廣泛閱讀及其理論基礎(chǔ)探析

廣泛閱讀(extensive reading)是語言學(xué)習(xí)者提高閱讀能力、豐富語言知識的一種不可或缺的閱讀和學(xué)習(xí)方式，這一結(jié)論已經(jīng)被全世界范圍內(nèi)越來越多的語言專家和語言教師認可。張柏然教授充分肯定了廣泛閱讀對于英語學(xué)習(xí)的重要性：閱讀能力的培養(yǎng)始終是外語教學(xué)的首要任務(wù)……從某種意義上說，沒有閱讀就沒有莢語學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)好英語就必須廣泛閱讀。對于我國語言學(xué)習(xí)者來說，閱讀，尤其廣泛閱讀是現(xiàn)有條件下提高語言能力的一個實際且有效的途徑。但令人遺憾的是，在我們的外語課堂上還是有相當一部分教師和學(xué)生，認為閱讀教學(xué)就是對文章的精研細讀，對字、詞、句的學(xué)習(xí)和操練，甚至有些教師認為廣泛閱讀就是課外的隨意閱讀。由于缺乏對廣泛閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使得外語教師無法正確地指導(dǎo)學(xué)生進行廣泛閱讀。因此，有必要對廣泛閱讀的相關(guān)理論及其理論基礎(chǔ)進行研究和探討，使更多的教師了解廣泛閱讀并能科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進行廣泛閱讀。

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