與書為友 感悟人生

書，像一顆顆香醇可口的巧克力，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。歌德也曾說:“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”的確，好書就是一位睿智的長者，能回答我們一個又一個問題;好書又是一位知心朋友，能為我們講述一個個動人的故事，打開一扇扇神奇的大門，讓我們受益匪淺。

因此，我分外喜歡讀書，尤其在傍晚，雙手捧著心愛的書籍，緊張了一天的心情慢慢放松，我會進入一種極樂境界。

童年的自己多像安徒生筆下的丑小鴨，被人常常遺忘，甚至遭到白眼，但爸爸告訴我丑小鴨最終變成了白天鵝。爸爸的話給我幼小的心靈注入無限生機，盡管努力地很艱辛，但心中總有一個甜蜜的夢——丑小鴨一定會變成白天鵝。長大后我才明白，白天鵝只是生活中的美麗影子，而丑小鴨堅定了我的信念，激勵我追夢的腳步永無休止。

中學時代，我是住校生，艱苦的學校生活讓我多次有了輟學的念頭，老師帶我走近海倫凱勒，一個身殘志不殘的少年英雄給我勇氣與力量。我學會了欣賞自己，我有健康的身體和聰明的頭腦;我也學會了戰勝自己，在那些有風有雨的日子里，任憑風吹雨打，我也微笑著輕松走過。至今回憶，我很感激敬愛的老師，是他帶我認識海倫凱勒，讓我學會把堅強種在骨子里，至今如同鋼鐵。

剛參加工作時，我幼稚得如同一只雛鷹。喜歡看雜志，《演講與口才》《做人與處世》《知音》《女性天地》等是我業余的精神食糧，雖然也學到了不少生活小竅門，但不能滿足我的專業成長，我又選擇了《教師語言藝術》《好學生壞學生》《一堂好課》等。在這里，上海于漪老師讓我明白了課堂語言的藝術魅力，魏書生老師的語言給我打開了一扇新的通向世界、通向未來的窗口，我深信教師的語言決定課堂效率，一個說話拖泥帶水的老師，很難培養出一班干脆利落的孩子。課堂上，我不再迷茫，敏捷的思維和雄辯的口才常常贏得滿堂喝彩。面對頑皮好動的孩子，我不會輕易說他壞孩子，因為每一位教師都曾是學生，每一位家長都曾是孩子，我只有努力垂范自己，好讓學生順著筆直的光線走下去。我也常常反思，如果我只是老師，可能會對學生太苛刻，但我也身為人母，我會用心換心去體會，像愛我的孩子一樣深愛我的學生，讓每一個天真爛漫的小生命都在愛的光環下幸福快樂地長大。

優秀的文集讓我積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。女作家冰心、戴小華、黃娟、夢莉、三毛、瓊瑤等，讓我懂得了一個女人可以生的不夠漂亮，但一定要活得漂亮，要有淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐、博大的胸懷以及一顆充滿愛的心靈，活就要活出一種精神，一種精彩。我的拙筆也慢慢從春花秋月、夏曉冬殘走向沉穩與包容，我學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度。

當歲月塵封了所有過往的時間和空間，切斷了一切回路，是書將生活轉化為回憶，沉淀為永恒。是書讓我們從幼稚走向成熟，從暗淡走向輝煌。

培根說:“讀書使人充實。”此話一點不假。在人生的長河里，正因為有書，人才不至于粗俗;正因為有書，心靈才不會寂寞。親愛的朋友們，無論何時何地，讓好書陪伴我們成長，帶我們走向成功的殿堂。

作者單位:甘肅省會寧縣東關小學