在意學生的在意

因為下個星期我要為教研組所有的老師上一節閱讀教學的示范課，因此，這個星期六的一大早，我就來到辦公室備課。

9點多鐘，我的辦公室里來了幾個“不速之客”——去年剛畢業的幾個學生。我請他們走進辦公室，讓他們坐下來，并為他們每個人都倒了一杯水。

“呂老師，您剛才在干什么呢？”趙玉葉問道。

“那還用說，肯定是在備課唄！呂老師以前教我們的時候就是這樣的！”朱思源十分肯定。

我笑了，“是呀，我正在備課。不把課備好，你們又怎么會喜歡聽我的課呢？”

我的話音剛落，周凡就說道：“呂老師，我們以前是非常喜歡聽您的課，但說實話，您以前為我們上的課我現在幾乎都沒什么印象了。”

“是的，我們也有同樣的感覺。”孩子們異口同聲附和著。

我大吃一驚！什么？我那么在意的備課，那么在意的課堂教學，那么在意的知識傳授、能力培養等等，學生們竟然說沒什么印象，竟然不在意！要知道，在這些方面，我可是非常在意的，我可是花費了許多精力的！

“那么，你們到底在意什么呢？呂老師有哪些地方給你們留下了深刻的印象呢？”說實話，我很想知道答案。

“呂老師，我對您印象最深的一點就是您每次讓我到您的辦公室，不但讓我坐下來和您交流，還會倒杯水給我。要知道，以前每次我到老師辦公室都很害怕，因為站在那兒挨批評的滋味兒特難受！”吳凡第一個回答道。

“還有”，朱思源接著說：“有一次上您的語文課，我不小心將圓珠筆碰落在地上，我當時緊張極了，生怕您罵我。而您卻裝作不經意似的來到我的課桌旁，彎腰將圓珠筆拾起放在我的手里。說實話，那一次，我特感動！”

周凡也打開了話匣子：“呂老師，我對您印象最深的地方就是您給我們批改作業時的情形。每批改完一本作業，您總會耐心地將卷角處捺平，如果碰到有破損的，還會立即用透明膠粘好。噢，對了，您給我們的作文批語都寫得非常工整，我特欣賞您的字，所以，我的字就有點像您的字。”

“您以前每次大掃除的時候，都會和我們一起進行勞動，您擦的窗戶玻璃還特干凈呢！”

“出黑板報時，您教給我們的一招兒可管用了！當時要畫直線，班上只有三角板，不夠長，您用一根長絲線，粘上粉筆灰，輕輕這么一彈就解決了，真神了！”

“你穿衣服時從來不將拉鏈拉開，穿西裝時總是喜歡將紐扣扣齊，特土，但是卻挺有型的。”

……

他們就這樣你一言、我一語，有說有笑，而我呢，心里卻是思潮翻滾！要知道，他們剛才所說的，其實當時并不是我所在意的！我請他們到辦公室談心，在意的是談話內容；我幫學生撿起圓珠筆，在意的是課堂紀律；我幫學生捺平作業本的卷角處，在意的是能夠通過學校教務處對作業本的檢查；大掃除時，我身先士卒，是因為不放心孩子們，因為我在意學校對衛生的評比檢查……但萬萬沒想到的是，這些我不在意的，孩子們卻非常在意！謝天謝地，幸虧當時我雖然沒有在意這些行為，但卻做得比較到位，否則……

筆者不禁想起了蘇東坡的這首詩：“鉤簾歸乳燕，穴牖出癡蠅；愛鼠常留飯，憐蛾不點燈。”蘇東坡在意什么呢？鉤著不敢放下的窗簾，是為了讓乳燕能歸來。看到沖撞窗戶的愚癡的蒼蠅，趕緊打開窗門讓它出去吧！擔心家里的老鼠沒有東西吃，時常為它們留一點飯菜。夜里不點燈，是愛惜飛蛾的生命呀！在蘇東坡的眼里，他是那么在意乳燕回巢的歡喜、癡蠅被困的著急、老鼠覓食的膽戰、飛蛾無知撲火的痛苦，這是多么動人的心境啊！相信，那些被“在意”著的生靈們，一定會非常幸福！

所有的為人師者，請在意學生的在意吧！□

（作者單位：江蘇省鎮江新區實驗小學）

編輯 付江泓