大學(xué)生紅色旅游市場(chǎng)的特征分析和開發(fā)建議

[提要]文章在抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過對(duì)大學(xué)生紅色旅游市場(chǎng)的興趣、信息途徑、類型偏好等的分析，得出大學(xué)生對(duì)紅色旅游的信息獲取、動(dòng)因、偏好類型等基本結(jié)論，應(yīng)通過進(jìn)一步加大營(yíng)銷。開發(fā)多元旅游產(chǎn)品，降低出游成本等措施來促進(jìn)大學(xué)生紅色旅游市場(chǎng)的興旺。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；紅色旅游；旅游市場(chǎng)；開發(fā)建議

[作者簡(jiǎn)介]郭安禧(1977－)，男，贛南師院文旅學(xué)院教師；喬志云(1980-)，女，贛南師院新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展中心教師。(江西贛州 341000)

本文系贛州市社科聯(lián)2008年資助項(xiàng)目(編號(hào)：08031)的階段性成果。

一、調(diào)查方法

(一)調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容。本次調(diào)查選擇贛南師范學(xué)院2006-2008級(jí)旅游管理、綜合文科、中文教育、英語教育四個(gè)本科專業(yè)的部分學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查內(nèi)容包括基本的人口學(xué)特征、對(duì)中國(guó)革命歷史的興趣、獲取紅色旅游信息的途徑以及對(duì)紅色旅游地類型的偏好等。

(二)調(diào)查方法。調(diào)查采用問卷的形式，由各班的班干組織本班同學(xué)填寫。共發(fā)放同卷250份，收回問卷233份，回收率93.2％。其中有效問卷202份，有效率86.7％。

二、數(shù)據(jù)分析

(一)大學(xué)生對(duì)中國(guó)革命歷史的興趣分析。紅色旅游是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其承載的革命歷史、事跡和精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動(dòng)。大學(xué)生對(duì)中國(guó)革命歷史是否感興趣，決定了大學(xué)生紅色旅游市場(chǎng)的開發(fā)前景。

表1是大學(xué)生對(duì)中國(guó)革命歷史興趣強(qiáng)弱的統(tǒng)計(jì)表。由表1可知，對(duì)中國(guó)革命歷史非常感興趣或比較感興趣的大學(xué)生占57.42％。既談不上感興趣也談不上不感興趣的大學(xué)生占32.67％。而表示不太感興趣或沒有興趣的大學(xué)生所占比重較小，僅有9.91％。半數(shù)以上大學(xué)生對(duì)中國(guó)革命歷史感興趣，表明大學(xué)生紅色旅游市場(chǎng)具有一定的開發(fā)潛力。

(二)大學(xué)生獲取紅色旅游信息的途徑分析。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生獲取紅色旅游信息的途徑具有多樣化的特點(diǎn)(表2)。學(xué)生宿舍寬帶網(wǎng)的安裝以及校園周邊分布的眾多網(wǎng)吧，為大學(xué)生上網(wǎng)查詢信息提供了便利條件。在回收的202份有效問卷中，有54.95％的大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取紅色旅游信息。互聯(lián)網(wǎng)成為他們獲取紅色旅游信息的主要途徑。通過親朋好友這一途徑獲取紅色旅游信息的人數(shù)也較多。所占比重達(dá)49.01％。親朋好友提供的信息通常具有較強(qiáng)的可靠性，因而親友介紹在大學(xué)生紅色旅游信息來源當(dāng)中占的比重較大。報(bào)刊雜志、電視廣播和宣傳資料，是大學(xué)生獲取紅色旅游信息的另外三個(gè)重要途徑，所占比重分別為33.17％，23.76％和23.27％。旅行社本是傳播旅游信息的先鋒，但大學(xué)生通過旅行社獲取紅色旅游信息的比重很小，僅占9.09％。表明旅行社在紅色旅游信息傳播中的可信度不夠或在大學(xué)生市場(chǎng)中的宣傳力度還有待加強(qiáng)。此外，還有6.93％的大學(xué)生通過其他途徑獲取紅色旅游信息。

(三)大學(xué)生前往紅色景點(diǎn)旅游的動(dòng)因分析。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生前往紅色景點(diǎn)旅游的動(dòng)因比較多。共有：敬佩偉人、為了激勵(lì)自己、因?yàn)榧t色影視的影響、在革命紀(jì)念日緬懷先烈、學(xué)校社團(tuán)組織安排、欣賞景區(qū)風(fēng)景和找個(gè)地方休閑等7種。

在這7種動(dòng)因當(dāng)中，沒有一種大學(xué)生100％贊同，也沒有一種大學(xué)生100％的反對(duì)(表3)。各種動(dòng)因都有一定比例的大學(xué)生表示贊同，說明大學(xué)生前往紅色景點(diǎn)旅游的動(dòng)因具有多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn)。

從大學(xué)生贊同的比例看，各種動(dòng)因所占比例都不高。只有“敬佩偉人”一種超過了50％，其他6種都不及半數(shù)。贊同的比例偏低，表明大學(xué)生前往紅色景點(diǎn)旅游的推動(dòng)力還嚴(yán)重不足。

(四)大學(xué)生對(duì)紅色旅游地類型的偏好分析。問卷中將紅色旅游地劃分為5種類型，并要求大學(xué)生根據(jù)自身的喜好進(jìn)行選擇：距離方便的紅色景區(qū)、旅游價(jià)格便宜的紅色景區(qū)、影視作品中的紅色景區(qū)、非常著名的老牌紅色景區(qū)和宣傳火熱的新紅色景區(qū)。調(diào)查結(jié)果如圖1所示。

從圖中可以看出，最受大學(xué)生喜好的是距離近、方便的紅色景區(qū)。大學(xué)生平常課程負(fù)擔(dān)比較重，經(jīng)濟(jì)上缺少收入來源，到此類景區(qū)旅游，不僅可以節(jié)省出游時(shí)間，更重要的是可以節(jié)省旅游開支，因而對(duì)他們具有很強(qiáng)的吸引力。其次是非常著名的老牌紅色旅游景區(qū)。這些旅游景區(qū)知名度大，旅游資源種類多、價(jià)值高，加上大學(xué)生通過書本和各種媒體對(duì)這些景區(qū)已經(jīng)形成了一個(gè)初步的感知印象，因而會(huì)產(chǎn)生到實(shí)地旅游的強(qiáng)烈愿望。大學(xué)生對(duì)旅游價(jià)格便宜的紅色景區(qū)和對(duì)影視作品中的紅色景區(qū)的偏好相比之下要弱很多，但也有近30％的大學(xué)生選擇此類景區(qū)出游。這主要是由于前者在價(jià)格上較實(shí)惠，后者在名氣上有優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生對(duì)宣傳火熱的新紅色景區(qū)的偏愛值最低。火熱宣傳雖然讓新景區(qū)在知名度上上了臺(tái)階，但由于新景區(qū)開發(fā)時(shí)間短，各種設(shè)施和服務(wù)等還不完善，很難在短期內(nèi)贏得大學(xué)生的廣泛青睞。

三、結(jié)論與建議

(一)基本結(jié)論

1 大學(xué)生獲取紅色旅游信息的途徑具有多樣化的特點(diǎn)，但主要以網(wǎng)絡(luò)查詢和親友介紹為主。其他途徑如報(bào)刊雜志、電視廣播等也有一定比例分布。

2 大學(xué)生前往紅色景點(diǎn)旅游的動(dòng)因比較復(fù)雜，推動(dòng)力不足。

3 大學(xué)生最喜歡的紅色景區(qū)是距離近、方便的紅色景區(qū)；其次是非常著名的老牌紅色景區(qū)；偏愛值最低的是宣傳火熱的新紅色景區(qū)。

(二)開發(fā)建議

1 通過多樣化的營(yíng)銷途徑，加大對(duì)市場(chǎng)的營(yíng)銷力度。大學(xué)生獲取紅色旅游信息的途徑多樣，紅色景區(qū)也要通過多樣化的途徑加大對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)的營(yíng)銷力度。

2 開發(fā)多元化的旅游產(chǎn)品，增強(qiáng)景區(qū)的綜合吸引力。目前開發(fā)比較成熟的紅色旅游產(chǎn)品是愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育游。但大學(xué)生的旅游需求呈多樣化特征，紅色景區(qū)靠單一的旅游產(chǎn)品很難滿足這部分市場(chǎng)的需求。因此，紅色旅游景區(qū)可以與旅行社進(jìn)行合作，在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上開發(fā)多元化的旅游產(chǎn)品，如生態(tài)休閑游、科研考察游、野營(yíng)探險(xiǎn)游、情人浪漫游等，增強(qiáng)紅色旅游景區(qū)的綜合吸引力。

3 降低學(xué)生的出游成本，創(chuàng)造出游紅色景區(qū)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生缺少經(jīng)濟(jì)收入來源，使得他們出游尤其是遠(yuǎn)距離出游受到限制。紅色旅游景區(qū)可以采取低價(jià)營(yíng)銷的策略，降低進(jìn)入景區(qū)的價(jià)格門檻，為大學(xué)生出游創(chuàng)造條件。此外，學(xué)校也可以為大學(xué)生開展紅色旅游提供資金支持，比如給學(xué)生社團(tuán)、組織劃撥紅色旅游活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、以“獎(jiǎng)勵(lì)旅游”的形式組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生前往著名紅色景區(qū)旅游等。

責(zé)任編輯 盧林仁