全命題作文形式和審題技巧

王武祥　張冬云

全命題作文是我國(guó)作文考試中最為古老的作文考試方式，已有一千多年的歷史。繼2007年之后，2008年全國(guó)各地中考作文命題中，這一傳統(tǒng)題型可以說(shuō)是大放光彩！全命題作文由于它的優(yōu)勢(shì)，在中高考語(yǔ)文考試中的地位越來(lái)越大，所以我們有必要掌握命題作文的創(chuàng)新技巧。

一、全命題作文的樣式

從最近幾年的作文試題來(lái)看，中高考中出現(xiàn)的全命題作文主要有以下兩種形式：

1、直接命題作文

直接命題作文是我國(guó)最古老的命題方式，早在科舉考試時(shí)代就已廣泛應(yīng)運(yùn)。直接命題作文大多數(shù)是由：中心詞+修飾語(yǔ)構(gòu)成的。如：2008吉林中考試卷作文題”永遠(yuǎn)的歌聲”,題目中的歌聲是中心詞，永遠(yuǎn)的是修飾限定語(yǔ)。這個(gè)文題創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)就是對(duì)中心詞和修飾語(yǔ)的合理理解和整合。

2、有閱讀材料的命題作文

2008年中考中有大量的有閱讀材料的命題作文。有閱讀材料的命題作文，就是在明提前有一段材料，這段材料在大多數(shù)情況下，主要是對(duì)命題作文中心詞的一種闡釋。如：2008年金昌中考試卷作文題:閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得耳邊輕柔的呼喚，低聲地訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶走你過(guò)往的回憶中； 有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。請(qǐng)以 “有這樣一種聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。

在這個(gè)命題作文中，閱讀材料的作用是對(duì)中心詞“聲音”的進(jìn)一步闡釋?zhuān)康氖菫榱私档蛯W(xué)生審題的難度，打開(kāi)學(xué)生的寫(xiě)作思維。考生必須認(rèn)真閱讀材料，自己選擇一個(gè)比較適合自己的角度進(jìn)行寫(xiě)作。

二、全命題作文的審題

全命題作文的審題難度，相對(duì)于話(huà)題作文和材料作文來(lái)講要低一點(diǎn)，對(duì)它審題相對(duì)來(lái)講要簡(jiǎn)單一些。但在全命題作文的創(chuàng)作之中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1、查清全命題作文文題的真面目

大多數(shù)全面命題都有限制性的一些修飾詞，讀懂這些限制型的修飾詞對(duì)命題作文的創(chuàng)新有非常重要的作用。命題作文中的這些限制性的修飾詞內(nèi)容大致有：時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)，不能越“雷池”半步。如果文題中沒(méi)有明確限制內(nèi)容的，則需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲竭@些內(nèi)容，才能找到選材的范圍。如：“語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)”，除了字?jǐn)?shù)的限制外，文題中的“我”是在“人物”上的限制，注定了文章的寫(xiě)作視角必須是第一人稱(chēng)，寫(xiě)作時(shí)一定要嚴(yán)格按照第一人稱(chēng)寫(xiě)，凡與“我”無(wú)關(guān)的內(nèi)容一定不可以寫(xiě)。“輕輕”是從程度上加以限制，是說(shuō)“語(yǔ)文”在潛移默化地影響著“我”。“走過(guò)”是從時(shí)間上加以限制，說(shuō)明“語(yǔ)文”對(duì)“我”已經(jīng)產(chǎn)生了影響。如果考生能從這幾個(gè)角度分析，肯定會(huì)寫(xiě)出一些不錯(cuò)的文章。

2、理清全命題作文材料的隱含語(yǔ)意

在2008年中考中，許多地方的都采用了有提示語(yǔ)的命題作文形式。而在這類(lèi)作文中讀懂這些提示語(yǔ)，就成了審題的關(guān)鍵。提示語(yǔ)通常是給考生在審題和選材上作一個(gè)引導(dǎo)，使考生有話(huà)可說(shuō)，但又隱含著一定的限制和要求。如：2008年甘肅金昌市的“有這樣一種聲音”，提示語(yǔ)部分極富啟發(fā)性，內(nèi)容方面涵蓋了體現(xiàn)親情的父母之愛(ài)、友情的朋友摯愛(ài)，師生情的師生之愛(ài)，社會(huì)責(zé)任情的人生價(jià)值之情等等。這段優(yōu)美的提示語(yǔ)，可喚起考生的寫(xiě)作欲望，激活學(xué)生的想象空間，迅速打開(kāi)思路，拓寬選材空間。

3、看清全命題作文要求的真實(shí)意圖

在作文的審題過(guò)程之中，看清楚作文的要求是作文創(chuàng)作非常重要條件。在命題作文之中有很大的一部分都有要求，要求是寫(xiě)作人員必須遵守的提示語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)絕對(duì)不能超越這個(gè)規(guī)范。如：2007年山西中考題：以“好想說(shuō)聲對(duì)不起”為題，寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)500-800字之間。這個(gè)要求就非常重要，如果不認(rèn)真看要求寫(xiě)成別的文體就犯大錯(cuò)誤了。但是2008年的甘肅金昌中考題的要求卻犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的錯(cuò)誤的影響了一些閱讀全面的考生，給這類(lèi)考生帶來(lái)了很大的損失。請(qǐng)以 “有這樣一種聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，字?jǐn)?shù)600字以上。命題作文之中已經(jīng)給定了題目，要求之中又要求題目自擬。這本身是命題人對(duì)命題作文不理解導(dǎo)致的，如果考生看了要求而進(jìn)行寫(xiě)作，可能就會(huì)大禍領(lǐng)頭。所以我奉勸那些有機(jī)會(huì)命題的高人們，在命題過(guò)程中首先要搞明白自己的一些知識(shí)上的盲點(diǎn)，然后再去命題。

搞清楚了全命題作文的組成形式和審題技巧，就抓住了全命題作文的有法之門(mén)，文章肯定會(huì)新穎別致獲得較大的成功。

作者簡(jiǎn)介：王武祥、張冬云，甘肅省金昌市第二中學(xué)。