誰的青春不如詩:穿過流動在指尖的夢境

班主任又在醞釀全班換座位。真服了她了。沒事就坐在辦公室里玩排列組合。

新的座位表公布了。不受班主任待見的學生，全部被放在后四排。

明顯的意圖。她想保護一部分人，而放棄另一部分人。

我坐在后排靠窗的一個獨位。飲水機的前面。

全班只有我一個人沒有同桌。

我閉上眼睛。世界一片灰暗。17歲的心像是一顆幼嫩的核，被某種尖利的東西劃破了。

大家聯合要求不換座位的事，有人預先通報給班主任了。

班主任來班里解釋換位的原因。

因為“有同學向我反映，現在的座位不利于學習。”

同學的反映，值得這么三番五次的乾坤大挪移么?

那么，現在她明知很多同學對換座不滿，為什么還要堅持這樣做呢?

別打著為了學習的旗號。為了學習，也該讓學習好和學習不好的坐在一起吧。

隨即，班主任改了座位表，把挑頭鬧事的兩個同學換回原來的位置。

領頭的被安撫住了，憤慨激昂的人重新變回散沙。除了有人小聲嘀咕幾句，大家接受了這個現實。

和蘇維同桌大半個月。交情算不上深，但是，每天都過得很開心。

一起練歌，用英文傳紙條。他叫我“閨女”，我叫他“兒子”。

晚自習，我正寫著作業，他突然說了一句:“今天是我們父女在一起的最后一天了。”

隨后，他又在紙條上寫道:“I am proud of my daughter。”

突然間就傷感起來。像是沙漏的聲音，在內心輕輕地回響。

我的獨位緊靠窗戶。陽光充足，如同一只伸過來撫慰我的手。

然而每次看到別的同桌悄悄說話，翻同一本書，提問時相互幫助，我的心情就會不好。

和我關系不錯的人，用不同的方式表達了對我的同情。小六。蘋果。薄荷。柚子。

William走過來，拍拍我的肩膀，一句話也沒說。那一刻，我有種悲情英雄的感覺。

蘇維給我發短信:“看見女兒可憐的樣子，我的心里很不是滋味。但是，你還是要開心。回頭你就跟班主任講，那個位置太偏，看不清黑板。”

如果說，痛是鮮明的，那么，善意也是。

哪怕只是昏暗中的一點微光，或者，濃霧里的一條清晰的山脊線，也會讓我的內心充滿光明。

我現在有點喜歡這個位置了。陽光總是滿滿的，很亮，很暖，很清靜。

天使的夢想

以促進學生全面發展和展現藝術才華的名義，校學生會決定在12月24日舉行平安夜社團聯合演出。社團成員必須參加。其他學生自愿。

各社團的社長屆時要進行個人才藝展示。作為文學社社長的我，思前想后，覺得除了寫文章，就只有唱歌拿得出手了。

幾天前，我與何念念合作的歌曲《Peerless》在藝術節預賽上鎩羽而歸，這正是一雪前恥的大好機會。

經小六引見，我找到音樂社的吉它手西澤和貝司手輕介，邀請他們為我伴奏。

“你打算唱什么歌?”西澤問。

“還沒有確定。”

“我有首剛寫的曲子。如果你來填詞，會更有意義，跟展示藝術才華的主題也切合。”西澤說。

“太好了!”

西澤當即彈了一遍他寫的曲子。校園民謠的基調。清新。帶點惆悵。

內心好像有什么奔跑起來，可能是一群閉合了翅膀的鳥，也可能是風，伴隨著輕柔歡快的節奏，穿越彩虹，重拾記憶。

記得剛進高中時，音樂社在我們眼里猶如神話。那樣的輝煌，那樣的強大，那樣的高不可攀，以至報名的人排起了長龍。

曾經被西澤他們的演出震撼過很多次，像眾多花癡女一樣，許久，心才回復了平靜。

當時只遺憾自己沒有足夠的才藝加入音樂社，從來沒想到，這些亮得晃眼的人有一天會親自給我伴奏。

彼此的青春，在這個越來越接近冬天的十字路口，終于有了交集。

一整個晚上，拿著西澤寫的簡譜，在電子琴上反復地彈，填詞。

音符聚在一起，像是鴿子和玫瑰，能夠帶來幻覺、安慰與沉醉。

而我是寂寥，是燈焰的一次小小的風暴，是靈魂聽到的自己的聲音，不屬于人群和白日。

近11點完成歌詞，馬上用短信給西澤發了過去。

天使的夢想

A:天使遺忘，寂寞重量，

習慣了善良，也習慣堅強。

疲憊時光，最初夢想，

明天的旅程，搭車去遠方。

A:我的方向，我的歌唱，

不害怕流浪，也不怕受傷。

你的信仰，你的天堂，

彩虹的影像，短暫中漫長。

B:華麗冒險，記憶篇章，

消失的思念回響，

牽我的手，引領我去飛翔，

夕陽化作我翅膀。

可能是填詞過于興奮，怎么也睡不著。漫無邊際地瞎想。

年輕到底有什么用。是忙于樹立遠大理想，還是趁著好年華周游世界?

如果能用神游替換現實中讓我們煩擾的一切，該有多好。

排練，還是排練

中午沒有吃飯，按照約定直接趕到演播廳練歌。

西澤用吉它彈唱了一遍《天使的夢想》。

我坐在一邊，感覺著它。校園民謠聽久了會覺得心里惆悵。

鼓手來了，是高一的學弟。聽說五歲就開始打鼓了。

跟我搭檔唱歌的信風也讀高三，與西澤同班。他是音樂社的主唱。

第一次排練。西澤對我和信風的演唱不滿意。

他不發火，也不是板著臉的那種嚴厲，而是背過身自顧自地彈吉他，不搭理我們。

我和信風訕訕地坐在樓道里練歌。沒有樂器伴奏，老是找不準調。

好心的蘋果探監似地給我送來一包餅干，一瓶冰紅茶。

西澤神色冷漠地說:“這段時間，你最好只喝礦泉水。”

晚自習前，非常的餓。我發短信給柚子:“過來找我。我請你吃飯。”

我們買了盒飯和酸奶，坐在食堂里慢慢地吃。

剛好信風給我發來短信。她看見，笑著說:“信風是我偶像哎!”

又一個中午，趕到演播廳的時候，西澤和信風正在搶一袋小浣熊干脆面。

鼓手不熟悉這首歌的結構。第一遍，進錯了拍子。第二遍，仍在相同的地方出錯。第三遍……在對他悉心講解、現場示范、反復強調均宣告失敗后，西澤無可奈何地說:“我看你是技術高，智商低，聽不懂人話啊。”

輕介笑著打圓場:“他以前都是獨奏，沒有合奏經驗，練練就好了。”

于是輕介邊彈貝司，邊用手勢提醒鼓手。我們說，輕介揮拳的樣子很像奧特曼。

夜里上網，蘋果的對話框跳了出來。她說:“外面的雪好漂亮，趕快許愿吧!”

然后是薄荷的頭像閃動:“終于等到雪了!好開心。”

我看看窗外，隨手給小六發短信，告訴他下雪了。

他回復:“別吵!我正以雪為題進行創作呢……”

早上，收到宋西羽與何念念的短信，提醒路滑，上學當心。

一心想著出門打車，結果等了40分鐘，過往的竟沒有一輛空車。

零下10度的天氣。地上，泥濘的雪和堅硬的冰難分彼此。

我穿著單褲，抱著吉他，無任何保暖措施。蕭瑟的風直接闖入體內。肩線僵硬，耳朵和手指凍得生疼。

William來電話，問我在哪。我說在路上，快走到陽光廣場了。

他說:“你白癡啊，走那么遠干嗎，等我一下，我就過去。”

我以為他是開車過來把我捎上，結果也是走著來的。還好吉它不用我抱了，輕松很多。

路面很滑，走得很辛苦。一路上我們重復最多的話是“凍死啦!”

我叫上小六、William、江毅和石際去音樂教室搬演出用的樂器。

大家聚在報告廳。最后一次彩排非常成功。

西澤終于露出了笑容:“不錯，不錯!練了這么久，就看明天的了!”

不盡如人意的演出

下午三點半，演出拉開了序幕。

輪到我們的節目時，西澤突然發現自己的吉它發不出聲音。

昨天彩排時，一切都是正常的。為什么問題偏偏出在這時?

燈光背景里，我和信風對視著，腦子里茫然一片。

觀眾的目光聚集在舞臺上。

西澤和小六換了吉它。重新調音。臉上是平靜到有些陰郁的神情。

大家站在舞臺上，不動聲色地彼此配合著。

沒有人看出發生了什么。只有我們自己清楚，樂隊連平時一半的水平都沒有發揮出來。

信風和我也唱得平平。

回到家，洗澡，拉上窗簾，躺在床上給樂隊的人發短信。大家一一回復。

“在突發事件的影響下，我們演得算不錯了。”

“大家每天在一起玩得挺痛快的，值了!”

“雖然不太完美，但展示出來的還算成功……”

只有西澤的心情不好。他說:“我覺得我們演砸了。”

我說:“節目能順利演下來，我們已經贏了。”

“演成這樣，能叫贏么?”

“別太苛求自己。我們只是發揮得不夠好，但也沒出大的紕漏。”

“我不甘心。”

安慰不了他，我的心情也變得沉重了。

溫暖圣誕夜

圣誕夜的燈火說亮就亮了。我，西澤，小六和輕介打車去南京路上的基督教堂。

大街上擠來擠去的少男和少女，揮舞著煙火棒，空出的手，有些緊張地握在一起。

聲色浮動。我們像是珊瑚叢中游移的氣泡，溫暖而美好的，如呼吸一般存在。

彩燈向外噴射著圣潔的光亮。店門上全部貼著可愛的雪花、圣誕老人和麋鹿圖案。

教堂被塞到爆滿。

唱詩班的歌聲舒緩輕柔，像來自天堂的樂音，遙遠又飄緲。

這樣的夜晚，有一種時光消逝得非常慢的錯覺。

四周是溫暖的。我的心里沁出同樣溫暖的花枝，細微得無人察覺。

寒冷的冬天，讓我們開出花朵。