也談會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

［摘 要］ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及諸多方面的內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)，是學(xué)科發(fā)展的必然要求，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必要條件，是科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要支撐和基礎(chǔ)平臺(tái)。本文從不同角度對(duì)會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作加以探討。

［關(guān)鍵詞］ 會(huì)計(jì)；綜合實(shí)驗(yàn)室；會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

［中圖分類號(hào)］F232［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1673-0194（2009）04-0103-03

拜讀了李希富老師刊登在《中國管理信息化》2007年第10期的文章——論會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，受益匪淺。我校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面也做了很多工作，在此與同行交流探討。

一、會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀

我校會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室始建于2004年4月，是由會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室整合而成。2007年更名為會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室實(shí)行校、院兩級(jí)管理體制，目前會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室是隸屬會(huì)計(jì)學(xué)院的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室下設(shè)電算化會(huì)計(jì)、理財(cái)、會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)、審計(jì)和ERP沙盤實(shí)訓(xùn)等5個(gè)分室，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備總值90多萬元。

會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)(本科)、財(cái)務(wù)管理學(xué)（本科）、會(huì)計(jì)電算化（專科）和審計(jì)實(shí)務(wù)（專科）專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)室共開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目36個(gè)，同時(shí)承擔(dān)教師教學(xué)、科研和學(xué)生其他實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，每年實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量達(dá) 58 261 人時(shí)數(shù)以上，其中本科21 921人時(shí)數(shù)，專科36 340人時(shí)數(shù)。會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室主任1人，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師12人，其中專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員2人。……