設計思想紙是幼兒天天會用到的,將紙張變形可以做出很多趣味游戲,如折紙,剪紙,撕紙。有一次小朋友將紙折疊后成筆比較,我的紙厲害,我的筆厲害,當時都為自己的觀點爭論面紅耳赤。如果通過測量的方式使幼兒了解相同粗細紙筒所承受的力量不同,既可以讓幼兒直接探索和實驗,又可以解決他們遇到的生活難題,一舉倆得的效果。而簡單易懂又有探索和發現的活動最易滿足大班幼兒好奇心,為他們更好探索周圍世界和學習科學的興趣。最終促進幼兒觀察、思維、創造能力的發展,提高解決問題和動手操作能力。為此我設計本教學活動。
兒童與健康2009年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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