“擴大內需”提高高校圖書館外文文獻利用率

〔摘 要〕西部地區高校圖書館外文閱覽室讀者少，文獻利用率低是眾所周知的事情#65377;如何改變這一現狀，一直是圖書館界，特別是從事外文文獻服務的工作人員在探討和研究的問題#65377;本人受中央“擴大內需”拉動經濟的方針政策的啟發，閱讀和研究了一些有關“擴大內需”的經濟理論方面的文獻，認為將這一措施應用于圖書館外文文獻的服務具有可行性和必要性#65377;

〔關鍵詞〕擴大內需;消費能力;消費欲望;高校圖書館;外文文獻;利用率

〔中圖分類號〕G250 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821(2009)08-0169-03

“Expand Domestic Demand”to Improve the Utilization

of Foreign Language Document in UniversityWang Canrong Chen Huixia

(Library，Jishou University，Jishou 416000，China)

〔Abstract〕It is known that the readers in foreign language reading room are few，and the document utilization is low.How to change this situation has been discussed and researched by librarians.Enlightened by the policy of“expend Domestic Demand”，the author thought that applying this theory to the foreign document service of library was feasible and necessary.

〔Key words〕expand domesticdemand;consumption ability;desire for consumption;university library;foreign language document;utilization

新華網北京11月9日電國務院總理溫家寶5日主持召開國務院常務會議，研究部署進一步擴大內需促進經濟平穩較快增長的措施[1]#65377;從1998年經濟發展遲緩時期到2006年以來經濟持續發展時期再到近幾個月來經濟危機時期，中共中央一直將“擴大內需”作為拉動經濟發展的重要方針#65377;由此可見，“擴大內需”是適合我國國情，快速發展我國經濟的重要措施和手段#65377;21世紀是知識經濟為主導型經濟的社會，教育呈現大眾化#65380;全球化的趨勢，國際交流與合作日益頻繁，因此人們對外文文獻信息的需求具有很大的市場潛力#65377;特別是高等院校作為國家教育科研的基地，作為人才培養的搖籃，必然要經常性地#65380;大量地查閱外文文獻信息，學習和研究國外的形式，了解國外的動態，使我國的教育和科研與國際接軌#65377;但是西部地區高校圖書館的外文文獻資料卻由于種種因素而使資源處于閑置狀態，利用外文文獻的讀者少之又少#65377;如何改變這一現狀，筆者從“擴大內需”的角度進行探析，試圖能對提 高西部地區高校圖書館外文文獻的利用率提供參考作用#65377;

1 國家“擴大內需，拉動經濟”的經濟理論基礎

我國著名的經濟學家梁小民先生在他的《西方經濟學》中對“需求”作了具體的解釋#65377;他說:“需求是指消費者在某—特定時期內，在某一價格水平時愿意而且能夠購買的某種商品量#65377;在理解需求這個概念時，應該注意的是，需求是購買欲望和購買能力的統一，缺少任何一個條件都不能成為需求:所以，需求也可以說是家庭根據其欲望和購買能力所決定的計劃的購買量#65377;[2]”這種需求一旦得到滿足，就是一種消費#65377;因此，需求的實現過程也就是消費者的消費過程#65377;

馬克思說:“產品在消費中才得到最后完成#65377;[3]沒有生產就沒有消費#65377;[4]”因此說明消費是生產的歸宿和落腳點，也說明生產決定消費，消費反作用于生產，消費是生產的目的和動力#65377;

沒有消費就沒有生產，沒有生產就談不上消費，也就不會有經濟的發展，因此擴大內需的最終目的就是要提高人們的消費能力，刺激人們的消費欲望，從而達到促進生產，拉動經濟的目的#65377;

由此可以分析出我國“擴大內需”的方針也是根據我國人們的“消費能力”和“消費欲望”做出的英明決策#65377;即通過提高人們的“消費能力”刺激人們的“消費欲望”來達到拉動經濟增長的目的#65377;

2 “擴大內需”提高利用率的可行性分析

2.1 龐大的消費群體是“擴大內需”的市場保障

自1999年我國高等學校招生實行大規?！皵U招”政策以來，我國高等教育進入了快速發展的新時期， 新華社北京3月19日電教育部部長周濟說，我國高等教育毛入學率達21%，在校生已超過2 300萬人，進入國際公認的大眾化發展階段[5]#65377;而近幾年來研究生教育更是發展迅速，國務院學位辦主任楊衛院士在武漢召開的“中國研究生院院長聯席會2004年年會”上說:“2000年我國碩士研究生的招生人數為6.5萬，到2006年已是34.4萬人，我國每年研究生擴招的比例達到25%~30%，目前研究生在校生的人數已相當于過去23年學位授予人數的總和”[6]#65377;如此龐大的招生數目，足以說明高校在校生眾多，外文文獻需求市場是龐大的，潛力也是無限的#65377;

2.2 相對較高的文化素養是“擴大內需”的經濟基礎

高等院校本來就是培養高學識#65380;高能力人才的搖籃，無論是教師還是學生，都具有較高的文化素養，并且都具有一定的外文閱讀水平#65377;隨著研究生的擴招，博士點的增設，很多高校的辦學水平和辦學層次越來越高，研究人員隊伍越來越龐大#65377;教育與科研都在向國際接軌，大多數高校也都有來自世界各國的留學生，外教老師等，他們對外文文獻的閱讀#65380;研究能力達到了相當高的層次，語言不是任何障礙#65377;

2.3 低利用率是“擴大內需”的市場原動力

現將讀者對外文文獻的借閱能力和借閱欲望當作是消費者的消費能力和消費欲望，將圖書館 外文文獻的建設與服務當作是廠商的生產#65377;從這一角度來分析西部地區高校圖書館外文文獻 的利用情況#65377;西部地區高校由于其地理位置的差異，經濟相對落后，外文文獻的購買力相對 較弱，一般都是依賴于國外捐贈，或者是購買價格相對便宜的書刊，對于原版外文文獻的購 買基本上是處于零的狀態#65377;因此，“廠商”的生產能力和生產規模是相對較低的#65377;即讀者的 “消費欲望”低#65377;

3 擴大內需，提高利用率的具體措施

3.1 合理采購 刺激讀者的“消費欲望”

有什么樣的需求就有什么樣的生產，反之，生產什么就消費什么#65377;根據這一基本經濟原理，西部地區高校圖書館應合理采購外文文獻，一方面要能滿足讀者的需求，另一方面要能正確引導讀者的閱讀方向#65377;做到采購有計劃#65380;有針對性#65380;有目標性#65377;外文文獻采購人員應了解學校的學科#65380;專業建設情況，有重點的，有針對性地進行采購;通過發放讀者推薦單#65380;問卷調查#65380;面對面征求意見#65380;設立信箱等形式了解不同讀者的不同需要，讓讀者參與到采購中來;根據讀者的不同身份(文化層次)購買難度深淺不一的復本量少#65380;內容廣#65380;載體形式多樣的 外文文獻;根據學校的科研立項情況采購研究型#65380;專業性較強的專業期刊;根據大眾需要購 買通俗性的易讀性的外文文獻和報紙#65377;

3.2 合理布局 刺激讀者的“消費欲望”

合理布局是減少浪費，提高讀者“消費欲望”的最佳措施#65377;西部地區很多高校的圖書館由于空間狹小，布局復雜，一種信息需要到多個地方借閱才能得到滿足#65377;如外文工具書在工具書庫;學生應試型的#65380;提高閱讀能力的外文讀物等在新書閱覽室;以專業教育為主的教材#65380;教輔資料和讀物在外文書庫;而外文期刊在外文閱覽室;外文報紙在中文報刊室，如此繁雜的布局，使讀者很難在短時間內一次性地查閱到自己所需要的外文資料#65377;因此，筆者認為凡是用外文編寫或者是與外文有關的文獻資料應該實現集中管理，統一開放，實現流通#65380;閱覽一體化的通過借通還通閱讀的形式，這樣大大減少讀者在圖書館轉圈圈，東跑西找，因為找不到所需資料所在的庫室而浪費的時間和精力，從而提高讀者對外文文獻的需求欲望#65377;

3.3 優化環境 刺激讀者的“消費欲望”

在科技高速發展的今天，人們更注重生活的質量和效率，因此，對學習和閱讀的環境都有較高的要求#65377;如何營造溫馨#65380;和諧#65380;舒適#65380;優美的閱讀環境，對提高外文文獻利用率具有非常重要的意義，它直接刺激了讀者的身心感受#65377;首先要營造高質量的學術文化氛圍#65380;人文關懷氛圍，環境要清潔#65380;寬敞#65380;明亮#65380;整齊#65380;肅靜#65377;其次圖書#65380;期刊#65380;報紙要分類清楚#65380;排放整齊，布置有序，各類型的書#65380;刊#65380;報分區擺放;再次，適當擺放一些綠色植物，凈化環境#65380;美化環境;設置讀者休閑#65380;喝水區#65377;優美舒適的環境對讀者是一種刺激和吸引，讓更多的讀者有意或無意地走進外文閱覽室#65377;

3.4 加強宣傳 刺激讀者的“消費能力”

很多讀者，特別是那些剛走進校門的本科生和研究生，圖書館還是一種陌生的概念，因此，我們的館員就應該走出去，變被動服務為主動服務，在校園內進行大力宣傳，介紹和推介圖書館的外文數據庫和外文新到書刊#65377;通過新生入館教育#65380;圖書館網站#65380;定期或不定期的知識講座#65380;院系的頻繁聯系#65380;國外新動態#65380;新人物#65380;新事件的介紹#65380;讀書日的橫幅宣傳等多種形式的宣傳#65377;讓更多的人了解我們的館藏，了解我們的外文文獻的建設情況，從而對外文文獻產生“消費欲望”，讓需要或不需要外文文獻的人都能積極地走進圖書館，走進圖書館外文文獻服務借閱區，從而大大提高外文文獻的利用率#65377;

3.5 提高館員素質 提高讀者的“消費能力”

外文文獻從業人員的素質直接影響到讀者閱讀興趣和閱讀能力的提高，因此提高外文文獻從業人員的素質是提高讀者“消費能力”的有效措施之一#65377;既然是外文文獻服務區的工作人員，理所當然就應該具有較高的外文素養，要能指導讀者閱讀，推薦新書#65380;好書給讀者，隨時了解讀者的需要，為讀者解難釋疑，并且能夠為研究人員提供深層次的服務#65377;很多教師和學生都缺乏文獻信息的檢索知識，有的老教師甚至連計算機都不會使用，更不會通過網絡檢索知識，因此，我們的工作人員還應具備較高的圖書館知識和計算機知識，隨時為這些讀者進行具體的服務#65377;通過多種形式的培訓和輔導，提高讀者的“消費能力”，從而擴大內需，大大提高外文文獻的利用率#65377;

3.6 設備先進化 提高讀者的“消費能力”

由于計算技術和通信技術的飛速發展，人們的學習方式發生了巨大的變化，人們對信息的需求往往更多地依賴于現代網絡設備和通信設備#65377;因此，圖書館要提高外文文獻的利用率，擴大校內讀者的需求，就必然要適應讀者的學習習慣，為讀者提供現代化#65380;智能化的設備，方便讀者查詢#65377;這就要求外文文獻服務區多設置幾臺檢索機，在檢索機上讀者可以自由地進行館藏查詢#65380;網上信息搜索，外文數據庫的使用，還可以利用網絡自動翻譯#65377;外文服務區應是實體的紙質文獻與虛擬的數字資源的有機體，還應有多種載體形式的外文資料，如光盤#65380;磁帶等視聽資料等#65377;另外還應配備有掃描儀#65380;復印機#65380;打印機等現代管理服務設備，為讀者提供一條龍服務#65377;這些現代化#65380;智能化的設備和服務的提供，將有效地幫助讀者學習和閱覽，大大提高讀者閱讀外文文獻的能力，也將大大提高讀者對外文文獻的需求欲望，從而擴大校內讀者的需求，提高外文文獻的利用率#65377;

4 結 論

隨著經濟全球化#65380;文化多元化的發展，高等教育也向國際化發展，國際交流與合作的空間越來越大#65377;我國高校應充分利用國際化的教育資源，積極借鑒國外先進的教育理念和教育手段，在參與競爭中提高自己#65380;發展自己#65377;人才戰略必須站在全球的高度，以培養適應21世紀知識經濟及經濟全球化所需要的#65380;具有參與國際競爭能力的各類不同層次人才[7]#65377;圖書館作為高校三大支柱之一和高校文獻信息中心的圖書館，如何為教育的這種發展和要求 提供服務，如何為培養這種具有國際競爭力的人才做出貢獻，我想外文文獻的服務應該站在 歷史的至高點，重新審時度勢，特別是西部地區高校圖書館應確立新的服務觀念，改變傳統 的服務方式，提高高校師生對外文文獻的需求能力和需求欲望，擴大全校師生對外文文獻的 需求量，為新世紀國際型人才的培養做出貢獻#65377;

參考文獻

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