漢英網絡語言的相似點研究

摘 要： 隨著國際互聯網的高速發展，人們對互聯網的依賴性越來越強，網絡語言詞匯的數量也因此急劇增加。如何看待這種現象及規范網絡語言的使用呢？這是亟待解決的問題。本文重點從漢英兩種我們常見的網絡語言入手，分析他們形成的語言環境，以及彼此的異同點。指出網絡語言的發展是大勢所趨，如何科學引導、合理規范是目前的工作重點。

關鍵詞： 漢英網絡語言 形成背景 共同點 建議

1.網絡語言形成的背景

網絡語言的形成起源于美國政府20世紀60年代為和前蘇聯冷戰而發展的小型計算機網絡，并隨著1992年當時的參議員、后任美國副總統阿爾·戈爾提出美國信息高速公路法案而得以急速發展。1993年9月，美國政府宣布實施一項新的高科技計劃——“國家信息基礎設施”，旨在以因特網為雛形，興建信息時代的高速公路——“信息高速公路”，使所有的美國人方便地共享海量的信息資源。

由于美國是國際互聯網的發起者，英語就在網絡語言上取得了先發優勢。據統計，截至2008年，網上有超過4.5億英語使用者，英語網頁大概占了四分之三的比例。①正由于英語的這種得天獨厚的優勢，使得它很快就成為網絡的主流語言，占據著統治地位，并對包括漢語在內的其他語種的網絡語言也產生了巨大的影響，包括漢語中所使用的很多計算機，網絡術語概念都是從英語直接引入的，因此漢語中音譯詞很多，甚至直接使用外來語，形成漢英夾雜的語言。

可以說，英語形成了網絡語言的基礎并推動了網絡語言的普及。漢語網絡語言在此基礎上也有了進一步的發展創新，并和英語網絡語言有了很多的相同點。

2.漢英網絡語言的共同點

2.1兩者形成原因的共同點。

無論英語還是漢語網絡語言，其表現方式主要都是通過鍵盤和鼠標輸入。幾乎所有的交流方式都是“以計算機為媒介的交流”（Computer-mediated Communication，簡稱CmC）。在CmC的交流方式下，大部分的網民都是面對著屏幕，敲打著鍵盤，點擊著鼠標，聽不到對方的聲音，看不到彼此的表情（視頻語音聊天除外），在互聯網還不是那么普及的上世紀末本世紀初，為了節省網絡費用和上網時間，網民們往往使用多種手段來提高輸入的速度，并最終形成了現在豐富的網絡語言。

2.2兩者構成方式的共同點。

無論英語還是漢語網絡語言都存在著以下三種構詞方式：

2.2.1諧音。在英語中經常用字母、數字或者兩者組合來構成網絡語言。常見類型見表1。

漢語中的諧音種類更加豐富，組合形式也更加多種多樣，主要有以下幾種，見表2。

2.2.2縮寫。英語網絡語言的縮寫往往有以下幾種：

漢語網絡語言的縮寫，主要是根據漢語的拼音發音進行縮寫，主要有以下幾個方面：

2.2.3舊詞新意。無論是在英語還是漢語網絡語言中，都是將原有的詞賦予網絡上獨特的含義并為廣大網民所接納。比如在英語網絡語言中：

漢語中的舊詞新意則表現得更加豐富，主要有以下幾種類型：

2.2.4符號。無論是在英語還是漢語網絡語言中，各種鍵盤符號的使用也都有很多的共同點。有的網絡符號要從正面看，如^_^，而大部分的網絡符號都需要向左轉90度才能看懂，比如*<|:-)，主要有以下幾種類型：

2.3網絡使用對象的共同點。

無論是英語還是漢語，在網絡語言的使用上都呈現出年輕化、高學歷化的特征。從2009年1月中國互聯網統計中心發布的《中國互聯網發展狀況統計報告》②就可以看出我國網民的學歷結構：與2007年相比，網民中大專及以上學歷人口進一步下降，高中、初中學歷所占比重繼續提升。高中及以上學歷占了差不多2/3。

3.網絡語言的規范使用建議

網絡語言的出現引起了部分語言學家的擔憂，認為網絡語言的大量涌現會破壞漢語的嚴謹性，導致部分網絡語言的使用者漢語能力退化，更嚴重的會給下一代的漢語教育帶來阻礙。這種擔心并非杞人憂天，但是我們應該更多地看到網絡語言好的一面，支持其更加健康地發展。

3.1語言本身就是不斷發展的。

于根元認為“網絡詞語是新詞新語的組成部分或延伸，是新詞新語研究的重要研究對象”。他還認為“網絡里一些詞語屬于社會方言，其中有一些或許又是一種社區詞語”。我們現在常用的很多漢語詞匯，并不是從一開始就固定的，也是在人們不斷地使用中，經過時間的檢驗才成為詞匯的。因此，我們沒有必要過于擔心網絡語言對傳統漢語帶來的沖擊。

3.2網絡語言也有其產生、發展、淘汰消亡的過程。

很多的網絡語言在網民的使用過程中逐漸被淘汰，淡出歷史舞臺。這說明網民在對語言的使用過程中有一種選擇和鑒別的能力，對于一些不雅，甚至粗俗的網絡語言，隨著人們教育水平和個人素質的提高，人們會逐漸摒棄。教育部發布的《2007年中國語言生活狀況報告》顯示，規范的、符合語言使用習慣的漢語仍然是目前網絡語言的主流。③

3.3相關管理部門應不斷加大語言立法和網絡監管的力度，倡導網絡規范用語，限制網語下線，大力宣傳網絡語言規范化。

3.4加強對網絡語言的研究。

語言學者應從語言學角度對網絡語言進行更加深入的研究，多一些寬容，少一些排斥、批評，并對網絡語言進行收集、整理、歸納和總結，力爭發揮網絡語言健康面的作用。

注釋：

①http://www.internetworldstats.com/stats7.htm

②http://www.cnnic.cn/index/0E/00/11/index.htm

③http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/97/info1 2265665 39390597. htm

參考文獻：

［1］陳芙，黃海軍，孫元元.英漢網絡語言分析［J］.安徽職業技術學院學報，2008.09.

［2］于根元.中國網絡語言詞典［M］.北京:中國經濟出版社，2001.

［3］鄭燕萍.試論網絡語言［J］.社科縱橫，2006.02.

［4］嚴亞南.網絡語言的解析與規范［J］.上海：青年與網絡.

［5］沈秀麗.網絡語言淺談［J］.廣西教育學院學報，2006.02.

［6］辛斌，張雪梅.英語因特網語的形式與功能［J］.外語電化教學，2006.02.