這是最茫然的一輪創(chuàng)業(yè)潮

袁 岳

這一輪創(chuàng)業(yè)跟歷史上任何一輪創(chuàng)業(yè)相比較，代價(jià)會(huì)更大，慘痛教訓(xùn)會(huì)更深

中國(guó)歷史上曾經(jīng)有過(guò)三輪創(chuàng)業(yè)潮。第一輪是改革開(kāi)放時(shí)。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人提倡自己干；第二輪是上世紀(jì)80年代中期。下崗，不得已而為之；1992年，鄧小平南巡講話(huà)之后是第三次，那時(shí)是因?yàn)楹芏嗳丝吹綑C(jī)會(huì)，他們是主動(dòng)的選擇。

現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷第四輪，這是最茫然的一輪創(chuàng)業(yè)潮，甚至只是一輪輿論潮。現(xiàn)在政府面對(duì)大學(xué)生就業(yè)困難沒(méi)招了才喊大家創(chuàng)業(yè)。因此這次一個(gè)很重要的特點(diǎn)是。政府喊創(chuàng)業(yè)，但不知道該創(chuàng)什么，找不著工作的人想去創(chuàng)業(yè)，他也不知道創(chuàng)什么。

我們站在政府角度來(lái)講，現(xiàn)在喊創(chuàng)業(yè)的人，從學(xué)校、政府、共青團(tuán)機(jī)構(gòu)甚至創(chuàng)業(yè)基金，所有喊創(chuàng)業(yè)的人。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們不知道有什么創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)他們最有利的是，因?yàn)樗麄兒皠?chuàng)業(yè)，所以錢(qián)會(huì)先到他們那兒，這是何題的關(guān)鍵。所以這是新一輪的圈錢(qián)模式。

而我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育又非常不完善。我們不給學(xué)生講創(chuàng)業(yè)的殘酷性。創(chuàng)業(yè)不是一級(jí)級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)過(guò)一下口水就能干的，創(chuàng)業(yè)這玩意兒是血腥的，它意味著100個(gè)人創(chuàng)業(yè)，有98個(gè)人可能是把自己現(xiàn)有的那點(diǎn)身家全玩沒(méi)了。

我們?cè)趯W(xué)校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本上是無(wú)用的。創(chuàng)業(yè)最重要的是閱歷，這也是最可操作的。很多學(xué)生在淘寶上開(kāi)個(gè)小店倒有用，因?yàn)槟忝鎸?duì)真實(shí)的客戶(hù)。你知道怎么討價(jià)還價(jià)，怎么樣去做服務(wù)，怎么讓消費(fèi)者跟你互動(dòng)，那是真實(shí)的閱歷。但現(xiàn)在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育往往是請(qǐng)些企業(yè)家來(lái)講課，甚至照著書(shū)本念給學(xué)生聽(tīng)，這些都是最沒(méi)價(jià)值的方式。

其實(shí)絕大部分創(chuàng)業(yè)是因?yàn)闆](méi)有出路才做出的選擇，而沒(méi)有出路的人又分兩種：第一種是沒(méi)有出路但他有最實(shí)在的社會(huì)閱歷，比如農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)成功率就比較高；第二種是沒(méi)有出路也沒(méi)閱歷，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就太大了。

因此，我希望大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該以正常的商業(yè)來(lái)做。商業(yè)機(jī)構(gòu)就是這樣，他一看你這東西就知道你值不值錢(qián)，由此決定他投不投你。現(xiàn)在政府主導(dǎo)的模式是先從理論上看這個(gè)技術(shù)將來(lái)可能有什么用呢?理論上有用，但沒(méi)人投你，那么我先投你讓你往前走。這是違背商業(yè)規(guī)律的做法。

所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我們基本上不要把它當(dāng)個(gè)正事。它更是一個(gè)體驗(yàn)性教程，讓大學(xué)生在真實(shí)的商業(yè)中歷練自己，了解自己。如果你把它當(dāng)做一個(gè)解決我們今年610萬(wàn)，加去年100萬(wàn)，一共7101％-大學(xué)生就業(yè)的途徑，那就完蛋了。

(作者為零點(diǎn)調(diào)杏蕾事長(zhǎng))

創(chuàng)業(yè)天使光榮榜(不完全名單)

1大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

作為學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)現(xiàn)在已成燎原之勢(shì)。接受創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的各種創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)的磨練對(duì)創(chuàng)業(yè)生來(lái)講非常有益。

2創(chuàng)業(yè)大賽

比賽有助于更了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，而且能夠幫你搭建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如果你實(shí)力夠強(qiáng)，還能獲得一筆創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金。

3KAB

為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，通過(guò)教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立企業(yè)家精神。現(xiàn)在該項(xiàng)目已經(jīng)在我國(guó)50多所高校落戶(hù)。

4零點(diǎn)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供最高3萬(wàn)元的資金，在此過(guò)程中培養(yǎng)大學(xué)生的開(kāi)創(chuàng)能力。

5中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃(YBC)

面向35歲以下的青年創(chuàng)業(yè)者提供扶持，指定一位有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家擔(dān)任一對(duì)一的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

6大學(xué)科技園(創(chuàng)業(yè)園)

當(dāng)前國(guó)內(nèi)著名大學(xué)大都開(kāi)辦了科技園或創(chuàng)業(yè)園，園區(qū)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了優(yōu)惠的孵化政策。“創(chuàng)業(yè)生”可以向這些園區(qū)咨詢(xún)相關(guān)政策，選擇最適合自己的。

7上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)只扶持上海本地大學(xué)生和上海籍的外地大學(xué)生，目前“非滬勿擾”。

8紅鼎創(chuàng)業(yè)投資目前該基金只投資杭州本地項(xiàng)目。

9善佑善創(chuàng)業(yè)部落北京企業(yè)家褚武軍先生創(chuàng)辦的公益機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)以“帶徒弟”的方式扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。