新的英語課程標準強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實驗、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力;英語課程應面向全體學生,在教學過程中發揮教師指導作用的同時,應重視學生的主體地位,要調動學生參與課堂活動的積極性、主動性,提高學習的自覺性和自信心,促進學生智力因素的發展和非智力因素的開發。
教學與管理(理論版)2009年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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