淺談計算機專業英語教學

摘要:計算機專業英語是計算機專業學生的一門必修課程，是學習和了解計算機最新技術的一門重要工具。該文結合計算機專業的發展，探討計算機英語的特點，摸索計算機英語的學習規律，有助于更好的提升計算機英語教學能力。

關鍵詞:計算機英語;重要性;規律性

中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2009)36-10346-02

On Computer English Teaching

LU Xiang-feng1， WU Dong-chao2

(1.Foreign Languages Department， Jiangyin Polytechnic College， Jiangyin 214405， China; 2.Computer Science Department， Jiangyin Polytechnic College， Jiangyin 214405， China)

Abstract: Computer Special English is a required course for computer majors because it is an important tool used for leaning and knowing the latest computer technology. With the development of computer science， to explore the characteristics of computer English and to find out its principles are quite beneficial to the impovement of computer Englishi teaching skills.

Key words: computer English; importance; principle

在信息時代和經濟全球化的大背景下，計算機專業英語已成為我們參加國內、國際IT認證考試的必備工具之一，從高職高專到本科院校，從技能培訓到研究生教育，都離不開英文軟件環境的使用，計算機專業英語是計算機專業學生學好計算機課程的一門重要工具。很多同學都覺得學習專業英語很枯燥乏味，那么如何才能學好這門課程呢?筆者根據自己的教學實踐，談一些計算機專業英語教學的基本方法。

1 讓學生明確專業學習目標

首先、計算機科學的前沿知識多是英文論著，如果只能讀懂譯著(即已經他人翻譯過的文章)則無法及時跟進最新最前沿的技術，因為譯著往往只能反映半年甚至一年前的技術，而計算機行業的更新換代時間可以以“秒”計算。同時，譯著水平和用詞準確度與譯者對專業的理解有很大關系，這樣得到的只能是二手資料，不僅獲取時間延遲，而且極易出現理解偏差。其次，Internet擁有豐富的信息資源，直接上網閱讀英文資料比閱讀譯文能更直接更全面更系統地索取所需的信息。再次，英文版的軟件對很多計算機專業的學生來說也是一大障礙，不能用英文版的軟件，無疑限制了學生的專業發展。因此，無論學習最新的計算機技術、還是使用最新的計算機軟硬件產品，都離不開對計算機專業英語的熟練掌握。由此可見，明確了計算機英語學習的目標，將有利于學生理清思路，增加重視程度。

2 準確把握專業英語教學特點

與公共英語相比較，計算機專業英語還具有兩個特點。首先就是專業詞匯當中“舊詞生新意”的現象普遍，這使得詞匯的接受和掌握比較容易。計算機作為上個世紀的最偉大發明之一，已經成為現代人工作、生活密不可分的常用工具。這門學科強調的是人機之間的交互性，由于是取代人的部分工作，學科發展走向模擬現實社會，其中許多思想和見解的提出都來源于我們日常生活當中的某一類現象。所以計算機這一新興學科的大量專業術語來源于日常英語詞匯，既取其原有含義，又被計算機領域賦予了類似功能的專有詞義。比如:Encapsulation(封裝)、Thread(線程)、Object Class(對象類)、Exception(異常)、Component(組件)等。由此可見，在某種意義上，學習計算機專業英語，詞匯應該不是“記憶”、而是“轉義”的問題。大部分單詞都是我們所熟悉和掌握的，只需要在學習過程中，將它對應到計算機專業課程中已經熟知的專有詞義中就可以了。

第二個特點，就是計算機專業英語的句式、語法相對簡單。學習英語的人都知道，語法障礙將直接影響到閱讀方面對復雜長句子的理解水平，加大學習英語的難度。但在計算機英語中，尤其是在一些科技含量很高的技術資料中，為了滿足技術人員這種快節奏閱讀和交流的習慣，人們往往更喜歡采用簡單句的形式來傳情達意。有的甚至是根本不符合語法規則的不完整的句子。這已經成為現代大多數的科技英語的一個共有特點。所以在計算機專業英語的學習中，對句子和語法的分析要求不會像在日常英語中那樣嚴格。語法也不會成為計算機專業英語學習和考核的重點。也就是說，在計算機英語中，只要能正確理解了句子中的單詞含義，對句子的整體理解也就不會太成問題。比如所有非正常關機的電腦再重啟時，屏幕都會顯示:…One of your disks need to be checked for consistence. You may cancel the diskcheck， but it is strongly recommended that you continue…只要學生能明白consistence意思是“連貫性，穩定性”，而recommend意思是“建議”，就不難理解這個句子的含義:“您的一個硬盤需要檢查以保持穩定性。您可以取消，但我們強烈建議您繼續此次檢查...”。學生應該就能作出正確的選擇。

3強化專業特點

由于專業英語是為專業課程服務的，因此，一般來說專業英語課應該安排在專業課之后，或者與專業課同步，使得學生在完成專業課程之后能夠及時閱讀與專業課有關章節的英文，這樣，不但能提高學生學習專業英語的興趣，逐步掌握專業英語的主要詞匯和表達式，而且復習了專業知識。因此，作為教授計算機專業英語的老師，就應該把握好教學內容與進度，及時調整計算機專業英語課教材的順序，對教學內容靈活處理，以便讓學生能夠更好地掌握專業英語課文內容，提高學習效果。例如，學生在學習英文原版軟件時，對于界面上的英文感覺有些難度，這時候我們就要抽出一定的時間，介紹學生不熟悉的命令的功能及讀音，真正起到學英語就是為計算機專業服務的作用。教師在適當的時候，應該對某些常用英文軟件的菜單和工具欄進行詳細的解釋，讓學生們舉一反三，逐漸學會看懂所有的類似英文軟件。

4 持之以恒，全面培養學生基本的聽說讀寫譯能力

計算機英語不僅是簡單的詞匯量的積累，它同樣也包括了計算機體系的系統性和英語語言的系統性 ，培養基本的語言聽、說、讀、寫、譯能力也是學習者所必須努力的。許多同學都把英語應用能力差的原因歸結為缺少使用英語的環境。其實這不是最主要的原因。英語要想學好最重要的還是在于學習者是否堅持使用英語。對于計算機專業學生來說，堅持使用英語并不是一件難事。

其實，閱讀原文并不很困難，關鍵是一個習慣問題。我們甚至可以在自己的電腦里不安裝任何中文版或漢化軟件，堅持用英文網聊天。久而久之，我們的英語水平必然會得到明顯提高。專業英語的學習可以為我們提供一個學英語用英語的良好環境，專業英語能讓我們很好地將專業學習和英語學習結合起來，在專業學習中提高外語水平，而外語水平的提高又能促進對專業知識的理解 ，最終達到雙贏的目的。

計算機專業的教學不應只是讓學生死記硬背，而要結合計算機專業知識的特點逐步培養學生運用計算機專業英語的能力，解決一些學生學習計算機專業課程時遇到的實際問題，如:嘗試去看計算機操作過程中出現的英文提示，嘗試使用英文原版軟件和幫助來解決計算機學習過程的困難，這樣有助于不同學習愛好、不同學習水平的學生持續學習的勁頭，從而挖掘他們的學習潛力。

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