積極推廣“經典誦讀”，大力推進文化建設

編者按：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。2007年，教育部、國家語委等部門開始倡導并推進中華經典詩文誦讀系列活動。兩年多來，“中華誦”傳統節日誦讀晚會、中華誦·經典誦讀比賽、中華贊·詩詞歌賦創作大賽、中小學生“中華誦”夏令營……各項活動開展得如火如荼。為配合這一活動的開展，《語文建設》特開辟“經典誦讀”專欄。該欄宗旨是：為經典誦讀活動服務，宣傳、報道經典誦讀活動，為活動參與者提供交流和討論的平臺。歡迎讀者朋友關注我們的欄目，給我們提建議，給我們撰稿。

在全國不同階層推廣經典誦讀，是利國利民的大好事，其意義非同小可。我們可以從個人和國家兩個層面來考察其價值。

從個人層面來看，開展經典誦讀有利于增進人的語言積累，豐厚其文化底蘊，提高其語文應用能力。一個人倘能熟讀乃至背誦兩三百篇古今優秀詩文，他的語文水平定然不會低，特別是在書面表達上，更能顯示其豐厚典雅的優長。過去一些年，語文教育水平不高，與中小學教育中忽視誦讀不無關系。此外，誦讀對于人的影響還遠遠不止于語文能力。一個人在誦讀的過程中，必然會在思想、情感、文化和審美方面受到優秀詩文的熏陶，其審美趣味、文化品位和思想修養定能在誦讀中得到提高。從前有一句十分流行的名言“銘記在頭腦中，融化在血液里，落實在行動上”。認真的誦讀當能取得這樣的功效。

從國家層面來看，這一舉措有利于提高國民的文化素養，有利于增強民族凝聚力和世界各地華人的文化認同感，也有利于吸收人類古今思想文化的精華。有人質疑：熟讀詩文，能帶來糧食、住房、汽車嗎?誠然，億萬國民熟讀幾百篇優秀詩文，不能帶來各種物質產品，但是，卻可以塑造一顆顆赤誠的中國心，可以產生無形而強大的中華文化向心力，可以幫助國人拓展視野，開闊胸懷。任何人有了這樣的文化底子，即使不生活在祖國，他的心里始終會惦念故土和中華文化，而且會讓他的子孫也來學習祖國的優秀文化，同時還能樂于和善于接受世界各民族的優秀文化。廣大中國人民都有這樣的文化底子之時，當是我們所向往的一種“軟實力”真正提升之時。

國家的治理和穩定，要靠法制，也要靠深入人心的思想道德教化。歷來中國的思想道德教化，不是靠宗教，而是靠古今優秀思想文化綜合的多種手段的傳播，而優秀詩文的誦讀是我們民眾奠定精神底子的一個重要途徑。千百年來，人們修身養性，在相當程度上是靠那些大家耳熟能詳的經典的感召，社會群體的文化心理也是在這樣的活動中建設起來的。今天，我們要在中華民族的信念和理想遭到嚴重破壞的時候重構新的共同價值觀，在社會發生重大轉型的關鍵時期重新進行文化心理建設，引導和推廣誦讀古今優秀詩文是一個非常有意義的舉措，同時也應該是能夠受到廣泛歡迎的舉措。

推廣誦讀，能不能實現我們所期望的目標，關鍵在推行的方式、力度和選擇誦讀的內容。為了進一步搞好中華經典誦讀，我們建議，首先，在大中小學大力推行，同時根據具體情況在其他各個階層積極引導。其次，推薦一批古今中外的優秀詩文，里面包含三百來篇基本篇目和若干拓展選讀篇目，內容比近年來有的人宣傳的“國學經典”更有開放性和時代性。既要注重從千百年來流傳的古代經典中選擇，又要重視開發新經典，包括新民主主義革命時期和改革開放以來中外優秀詩文，把繼承優良傳統和面向現代化、面向世界、面向未來統一起來，使誦讀活動成為吸納和傳播古今中外優秀文化和建設社會主義先進文化的文化建設運動的一個重要組成部分。