合作原則與漢語幽默

摘要幽默是一種特殊的言語交際，因而針對幽默言語的研究也是一個語用問題。語用學的重要原則之一是合作原則，很多幽默的產生基于對合作原則有意無意的違反。從語用學合作原則的角度對幽默言語進行實例分析，可探求語用與幽默的基本規律，促進人們對幽默的理解與欣賞。

關鍵詞幽默言語 合作原則 語用學

中圖分類號:H1文獻標識碼:A

幽默是英文humor的譯音，是一種藝術手法，1999年的辭海把幽默解釋為“以輕松、戲謔但又含有深刻的笑為其主要審美特征，表現為意識對審美對象所采取的內莊、外諧的態度。通常是運用滑稽、雙關、反語、諧音、夸張等表現手段，把缺點和優點、缺陷和完善、荒唐和合理、愚笨和機敏等兩面極對立的屬性不動聲色地集為一體。在這種對立的同一中，見出深刻的意義或自嘲的智慧風貌”(1999)。它的產生一方面取決于語言本身的內在規律(如諧音);另一方面還取決于語言在語境中的使用情況。尤其是幽默對話很大程度上依賴語境產生。呂光旦在《英語幽默的語用分析》中指出“語用學的任務就是把特定的話語置于特定的語境中，來探索在不同交際環境下如何運用語言的規律”(1988)。漢語幽默因漢語語言的特性以及將其置于中國文化特有的語境中而產生獨特的風趣效果。

本文擬根據語用學的基本理論之一——合作原則來分析漢語幽默小對話，探求語用規律與幽默的關系。在交際過程中，為了保證談話的順利進行，談話雙方必須遵守一些基本原則，特別是合作原則。人們在談話中是如何在遵守或違反?合作原則的前提下達到相互了解相互配合，從而使談話目標得以實現的呢?

1合作原則與幽默的產生

語言哲學家H.P.Grice在《邏輯與會話》中指出，交際過程中會話雙方只有遵守一系列準則才能互相默契配合，會話也才得以順利進行。這些準則概括為:(1)數量準則:會話中各方根據話題內容，提供充分但不冗余的信息;(2)質量準則:努力使話語真實、有依據;(3)關系準則:努力使話語和話題內容相關;(4)方式準則:努力使話語簡明扼要、有條理，切忌模棱兩可、模糊不清。

如在交際中一方有意或無意違反了其中一條(或幾條)準則，交際效果必然受到影響，容易導致說話者的主觀意圖與客觀效果之間的不一致。而這種不一致，正是造成幽默的主要原因之一。因此，有意或無意的違反合作原則往往會導致幽默的產生。下文將詳細闡述幽默是如何在違反合作原則的基礎上生成。

2 違反合作原則與幽默的產生

2.1違反 “關系準則” 產生的幽默

根據關系準則，會話雙方所說的話應相互關聯，否則會前言不搭后語。而這種 “牛頭不對馬嘴” 的情況會使得會話雙方難以進行進一步交流。但這并不妨礙有時違反關系準則會產生的意想不到的幽默效果.

例 1:問路。一個冒冒失失的年輕人問路旁的老人: “嘿，老頭!到某某地還有幾里地?”

老人手拄拐杖回答說:“還有五百拐杖!”

年輕人一聽奇怪的問道:“嘿，你有沒有搞錯，路程都是論里計算的，哪有論拐杖的?”

老人回答說:“沒錯，論禮(里)，你該叫我大爺!”

年輕人羞得滿臉通紅。

例1中， 我們可以看到這位年輕人在向老人問路，但由于態度不尊，老人便故意歪解其義，給他一個毫不相干的答案。老人實際上是在教訓年輕人要懂禮貌。 眾所周知，在中國路程的遠近是以“里”來度量的，而決不以 “拐杖” 計量。當這冒失的年輕人進一步發問時，老者又給出了一個看似不相干的答案 “論禮(里)，你該叫我大爺”。智慧的老者用漢語中 “禮” 和 “里”的諧音教訓了小伙子，從而產生了幽默效應。

漢語中的這種小幽默舉不勝舉。相聲中相聲演員就經常通過違反關系準則來制造幽默。下面是相聲大師侯寶林老先生的 《歪批三國》的節選。

例2:相聲:《歪批三國》

甲:我問你，你知道周瑜他姥姥家姓什么，諸葛亮他姥姥家姓什么，張飛他姥姥家姓什么嗎?

乙:當然不知道。姓什么呀?

甲:周瑜他姥姥家姓姓紀，諸葛亮他姥姥家姓何，張飛他姥姥家姓吳。

乙:“三國”原文沒有哇!

甲:有，周瑜在臨死的時候，仰面長嘆，說了一句。

乙:說什么?

甲:說:“既生瑜而何生亮?”這就是說，紀氏老太太生的周瑜，何氏老太太生的諸葛亮。

乙:哎，不對，人家是說既然生周瑜何必再生諸葛亮!

甲:我就這么體會!

乙:好，那張飛他姥姥家為什么姓吳哪?

甲:你沒看老太太管小孩兒，不是有那么一句話嘛:“你這個孩子，總出去惹禍!真是無(吳)事(氏)生非(飛)!”這就是吳氏老太太生的張飛!

這段相聲里的周瑜、諸葛亮、張飛是中國大古典名著《三國演義》里的三個重要角色。這里討論的問題是(下轉第169頁)(上接第167頁)四這三個角色母親的姓氏。演員甲僅僅根據這本名著中周瑜的一句臺詞“既 (紀)生瑜而何 (何) 生亮” 以及漢語成語 “無(吳)事(氏)生非(飛)”就妄加斷論，有意曲解了愿意。“既 (紀)生瑜而何 (何) 生亮” 的本意是指諸葛亮和周瑜二人不共戴天，而漢語成語 “無(吳)事(氏)生非(飛)” 則指沒事找事。然而“何”本身又可以是姓氏，“無事”與“吳氏”、“非”與“飛”同音，這才有了歪批。正是這種故意的混淆、 有意的違反關系準則促生了相聲特有的強烈幽默效果，令觀眾忍俊不禁。

2.2違反 “質的準則” 產生的幽默

合作原則質的準則要求會話雙方要真實真誠地講話。而實際會話中，出于不同原因，說話者可能會違反這一準則。這類情況所導致的會話幽默也是不勝枚舉。

例 3:味道在您的口袋里

有一年，阿凡提種了很多哈密瓜。村里的百戶長常常到瓜地白吃，而且還要裝幾麻袋帶回去。一天，阿凡提在巴扎(即市場)賣哈密瓜，百戶長又來白吃了幾個瓜，說道:“阿凡提，你的這些瓜怎么沒有味道呀?”

“百戶長閣下，白吃的瓜就是沒有味道，它的味道在您的口袋里!”阿凡提回答道。

例3 中的百戶長是個村官，經常依仗自己這點小權勢欺壓百姓，白吃白拿。 對此，阿凡提很是生氣。但是作為普通老百姓，他敢怒卻不敢直言。這里二人都知道味道不可能在口袋里，然而阿凡提故意違反質的準則，借此機會拐彎抹角地告誡村官吃了東西應該給錢，由此產生了幽默效果。

2.3 違反量的準則產生的幽默

在實際的會話中，會話者還經常會出現提供信息量不足或過多的狀況，因此偏離了量的準則，但卻可能誘發強烈的幽默效果。

例4:聽說您瞎了眼

阿凡提年輕時的一位朋友，在外縣當了縣官。阿凡提聽說后，前去拜訪。那縣官看見衣衫襤樓的阿凡提，裝作不認識問他:“你是哪一位?我怎么記不起來呀?”

“我是你年輕時的朋友納斯爾丁·阿凡提，聽說您當了縣官后眼睛變瞎了，我是特意前來看望您的。”阿凡提回答道。

例4中阿凡提的朋友當上縣官后，竟然裝作不認識以前的窮朋友。阿凡提回答他的問題時故意提供過多的信息——“拜訪”之外的信息，以此來表示對縣官勢利的不滿與輕視，從而讓人們聽罷禁不住稱妙發笑。

2.4違反”方式原則” 產生的幽默

例 5:未來孩子的媽媽

一天，小王帶女朋友和她的媽媽去公園劃船，劃到湖中央時，女朋友半開玩笑半認真地問小王:“如果我和媽媽同時掉到了湖里，請問你先救誰?”小王清楚這個問題很難回答，無論回答先救哪個都會引起另一個的不快，但聰明的小王一句“先救未來的媽媽” 化解了尷尬。

合作原則中的方式準則要求會話時，說話者應當把話說得簡練清清晰有條理，這樣可以使會話進行得更加順利。但在某些情況下，違反方式準則反倒會讓會話迸發出幽默的火花。在例5這個小幽默中，小王的回答是有歧義的，解讀可以有兩層不同含義。對于媽媽而言，如果將來小王跟她的女兒結了婚，她理所當然就成了自己的”未來的媽媽”;而在小王的女友心里，將來一結婚一有自己的孩子，那她理所當然升格為“未來孩子的媽媽”。小王的這個回答實際上是違反了方式準則。因為方式準則要求講話者要避免晦澀和歧義。 但這里恰恰是這個有著歧義的回答幫小王解除了尷尬，還平添一抹讓人回味的幽默。

由以上的舉例分析我們可以看出，在會話中違反合作原則反倒會產生幽默效果。當然，幽默的種類很多，產生的原因各不相同。在不同的語境中，人們對會話含義、指示語、言語行為和前提等的理解可能產生偏差、錯位。這些語用因素都會導致幽默的產生。本文只是從違反合作原則的角度對幽默的產生進行了初步分析。筆者也企盼能與廣大語言學研究者從其它各個層面進一步探討幽默(尤其是漢語幽默)產生的原因和實質。

參考文獻

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