圖書館信息資源共建共享淺談

摘要本文提出了圖書館信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)，分析了信息資源共建共享的必要性和可行性，從三個方面談了信息資源共建共享的設(shè)想。最后，提出了實現(xiàn)圖書館資源共建共享的保障措施。

關(guān)鍵詞文獻信息資源共建共享

中圖分類號:G251文獻標(biāo)識碼:A

1 當(dāng)今圖書館信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)

人類已經(jīng)進入信息社會，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科技的進步、社會的繁榮每時每刻都與信息相關(guān)聯(lián)，在這個信息時代，可以說準確的信息是國家管理與企業(yè)經(jīng)營的生命線，也是當(dāng)今時代知識經(jīng)濟的體現(xiàn)。因此，我們必須審時度勢，抓住機遇，真正發(fā)揮圖書館的社會職能，挖掘潛力，做好信息資源建設(shè)工作。圖書館任何一項職能都是以其豐富的信息資源為基礎(chǔ)的。同時，信息資源的貧富狀況和開發(fā)利用程度是衡量一個國家和地區(qū)文明水平的尺度，也是檢驗經(jīng)濟、文化、科技和綜合國力的重要標(biāo)志。所以，圖書館在多項基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)當(dāng)中，最重要的任務(wù)是信息資源建設(shè)。

2 信息資源共建共享的必要性和可行性

2.1 必要性

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展，文獻信息資源的共建共享是近年來國際、國內(nèi)圖書館界的一大研究熱點，也是當(dāng)前圖書館文獻資源建設(shè)發(fā)展的趨勢。目前，由于購書經(jīng)費普遍短缺，所購文獻的能力不夠，館藏圖書陳舊過時，滿足不了讀者的需求，所以，必須走圖書館信息資源的共建與共享之路。

2.2 可行性

當(dāng)今圖書館信息資源由館藏資源逐步跨入網(wǎng)上資源，通過館際協(xié)作、資源共建共享提供廣泛的信息服務(wù)，這也是圖書館信息資源建設(shè)的發(fā)展趨勢。先進的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的結(jié)合，把社會列入了網(wǎng)絡(luò)時代，使圖書館通過互聯(lián)網(wǎng)進行文獻資源共建共享已成為現(xiàn)實。

3 圖書館信息資源共建共享的設(shè)想

3.1 突出個性，建立特色的館藏信息資源

文獻資源建設(shè)除了具有整個文獻信息系統(tǒng)建設(shè)的宏觀性以外，還具有各館文獻資源建設(shè)在一定條件下的獨特性。特色館藏對圖書館館藏資源以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的共建共享起著積極的作用。從各館實際出發(fā)，制定本館可行的具體規(guī)劃，明確哪些文獻是本館的重點建設(shè)，同時也要明確網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)中所起的作用和擔(dān)負的任務(wù)，建立各館具有特色的館藏體系，發(fā)揮特色優(yōu)勢。

3.2 處理好館藏文獻信息與電子文獻信息的矛盾

在目前經(jīng)費十分緊張的情況下，以上兩類文獻的處理十分重要，若忽視紙質(zhì)文獻一味地追求光盤數(shù)量，不僅會造成極大的浪費，而且還會貽害讀者，所以，要結(jié)合本館實際，在現(xiàn)有條件下盡量挖掘潛力，提高文獻信息利用率，在逐步提高的基礎(chǔ)上，向電子信息發(fā)展。

3.3 加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

首先要建立書目數(shù)據(jù)庫，這是向讀者報導(dǎo)文獻信息，達到“共知”從而開展館際互借的最基礎(chǔ)條件，也是協(xié)調(diào)文獻資源所必需的條件。其次，在有條件的前提下，對館藏文獻信息進行全面揭示，開發(fā)出多類型、多形式的數(shù)據(jù)庫，也是滿足多層次、全方位的圖書館網(wǎng)上服務(wù)的需要，為用戶開辟一條從提出需求到獲得文獻信息的暢通渠道，使用戶快捷、準確地獲取多種多樣的文獻信息資料。

4 培養(yǎng)圖書館專業(yè)人才，為實現(xiàn)資源共建共享創(chuàng)造條件

4.1 館員職業(yè)道德的培養(yǎng)

圖書館是社會精神文明的窗口，是社會教育職能部門，又是一個服務(wù)機構(gòu)，作為一個圖書館工作人員應(yīng)該始終把為讀者服務(wù)放在第一位，行為規(guī)范，語言文明，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和習(xí)慣。要樹立敬業(yè)精神，增強奉獻意識，愛館如家，努力把工作做好，塑造圖書館人的新形象。

4.2 館員業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)

每個圖書館工作人員在各自的崗位上工作，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)技能的掌握是立身之本，這直接影響著一個圖書館的服務(wù)質(zhì)量和水平。要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化信息的共建共享，就必須有高素質(zhì)的人才，就必須刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，掌握網(wǎng)絡(luò)知識，認真鉆研和掌握計算機技術(shù)的操作與應(yīng)用，只有這樣，才能真正實現(xiàn)信息資源共建共享的目標(biāo)。

4.3 館員信息意識的培養(yǎng)

面對包羅萬象的圖書館藏書和多種多樣的圖書館資料，如何為讀者提供信息知識，如何滿足讀者需求。利用開發(fā)的信息，全方位、多層次、多角度的滿足各類讀者的需求，樹立優(yōu)化意識，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，使圖書館真正由知識的寶庫轉(zhuǎn)變?yōu)閲姲l(fā)信息的源泉。把圖書館真正建設(shè)成為信息資源共建共享的基地。

綜上所述，由于社會的發(fā)展進步，人們對信息資源的價值和作用有了更深層次的認識。我們要根據(jù)實際，立足現(xiàn)實，發(fā)揮所有人力資源優(yōu)勢，自強自立，把握機遇，為新時期圖書館信息資源共建共享創(chuàng)造良好的條件，圓滿完成歷史賦予我們圖書館的神圣使命。