談輔導員工作的一點體會

摘要：時代的發展變化給新時期的輔導員提出了更高的要求。輔導員必須與時俱進，根據現今學生的心智模式，探索新的學生管理思路和模式。文章從學生管理的基本方法入手。強調對待學生工作不僅要認真，更需“用心”。從五顆心的角度，也就是做好輔導員工作的5個方面展開討論，說明了只有用心才能出色，只有用心才能得到回報。

關鍵詞：認真；用心；良心；輔導員

中圖分類號：D924.41 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(2009)35-0081-02

有些輔導員常常感慨現在的學生越來越難帶：自私自利的多了。深明大義的少了；貪圖享受的多了。勤奮簡樸的少了，這確實能反映出一部分學生的現狀。筆者現在教的學生是從2005年大一一入校門就接手，到現在已經4年多了。期間也會發生這樣那樣的狀況，有過一些困難，自己在情緒上也出現過波動，但回頭看看總體還算順利，學生也都比較配合。通過這幾年班主任工作的積累，以及在院分團委工作中和大量各年級學生的接觸，學生們都很可愛，大部分學生都很懂道理，明理、有責，都是可造之材。老師很負責，學生又很懂理。那師生之間有時出現的矛盾和誤解是從哪里來的呢。筆者認為很多問題還應該從輔導員的心態人手。

有些輔導員發牢騷說，現在的學生沒良心，自己工作那么認真，學生還不理解。對他們那么好也不領情，真是白帶了。此言不虛，學生有時確實很苛刻、很吝嗇，但學生的感情不會作假。想贏得學生的心并不容易，僅僅靠“認真”是完全不夠的。……