英語課堂中的合作學習及其評價

新的英語課程標準強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實驗、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力；英語課程應面向全體學生，在教學過程中發揮教師指導作用的同時，應重視學生的主體地位，要調動學生參與課堂活動的積極性、主動性，提高學習的自覺性和自信心，促進學生智力因素的發展和非智力因素的開發。