對游戲“圓圈快快跳起來”的幾點看法

游戲“圓圈快快跳起來”

是義務教育課程標準實驗教師用書《體育》教材五一六年級游戲教學內容之一(課程教材研究所，體育課程教材研究開發中心編著，人民教育出版社出版)。在教學實踐中，我覺得此游戲有些地方值得商榷和改進，以便在教學中操作起來方便易行，安全可靠，使學生在輕松愉快中得到鍛煉。

首先，在操作中站在圓心處的隊員“手拿約3m的竹竿一端，另一端系上一個小沙包……”我覺得用竹竿雖然操作容易，但是受學生體質等各方面因素的影響，加之竹竿的特性(無延展性)，在圓圈上的同學在踩到竹竿時迫使圓心上持竿同學的雙手滑脫或與竹竿同時被迫壓在地上而受傷。同時，也會出現圓上跳的同學害怕小腿被竹桿敲擊到而影響練習的積極陛和主動性。

其次，在圓圈上跳動的同學容易出現一腳碰到或踩到竹竿上而失去重心，站立不穩或摔倒，造成學生意外傷害；即使沒有被絆倒，也會出現竹竿敲打在圓上跳的同學的小腿上造成傷痛，給其他同學(特別是女生)造成一定的心理負擔，影響練習的積極性和主動性。

再者，由于游戲的對抗性、激烈性和競爭性之特點，加之受學生體質、心理作用和竹竿轉速的影響，在圓圈上跳動的同學很難把握不能向左右或前后的位置移動。

鑒于以上各種情況，我覺得在傲此游戲時應考慮如下建議：

1．用廢舊跳繩(一端去掉手柄)代替竹竿。由于跳繩攜帶方便，具有很好的柔韌性和彈性，在游戲中，用一條約3m左右的跳繩代替竹竿，操作起來簡便易行且安全。

2．用廢舊籃球、排球、足球(踩上不會形成反彈為佳)或自制一個約15cm的紙團來代替沙包。在做游戲時，找一個網兜，里面裝上球或紙團并固定，連接好網兜與跳繩。游戲開始，位于圓心上的隊員在開始轉動時應根據情況適當減小轉動半徑，然后逐漸放長跳繩以增大圓圈的半徑，當轉動半徑超過圓上隊員的站位約30-50cm的長度時固定。

3．在轉動中，可以加速使球自然離開地面一定的高度，在不知不覺中提高了游戲的練習難度，迫使學生跳得更高才能越過，激發了學生學習興趣。由于跳繩替代了竹竿，學生無害J怕、緊張心理，在身心愉悅中做游戲，即使有跳繩纏腳或出現踩球的現象，也不會造成學生的疼痛和傷害，增加了練習的積極性和安全性。

4．用跳繩替代竹竿后，圓心上轉動的學生不會因圓圈上跳動的同學踩到跳繩或球后形成反作用力使轉動者上臂拉傷等。