從就業(yè)問題看大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

張　一　茍軍平　許　濤

摘要：創(chuàng)新能力是大學生就業(yè)能力的重要組成部分，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力對大學生就業(yè)能夠起到強有力的推動和促進作用，對學生的個人發(fā)展具有深遠影響。本文針對大學生就業(yè)問題引發(fā)的關于提高高校創(chuàng)新教育水平的思考進行了闡述。

關鍵詞：創(chuàng)新能力；大學生就業(yè)；創(chuàng)新教育

隨著中國高等教育大眾化速度的加快，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。僅從人數(shù)來看，高校畢業(yè)生自2001年的114萬人增至2008年的559萬人，2009年更將達到610萬人之多（詳見表1）。學生找工作難，而用人單位也正為招不到稱心的優(yōu)秀人才發(fā)愁。這種矛盾現(xiàn)象從側(cè)面反映出高等教育存在的某些問題。走出校門的大學畢業(yè)生，僅憑所學的專業(yè)知識已不能滿足用人單位的需要，越來越多的單位趨向于聘用創(chuàng)新型人才。既掌握專業(yè)知識，又富有創(chuàng)新精神的學生才會受到用人單位的青睞，才能在競爭激烈的職場上站穩(wěn)腳跟。因此，大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為當務之急。高校創(chuàng)新教育內(nèi)容的改進與創(chuàng)新教育水平的提高應提上重要議事日程。

一、關于創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是一種綜合能力，它是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體、相互制約、有機結(jié)合所形成的一種合力，是以智能為基礎且具有一定科學根據(jù)的標新立異的能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠引進技術，就永遠難以擺脫技術落后的局面。……