珍惜機遇 立足當下 學會把握

為了糾正目前部分學校文理生源結構不盡合理現象，從2010年起，江蘇高考文科和理科將實行分開計劃、分開劃線、分開錄取。幾家歡樂幾家愁，確實每年的高考都有一定的運氣成分，有時對文科有利，有時對理科傾斜。如2008屆文科生沾光，2009屆理科生欣喜。短短十年內，江蘇五易高考方案。畢業班同學們對此多有抱怨，埋怨自己運氣不好。我們要辨證地看待這種變動。

運氣又叫機遇，一些事業和學業有成者，往往被歸功為碰上了好的機遇。讓我們翻開古希臘神話，我們可以發現幸運女神是一位蒙著雙眼站在車輪上的婦女。我們由此可以得出兩個認識，第一、幸運女神的眼睛是蒙著的，她的腳踩車輪駛向何處，是不可預測的，所以你根本不知道機遇什么時候會降臨。第二、她不是隱形的，是可以看到的。

“過了這個村，沒有這個店。”這是人們常說的一句古話，也道出了把握住機遇的必要性和緊迫性。機遇確實很重要，因為它能改變人眼下的處境，甚至改變一生的命運。舉一個我親身經歷的事例吧。2002—2003學年我所在的高三年級針對高考新形勢重新分班，我所帶的史地班中成績優秀的同學紛紛改學政史，有的老師、同學稱我班為“渣滓班”，當時班級同學情緒波動，我自己內心也十分難過，學校給我班的考核指標為一個學生二本上線即為完成任務。但我班全體師生眾志成城，積極努力。蒼天不負有心人，當年高考給了我們一個極好的機遇，數學、物理較難，而地理容易，我們班級成績輝煌，學生一、二本上線人數一舉超過7人。……