然后,進入了21世紀

這是兩位普通的中學生。2009年，她高中畢業，他初中畢業。他們怎么看待自己、國家以及這個時代呢?

驕傲的世紀

我們正處于一個模仿的階段，模仿的主體是“80后”。但模仿中的變化也顯而易見。我和我的同學們2003年上中學，經歷了網絡歌曲的洗禮，各種超女選秀的熱潮，受這些平民化明星成長史的影響，我們更加勇于表現自己。不過，對“一夜成名”這類充滿誘惑的詞語，對不起，我們看到了光彩，但一樣也看到了陰暗。

我們處在一個網絡時代，但并不會像之前的中學生一樣，沉溺在網上交友之類的游戲里。經過“70后”、“80后”對網絡的磨合，借鑒他們的寶貴經驗和慘痛教訓，我們相當嫻熟地與網絡有了接觸，并駕輕就熟地跳過了一個又一個老套的陷阱。

“80后”中學生認為，外國還是比較先進的，我們只有努力才能超越他們;我們則認為，外國算啥。出門旅行遇到外國人，街上行走遇到外國人，校園里各種膚色的外國人……大家都是人，誰也不比誰高級。我們對祖國有著異乎尋常的自信心，試看在我們這一代人手里，中國與那些發達國家還會有多大差距!

我們驕傲?是啊，我們接收著海量信息，只要想找，什么樣的知識找不到?在這樣一個日臻豐富與完善的信息世界里成長，我們的成熟必定會比“80后”來得更早。我們現在還是青澀的花骨朵，很快就將結出甜美的果實，再沒有人能否定我們在歷史之樹上的重要性。

2009年，世界很平坦

李天原

我在中國的故事就要告一段落了。今年7月8日，我參加了新加坡一所高中的留學生項目，7月9日就和幾個說英語的黃種人簽約了。

那天除了簽約外還有簡短的面試。考官是新加坡方面的校長。

校長說:“如果所有人里面我只能帶一個回新加坡，你覺得我應該帶誰?”我說:“我。”

校長說:“為什么?”我說:“我很會適應新環境。”

校長笑了:“我看哪，中國的孩子們都有很強的適應能力。”

旁邊的教官說:“校長覺得你的特長和愛好少了一點呢，快點說說吧!”

好吧。于是我把會寫文章會寫詩會拉小提琴喜歡小野麗莎陳綺貞荷西貢薩雷崇拜老莊當過班長團支書擅長游泳長跑舞臺劇表演以后想當導演一口氣全說了出來。

校長聽到“導演”一詞突然情緒激動起來:“哦!張一毛(張藝謀)!”我說:“是的，張一毛……”

不知道是我的英語說得悅耳動聽，還是在昨天的筆試里異軍突起，反正校長答應把我帶走了。我一點都不覺得自己在面試中發揮出色。

托馬斯·弗里德曼說:“世界是平的。”

我發短信、發即時消息告訴朋友考試的結果，然后又在一分鐘之內收到了來自浙江各地、上海、法國的朋友的回信。他們說:“恭喜。”然后是:“舍不得啊。”接下來還有諸如“要代表中國形象”、“護照上的照片好不好看”……

那天晚上我對爸爸說，當校長問到我的理想時，我回答“當導演”。爸爸笑了，說:“現實點吧。”我沒說什么。初中那些已經分別的同學里，有的想修汽車，有的想配菜，有的想設計服裝，有的想開雜貨店，有的想當模特。

平坦的世界，賦予我們太多夢想的能力。導演造夢的成就感，汽修工人干練的成就感，餐廳配菜絢麗的成就感，設計服裝優雅的成就感，雜貨店老板溫暖的成就感，模特驚艷的成就感。然而，“現實點吧。”平坦的世界，也更容易讓我們看到世界的不完美。

幸好，平坦的世界并沒有將我們完全封死，相反，它給予我們更多走出去的機會，多看看總不會迷茫，不會無所適從。舅舅去了新西蘭，身上有奶牛的味道。另一個舅舅去了英國，從此身上水汽很重。堂哥在澳大利亞曬得很黑。那么，現在輪到我了，經過了四年在新加坡的學習以后，我身上會有怎樣的氣質呢?一起走出去的人們，和我又會有什么不同呢?我們將給我們的祖國帶回些什么?我們又將如何改變這世界?

嗯，拭目以待。

本文開頭時引用的那段偉人名言，據說已經被成長在21世紀頭十年的少年們改編成了這樣——“世界當然是我們的，難道還能是你們的?”

好一個“舍我其誰”!

21世紀的中國和中國少年能夠如此自信、開放、從容地面對這個世界，想必也正是這60年、乃至100多年來，一代代也曾青春少年、也曾付出年少青春的前輩們所希望看到的吧。

在中華人民共和國60華誕之際，謹借一闋歌詞向所有中國少年致敬!

少年強那中國一定也很棒/吸收五千年的磁場/有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒/一根傲骨無法隱藏/閃著智慧的力量

少年強那中國一定也很棒/散發五千年的磁場/習慣了后發制人贏了還說承讓/載著無限夢想和希望/像條龍一樣飛翔