觀點

澳大利亞教育檢討委員會：海外學生是澳大學搖錢樹

澳大利亞政府委任的高等教育檢討委員會指出，澳大利亞大學太過依賴外來學生來彌補經費的不足。

在澳大利亞所有大學生中，海外學生占了25%左右。由布拉德利教授領導的檢討委員會指出，海外學生是澳大利亞大學的搖錢樹，補充澳大利亞高等學府的教研經費。

該檢討委員會提呈的報告指出，“澳大利亞高等學府一直以來都是由海外學生學費補助各學府的其他活動?！痹搱蟾嬲f：“當局給予各學府的教育經費和研究經費可能不足。如果這些教研經費能夠增多，外來學生所獲待遇可能改善?！?/p>

檢討委員會也指出，由于澳大利亞以外地區特別是亞太高等學府的水平已經提高，澳大利亞對外來學生的吸引力正漸漸減弱。

澳大利亞國際開發署的數據顯示，在接下來的兩年，到澳大利亞求學的外來學生每年還會增長4.25%，但隨后5年增長率會減低至3%。

在悉尼各所高等學府的收入中，外來學生學費比例最高的是麥夸里大學和悉尼理工大學，在它們的總收入中，外來學生貢獻了15%。

該委員會呼吁提供獎學金，吸引更多外來學生到澳大利亞深造。委員會也建議，設立一個獨立機構，向海外推銷澳大利亞的教育。

（澳大利亞《悉尼先驅晨報》2008年12月18日）

日本專家指出學校應擺脫“黑板教育”

盡管日本小學和初中生的數理化成績在國際上排名前五位，但學生卻普遍反映學習枯燥無味。

第三次國際數學與科學研究調查結果得出了這種自相矛盾的結論。為此，教育界專家指出問題在于教學方法，教師在教學過程中應注重兒童的體驗和發現。筑波大學教授坪田耕三建議“老師不應只是講課，而應更多地與學生交流，充分培養學生的發現能力”。

據調查，關于對數學是否感興趣這樣的問題，日本小學四年級學生中回答“很感興趣”的占34％，在36個國家和地區中排在第32位。而初二學生只占9％，在48個國家和地區中排在第46位。

東京都新宿區立戶冢第二小學校長川越秋廣指出，學生的學習興趣下降是因為缺少與自然接觸的機會。他說：“理科教學容易變成與外界脫節的‘黑板教育’?！?/p>

（日本《產經新聞》2008年12月10日）

責任編輯 張 鶴