師生重又相見的這一天,經(jīng)過31年漫長(zhǎng)期待之后,終于盼到了。我中學(xué)時(shí)代的班主任韓良平老師,從香港回到內(nèi)地,來看望他始終想念的學(xué)生,當(dāng)我們見到暌別多年的老師,報(bào)上自己姓名的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),老師的眼圈兒紅了,他大聲地重復(fù)著我們的名字,似乎要把眼前的情景,重新拉回到當(dāng)年的校園。
那是上世紀(jì)七十年代初期,老師三十八九歲,年輕且胸懷抱負(fù),我們大都在十五六歲,懵懂之中初學(xué)做人。當(dāng)時(shí)班里的課堂紀(jì)律混亂,老師奉命前來接班,可第一天上課,并沒有出現(xiàn)以往的“哄堂”情況,這是因?yàn)槲覀兊谝淮我姷搅诉@樣有風(fēng)度的老師,并且知道老師還是一位泰國(guó)歸僑,可能就是緣于對(duì)老師愛國(guó)心的敬佩吧,初次相識(shí),師生之間留下了良好的印象。
學(xué)生時(shí)代,使我難以忘懷的老師,當(dāng)數(shù)這位班主任韓良平。雖然從小學(xué)直到大學(xué),教過我的老師有七八位之多,但是像韓老師這樣印象深刻的班主任卻不多。實(shí)際上,在61中學(xué),我和韓老師也只相處了兩個(gè)學(xué)年,那段時(shí)光的零星記憶,不知為什么,竟然一直在心里埋藏了三十多年。
老師是否還有當(dāng)年的印象?從那時(shí)到現(xiàn)在,歲月倏忽,彈指間30年過去了,而今,老師已是70歲的老人,他坐在我們中間,一邊聽我們說話,一邊用眼睛細(xì)細(xì)地打量著我們,似在回想坐在他身邊的這些學(xué)生,是否還有當(dāng)年的影子?而我們也在端詳老師,當(dāng)年的老師高高的身材,戴一副黑色寬邊眼鏡,梳著整潔的背頭,煙癮……