因不會游泳差點成為狼的腹中之物,兔子參加了游泳培訓班。結果有點糟糕,很長時間它都沒學會。據評論家青蛙和思想家仙鶴的意思,兔子不應該繼續學習游泳了。而在我看來,兔子應該學會游泳,到水里去,到更為廣闊的水上世界去。
游泳算是一種生存技能。一個常被外語培訓機構引用的段子說:幾只小老鼠被貓發現,逃竄回洞。貓堅守洞口。小老鼠正驚恐得花容失色、彷徨無計時,老老鼠回來,只學幾聲犬吠,貓即駭然狂逃。老老鼠語重心長地說:“孩子們,知道了吧,掌握一門外語是多么重要啊!”雖然兔子擅長奔跑,但誰能保證以后它沒有因被追獵或自行覓食而墜水的可能呢?掌握游泳技能當然是十分重要的。雙棲的動物,生存是容易的;多棲的明星,市場是廣闊的;經濟寒冬,能提供多種產品和服務的企業,其抗凍動能力是強悍的。
若不以之為生存技能,游泳也是上好的業余愛好。兔子每天的工作就是吃草,吃草之余也沒別的休閑娛樂,日復一日、年復一年,生活的苦悶和茫然是很難想象的。一只健康的兔子,一只熱愛生活的兔子,一只有著高尚情趣的兔子,是不滿足于吃草的,它會主動去學學游泳。兔子學泳,可能非為自救,也非為執教泳壇,愛好足矣。現在很多孩子整天奔命于學習,而沒有興趣愛好,是毫無快樂可言的。當然你可以說他快樂——快樂得生活不能自理,快樂得自閉或癲狂——毫無健康可言。在美國,社區活動成為孩子們最為熱衷的課余生活方式,12歲以上的孩子60%以上參加過各種義務服務活動。法國的小學、初中學生,幾乎沒有家庭作業,他們是圖書館、博物館、科技館的常客。有健康業余愛好的兔子,才值得尊敬。
即若無此興趣愛好,學會游泳還可算是心智和能力全面發展的要求。兔子學會游泳,雖為不易,但對身心發展而言是有用的。若無此發展,兔子永遠只是一只原始意義的兔子,而不是一只全面發展的兔子。有研究說,人的潛能是巨大的,目前普通人發揮出來的只是小部分。歷史上那些大師級、百科全書式的人物,他們的心智和能力是得到更多開發的。雖不是每個人都能成為大師或百科全書,但每個人都有發展的可能性。生命體存在的理由可能有很多,但其發展的可能性,才是其中最最值得崇拜的。全面而自由發展,不僅是一個口號,乃是生命體存在的高級境界。
兩只腳的野鴨會游泳,四條腿的兔子當然也應該會。讓更多的兔子學會游泳吧。把兔子拉下水,世界會更加和諧、多彩。