關系的建議。當然由于美軍監(jiān)禁囚犯的丑聞，美軍現在也特別強調作戰(zhàn)心理學家的主要工作是在促進審訊和關押過程的同時，要保證安全，所設計制定的關押、審訊措施要符合法律和倫理道德以及關押對象的文化禁忌。

3 被俘人員、獲救人質的遣送與復健

工作對象主要是戰(zhàn)爭中的隔離人員、釋放戰(zhàn)俘或人質，其目的是獲取重要情報和促進他們回到正常的健康生活。比如在巴格達可能通知一位作戰(zhàn)心理學家領導被營救人質處理小組。一旦解救人質被送到，小組立即工作。作戰(zhàn)心理學家對解救人質的工作包括心理評估與干預，通過快速的心理評估，對獲救人員的心理狀態(tài)進行有效判斷，并在快速評估的基礎上，采取有針對性的危機干預措施，以便使他們能夠盡快達到相對穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，在此基礎上完成協助情報人員收集時效性強的信息。另外對評估時發(fā)現的危險因素，及時采取控制措施，以保證滿足人質恢復情緒與行為健康的需要。

作戰(zhàn)心理學家在處理獲救被俘人員和人質中的作用，既不同于臨床心理學家單純的進行危機干預工作，又不同于情報人員單純的情報收集。他們可以利用心理學專業(yè)知識較好地把握既采集了時效性強的情報，又避免人質在采集情報過程中受到二次創(chuàng)傷這兩種軍事需求間的平衡。

4 信息心理作戰(zhàn)

美軍條令中將信息作戰(zhàn)(IO)定義為通過向敵方及其民眾傳播經過選擇的信息影響他們的情感、動機、客觀推理，以及最終影響他們的行為。信息作戰(zhàn)包括五種形式:電子戰(zhàn)、計算機網絡戰(zhàn)、秘密戰(zhàn)、軍事欺騙和心理作戰(zhàn)。作戰(zhàn)心理學家在后兩種戰(zhàn)斗中起到重要作用。軍事欺騙即根據心理學相關原理比如感知覺規(guī)律、思維推理規(guī)律等，向地方傳播可以引起錯誤判斷的信息，造成信息欺騙，比如伊拉克戰(zhàn)爭初期美軍軍事行動的欺騙，電視上傳播的經土耳其進軍畫面就是一種欺騙信息。在伊拉克反恐戰(zhàn)的心理作戰(zhàn)行動中，作戰(zhàn)心理學家和情報人員一起共同設計對叛亂分子有效的宣傳策略。心理學家提供恐怖分子和民眾心理狀態(tài)分析、提出從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術層面的建議，保證宣傳概念與國家戰(zhàn)略目標一致。心理學家還對宣傳材料設計、民眾態(tài)度和當地一些項目提供文化心理咨詢，以保證不違背文化風俗，獲得當地民眾的心理認同，美軍在伊拉克的效果評估顯示，心理學家在伊拉克的宣傳中為分化敵對叛亂分子、贏得當地民眾“從心到腦”的支持起到了關鍵作用。

5 執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔

對執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔可以追溯到二戰(zhàn)時的美國戰(zhàn)略服務局(OSS)，該局早期人員的選拔主要是靠內部人員推薦，結果執(zhí)行特殊使命的人員往往疲于應付自己并不勝任的崗位。為改變這種狀況，戰(zhàn)略服務局征召心理學家成立了評價中心，通過一系列的心理評估選拔人員;結果選出的人很少失敗，這樣就提高了戰(zhàn)略服務局的作戰(zhàn)效能。今天在巴格達的反恐戰(zhàn)中，執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔再次受到重視。反恐戰(zhàn)爭特殊軍事行動頻繁，如何保證行動的順利進行，作戰(zhàn)心理學家往往從早期的特戰(zhàn)隊員的選拔、訓練到每次的特戰(zhàn)行動的隊員的挑選都參與其中，保證特戰(zhàn)的成功。駐伊美軍為了改善伊拉克的國內安全，決定成立伊拉克本土的安全力量。其組成人員的招募面臨諸多困難，如人員對恐怖分子的態(tài)度、恐怖分子的主動滲透等等，美軍充分發(fā)揮了心理學家的作用，主要負責篩選人員的人格和智力，甄別對舊體制的態(tài)度、并設計一些候選人在體力和心理承受壓力的情景下，評估他們的團體協作能力和心理承受力。

美軍反恐戰(zhàn)爭中軍事心理學的新應用說明軍事心理學家由過去間接為軍人服務，正走向前臺。軍事心理學正從單純的支持角色轉化為直接地參與角色。我軍的軍事心理學正處在發(fā)展初期，在軍事心理學家的角色定位、部隊中的配置、作戰(zhàn)行動時心理學家的使用都還在探索之中。根據中央軍委關于實行我軍軍事科技跨越式發(fā)展的思想，美軍心理學在作戰(zhàn)領域的新應用對我軍軍事心理學的發(fā)展也有啟示所用，提出以下幾點供思考。

(1)軍事心理學人才培養(yǎng)上，采取拓寬增厚策略。“拓寬”指應發(fā)揮我軍政治工作優(yōu)勢前提下，進一步拓展軍事心理學人員的知識面，加強軍事指揮知識的教育，以便未來與軍事指揮人員更好地協調;將我軍目前開展的三戰(zhàn)研究成果及時轉化為課堂教學內容，尤其要注意強化法律知識、文化知識的培養(yǎng)。“增厚”是指在培養(yǎng)體制上，設計多層次培訓，每一階段重點不同，通過培訓達到越來越專業(yè)化的增厚目的。比如本科教育階段，重點是軍事心理學共同科目的教學，畢業(yè)后能基本勝任日常性軍隊心理工作。任職教育應根據不同的任職崗位進行專項強化訓練，比如心理戰(zhàn)策劃人員更多地進行設計、策劃、文化、傳媒方面的培訓;情報分析人員更多地強化人格與社會心理知識，加強行為分析、團體動力以及心理畫像技術培訓。

(2)我軍心理戰(zhàn)專業(yè)部隊的建設方面，應加強美軍心理戰(zhàn)部隊建設研究，跟蹤心理戰(zhàn)行動的最新發(fā)展，實現我軍心理戰(zhàn)建設的跨越式發(fā)展。從美軍的心理戰(zhàn)實踐看，心理戰(zhàn)并不完成由心理專業(yè)的人員組成，但心理專家在宣傳策劃、心理戰(zhàn)行動設計中起關鍵性作用。因此在我軍心理戰(zhàn)專業(yè)部隊建設過程中，應加強與其他部隊的協作研究，使心理戰(zhàn)專業(yè)部隊能夠緊貼作戰(zhàn)部隊的軍事行動，在未來的戰(zhàn)爭中真正發(fā)揮出心理戰(zhàn)的作戰(zhàn)效能。

(3)加強軍事心理專業(yè)人員與各作戰(zhàn)行動的結合，從美軍反恐戰(zhàn)爭中的軍事心理學實踐看，軍事心理人員滲透到作戰(zhàn)的各個環(huán)節(jié)，因此我軍要重視對軍事心理專業(yè)人員的使用，充分發(fā)揮軍事心理人員在部隊建設、軍事訓練、以及執(zhí)行特殊軍事行動中的作用。通過對軍事心理人員的使用不斷總結經驗，同時軍事心理工作人員在軍事演練和軍事行動中不斷提高對軍事決策、軍事心理分析的能力，促進作戰(zhàn)心理學的發(fā)展。

參考文獻

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